Ένα πρόγραμμα που στο σχεδιασμό του με τη δασκάλα της Α΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγκαθιάς, κ. Ελευθεροπούλου Χαρούλα, περιελάμβανε πολλές επισκέψεις και ανάληψη κοινών δράσεων. Κοινός στόχος μας ήταν το πρόγραμμα αυτό να μην περιοριστεί σε μια απλή επίσκεψη και γνωριμία, αλλά να είναι πιο στοχευόμενο και να προετοιμάσει ουσιαστικά τα παιδιά για αυτή τους την μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο.

Η υλοποίηση του προγράμματος ξεκίνησε το Φεβρουάριο, όπου τα παιδιά με τη μέθοδο του Καταιγισμού Ιδεών  είπαν τις σκέψεις τους και τα όσα γνωρίζαν για το Δημοτικό Σχολείο, ενω προετοίμασαν και τις ερωτήσεις τους για τη δασκάλα αλλά και για τα παιδιά της πρώτης τάξης. Στη συνέχεια ονειρευτήκαμε το καινούριο μας σχολείο και το αποτυπώσαμε στο χαρτί για να τα δώσουμε στη δασκάλα.

Ήμασταν έτοιμοι και γράψαμε το γράμμα μας, για να ρωτήσουμε τη δασκάλα της πρώτης τάξης πότε μπορούμε να την επισκεφτούμε για να γνωρίσουμε το Δημοτικό Σχολείο και όλα τα πράγματα που συμβαίνουν σε αυτό. Οι εξελίξεις όμως μας πρόλαβαν και τα σχέδια άλλαξαν οδηγώντας μας στην πλατφόρμα του webex. Εκεί παιδιά και γονείς του Νηπιαγωγείου αλλά και της Α΄ Τάξης του Δημοτικού συναντηθήκαμε για να απαντήσουμε στις απορίες και ερωτήσεις των παιδιών.

Τα παιδιά στην τηλεδιάσκεψη αυτή ξεναγήθηκαν στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου, είδαν τα βιβλία της Α΄ Τάξης, άκουσαν πώς θα γίνεται το μάθημα, έμαθαν για την κινητή βιβλιοθήκη της Βέροιας που επισκέπτεται συχνά το σχολείο, πήραν συνέντευξη απο τη δασκάλα και τα παιδιά της Α΄Τάξης του Δημοτικού Σχολείου και τέλος το κάθε παιδί παρουσίασε το σχολείο που ονειρεύεται με την ευχή το καινούριο σχολείο το Σεπτέμβριο να έχει μέσα κάτι απο το όνειρό του. Επιπλέον οι γονείς των νηπίων έιχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους γονείς της Α Τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Τόσο τα παιδιά αλλά και οι γονείς πήραν απαντήσεις σε όλα τα ζητήματα που τους προβληματίζουν για τη μετάβαση αυτή και οι απαντήσεις ήρθαν μέσα απο τη δασκάλα, τα παιδιά αλλά και τους γονείς της Α΄Τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Τι θέλω να ρωτήσω τη Δασκάλα της Α Τάξης του Δημοτικού;

Τι θέλω να ρωτήσω τα παιδιά της Α΄ Τάξης του Δημοτικού;

Πώς θέλω να είναι το καινούριο μου σχολείο;

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στη κ. Ελευθεροπούλου Χαρούλα, στα παιδιά και στους γονείς των παιδιών της Α΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγκαθιάς που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μας και απάντησαν σε όλες τις απορίες και στις ερωτήσεις των παιδιών χαρίζοντας μια αξέχαστη εμπειρία σε παιδιά και γονείς.

Το καλοκαίρι είναι προ των πυλών, ήρθε η στιγμή λοιπόν να προετοιμάστούμε γι’αυτό με τραγούδια, με παιχνίδια και με κάθε λογής ταξίδια στον όμορφο κόσμο του. Παράλληλα με το όμορφο καλοκαίρι και όλα τα όμορφα πράγματα που θα προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε για αυτό θα προετοιμαστούμε και για την γιορτή λήξης του διδακτικού έτους.

Μπαίνουμε σε καλοκαιρινούς ρυθμούς ακούγοντας αρχικά το παραδοσιακό παραμύθι Ποιός έφερε το Καλοκαίρι σε διασκευή και απόδοση της Γιολάντα Τσορώνη.

Ποιός έφερε το Καλοκαίρι!

Παιχνίδια ομαδοποίησης, μνήμης ,παρατηρητικότητας ,γλωσσομάθειας και μαθηματικών με θέμα το καλοκαίρι.

Ομαδοποίηση εικόνων Καλοκαίρι-Χειμώνας.

Μέμορι Καλοκαιρινά Ρούχα.

Παιχνίδι Παρατηρητικότητας

Σύρε τα αντικείμενα στη σωστή θέση.

Κρεμάλα Παραλίας

Ένωσε τις εικόνες με τις λέξεις.

Μέτρησε και ένωσε τα αντικείμενα με το σωστό αριθμό. 1-5

Μέτρησε και ένωσε τα αντικείμενα με το σωστό αριθμό. 6-10

Γιορτή Λήξης Διδακτικού έτους

Είτε θα είμαστε απο κοντά είτε διαδικτυακά ας προετοιμαστούμε για να γιορτάσουμε με όποιο τρόπο μπορούμε τη λήξη αυτής της χρονιάς. Μαθαίνουμε παρέα (webex) το τραγούδι Ήρθες ξανά γλυκό καλοκαιράκι με δραματοποίηση, γράφουμε παρέα τα ποιήματά μας και μοιράζουμε ρόλους για τη γιορτή λήξης.

Ήρθες ξανά γλυκό καλοκαιράκι!!!

Γλυκό καλοκαιράκι» της Γωγώς Αγγελοπούλου από το Παιδαγωγικό περιοδικό ΄΄Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού΄΄, τεύχος 22 (Ιούλιος- Αύγουστος 2003).

στίχοι

Ήρθες ξανά γλυκό καλοκαιράκι.

Καλοκαίρι μου γλυκο
μου’χεις παρει το μυαλό.
Δεν μπορώ να κρατηθώ
να φορέσω το μαγιό.

Καπελάκι στα μαλλιά,
κουβαδάκι και γυαλιά.
Το σορτσάκι μου φορώ
και για μπάνιο ξεκινώ.

Ήρθες ξανά γλυκό καλοκαιράκι
αγκαλιά θα πάμε για μπανάκι,
μια βουτιά στης θάλασσας το κύμα
στη δροσιά και ξέχνα τη ρουτίνα.

Σα ψαράκι στο νερό
με τη μάσκα μου φορώ,
μία πλέω στον αφρό
μιά βουτάω στο βυθό.

Ήρθες ξανά γλυκό καλοκαιράκι
αγκαλιά θα πάμε για μπανάκι,
μια βουτιά στης θάλασσας το κύμα
στη δροσιά και ξέχνα τη ρουτίνα,
και ξέχνα τη ρουτινα.

Ποιήματα Γιορτής

Τα παιδιά στην δική μου τάξης γνωρίζουν πώς θα συνθέσουμε αυτό το τραγούδι…..καθώς πρίν κλεισουν τα σχολεία είχαμε αρχίσει να το δημιουργούμε. Ωστόσο πιστεύω ότι μπορεί να προσαρμοστεί σε κάθε τάξη και σε κάθε παιδί.

Είμαστε ολοι εμείς

Τα παιδιά της εξοχής

Στην  Ήμαθία αμα θα ρθεις,

στην Αγκαθιά θα μας βρείς.

Παράδειγμα (πρέπει τα παιδιά να βρούνε κάτι που τα χαρακτηρίζει, ένα επίθετο, κάτι που εκάναν συνέχεια μέσα στην τάξη, κάτι με το οποίο θέλουν να τους θυμούνται τα άλλα παιδιά της τάξης του)

Με το Δημήτρη το χαμογελαστό

κάνουμε ενα χαμό.

Παίζω και γελώ

και όλη μέρα τραγουδώ.

Με τη Βασιλική……………………

Οι εικόνες λήφθησαν απο :

google.photos

elenimamanou.blogspot.com

Ασκήσεις (livesheets και learning apps) αφορούν την ομαδοποίηση με βάση το χρώμα και το σχήμα, την ταξινόμηση με βάση δυο κριτήρια (πίνακας διπλής εισόδου), την αντιστοίχιση με εικόνες και λέξεις, την αναπαραγωγή  μοτίβου, παιχνίδια με τροχούς και τάνγκραμ.

ΧΡΩΜΑΤΑ

Χρώματα του Ουράνιου Τόξου.

Ο Λάκης και τα Χρώματα.

Διαδικτυακά Παιχνίδια

Ομαδοποίηση με βάση το Χρώμα.

Ομαδοποίηση με βάση το Χρώμα.

Ο Τροχός των Χρωμάτων.

ΣΧΗΜΑΤΑ

Ο Λάκης και τα Σχήματα.

Ομαδοποίηση με βάση το σχήμα. Τρίγωνο-Τετράγωνο- Ορθογώνιο.

Ομαδοποίηση με βάση το σχήμα. Κύκλος-Οβάλ.

Ομαδοποίηση με βάση το σχήμα. Ρόμβος-Τρίγωνο-Τετράγωνο.

Live Worksheets : Αναπαραγωγή ακολουθίας σχημάτων.

Ένωσε τα σχήματα με τις λέξεις.

Ο Τροχός των Σχημάτων.

Ταξινόμηση με διπλό κριτήριο.

ΤΑΝΓΚΑΜ

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΤΑΝΓΚΡΑΜ

Live Worksheets : Ένωσε τα τάνγκραμ με γραμμές.

Παιχνίδια Τανγκραμ: Τάνγκραμ.

Οι εικόνες λήφθησαν απο:

google photos

Astropeleki.wordpress.com

mikapanteleon.blogspot.com

dreamkindergarten.blogspot.com

kindykids.gr

Aσκήσεις που αφορούν τη σειροθέτηση, την καταμέτρηση, την αντιστοίχιση με αριθμητικό σύμβολο και τη μέτρηση ποσοτήτων.

Οι ασκήσεις έχουν δημιουργηθεί με τα τραγούδια και τις αριθμοκάρτες που χρησιμοποιώ φέτος στην τάξη.

Τραγούδι: ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

Παιχνίδι : ΒΑΖΩ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΙΣ ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

 Βιντεάκια για τους αριθμούς και παιχνίδια. 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ 1-10

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΑΠΟ 1-20

Παιχνίδια

ΒΑΛΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ

ΕΠΕΛΕΞΕ ΟΣΑ ΖΗΤΑΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ

ΓΡΑΨΕ ΠΟΣΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΔΑΧΤΥΛΑΚΙΑ

 ΤΕΛΙΤΣΕΣ – ΕΠΕΛΕΞΕ ΟΣΑ ΖΗΤΑΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ

ΕΝΩΣΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 1-10

ΕΝΩΣΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 11-20

ΜΕΤΡΗΣΕ ΤΑ ΔΑΧΤΥΛΑΚΙΑ

Liveworksheets- ΦΥΛΛA ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΝΩΣΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 1-5

ΕΝΩΣΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ 6-10

ΒΑΛΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ

 Οι εικόνες για τη δημιουργία των παιχνιδιών λήφθησαν απο:

dreamskindergarten.blogspot.com

totschooling.net

protaodaskalos.blogspot.com

kindykids.gr

Η πιο αγαπημένη γιορτή του κόσμου. Η Γιορτή της Μητέρας.

Ο πιο ωραίος τρόπος για να μιλήσεις γι’ αυτή είναι μέσα από τα παραμύθια!

Επέλεξα για τη γιορτή αυτή να αφηγηθώ στα παιδιά δύο παραμύθια που είχα στην προσωπική μου βιβλιοθήκη.

Η Καλύτερη Μαμά του Κόσμου! Απο τη σειρά Τρυφερές Ιστορίες.

Μιά Βόλτα με τη Μαμά της Κατερίνας Τζαβάρα.

Από την αρχή της ασύγχρονης εκπαίδευσης επέλεξα να επικοινωνώ με βιντεάκια με τα παιδιά για τα διάφορα θέματα που επεξεργαζόμαστε και όχι μόνο. Αυτό βοήθησε στο να διατηρήσουμε ζωντανή την επαφή, καθώς και τα παιδιά απαντάνε πολλές φορές με μικρά βιντεάκια, αλλά και να γίνεται ευκολότερα κατανοητό απο τα ίδια το τί πρέπει να κάνουν.

Παρακάτω παρατίθενται το πρώτο και τελευταίο μέρος της αφήγησης των παραμυθιών, που περιλαμβάνουν τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζονται οι θεματικές καθώς και το πώς δίδονται οι αποστολές/δραστηριότητες στα παιδιά.

Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΒΟΛΤΑ ΜΕ ΤΗ ΜΑΜΑ

Για τη Γιορτή της Μητέρας λοιπόν ακούσαμε παραμύθια για τη μαμά, γράψαμε το μοναδικό όνομά της, στολίσαμε ποδήλατα και ζωγραφίσαμε τη μαμά.

Οι προσπάθειες των παιδιών σε ένα βιντεάκι.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ

Ακούσαμε το παραμύθι της Πρωτομαγιάς και ζωγραφίσαμε, παίξαμε κυνήγι λουλουδιών, στο μπαλκόνι, στην αυλή και στον περίπατο. Γράψαμε τα ονόματα των λουλουδιών και χαρίσαμε λουλούδια σε αυτούς που μας λείπουν. Τέλος γίναμε μικροί επιστήμονες και κάναμε πειράματα.

Όλες οι δημιουργίες των παιδιών σε ένα βιβλιαράκι.

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Παζλ

            ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΟ                                        ΠΑΠΑΡΟΥΝΕΣ

     ΜΑΓΙΑΤΙΚΟ ΣΤΕΦΑΝΙ            ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

Ο ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ      ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΣΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

ΜΕΜΟΡΙ

Μάης – Βρές τα όμοια.

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη. Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα.

Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση της φύσης, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία περνά στη συνέχεια στην κόρη της, Ρέα, σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. Η Ρέα λατρεύεται σαν η “Μητέρα των Θεών”, καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη, που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας.

Καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών. Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο Ιησού στο Ναό για ευλογία. Να “σαραντίσει”, με σύγχρονη ορολογία. Ο παράλληλος εορτασμός της μητέρας ξεκίνησε το 1929 με προφανή τον συμβολισμό. Όμως κατά την δεκαετία του 1960, ο εορτασμός ατόνησε και ενισχύθηκε η δυτικόφερτη συνήθεια εορτασμού της 2ης Κυριακής του Μαΐου.

Πηγή : Wikipedia

Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!

Αγαπητές μανούλες αυτή την τόσο σπουδαία γιορτή θα προσπαθήσουμε να τη γιορτάσουμε και να την τιμήσουμε παρέα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Σε σχετικό σύνδεσμο που θα σας αποσταλεί θα διαβάσω στα παιδιά το παραμύθι « Η καλύτερη μαμά του κόσμου» απο τη σειρά Τρυφερές Ιστορίες καθώς και το παραμύθι «Βόλτα με τη μαμά» της Κατερίνας Τζαβάρα, ενώ θα δοθεί και η αποστολή στα παιδιά για τη Γιορτή της Μητέρας.

ΑΠΟΣΤΟΛΗ 1

Ζωγραφίζω τη μαμά μου.

Η αποστολή αυτής την εβδομάδα είναι πολύ σημαντικη…..πρέπει να γεμίσετε με πολλά φιλάκια και αγκαλίτσες τη μανούλα που γιορτάζει, και να φτιάξετε ένα δώρο για εκείνη. Περισσότερες πληροφορίες θα σας δοθούν, όπως κάθε φορά, σε σχετικό βίντεο που θα σας αποσταλεί.

ΑΠΟΣΤΟΛΗ 2

Το πιο τρελό ποδήλατο ή πατίνι.

Η αποστολή σας παιδιά είναι να στολίσετε το ποδήλατό σας ή το πατίνι σας με μπαλόνια, με λουλούδια, με κορδέλες, με τενεκεδάκια και με ότι λέει η φαντασία σας, ώστε να φτιάξετε το πιο τρελό και χαρούμενο ποδήλατο ή πατίνι. Κάντε πολλές βόλτες στην αυλή και στείλτε μου τις φωτογραφίες σας για να τις δούμε όλοι οι φίλοι μαζί.

ΑΠΟΣΤΟΛΗ 3

Γράφω το όνομα της Μαμάς με πλαστελίνη.

Αγαπητές μανούλες γράψτε σε ένα χαρτί το όνομά σας και στη συνέχεια το παιδί με πλαστελίνη το αναπαράγει. Εάν δεν έχετε πλαστελίνη μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ζυμάρι, ξυλάκια, καλαμάκια ή ότι άλλο θέλετε. Θα χαρώ να μου στείλετε της δημιουργίες σας.

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

Θα σε Αγαπώ ότι και αν γίνει.

Μόνο εσένα Αγαπώ τόσο πολύ!

ΜΟΥΣΙΚΗ

Δύο υπέροχα τραγούδια που μπορείτε να χορέψετε.

Ένα φιλάκι είναι λίγο.

Η Καλύτερη Μαμά του κόσμου.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ