Οι μαθητές της Ε΄ τάξης διενέργησαν μια έρευνα για τη χρήση της πλαστικής σακούλας καθώς και για την κατανάλωση του νερού. Αρχικά έφτιαξαν σε ομάδες τις ερωτήσεις, που ήθελαν να περιλαμβάνει το ερωτηματολόγιο τους και στη συνέχεια τις δακτυλογράφησαν στο μάθημα της Πληροφορικής. Μοίρασαν τα ερωτηματολόγια σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας και έπειτα σε ομάδες έκαναν συλλογή και επεξεργασία των δεδομένων. Στο μάθημα της Πληροφορικής έφτιαξαν γραφήματα, για να απεικονίσουν τα αποτελέσματα της έρευνας.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας για τη χρήση της πλαστικής σακούλας, παρατηρήθηκε ότι: Περισσότεροι από τους μισούς, που συμμετείχαν στην έρευνα, κάνουν χρήση πλαστικής σακούλας μερικές φορές και ανακύκλωση πλαστικών. Σχεδόν όλοι γνωρίζουν ότι κάθε χρόνο εκατομμύρια ζώα πεθαίνουν από πλαστικές σακούλες. Τα 2/3 των συμμετεχόντων χρησιμοποιεί και πάνινες τσάντες. Οι μισοί περίπου αγοράζουν πλαστικές σακούλες, όταν πηγαίνουν για ψώνια και μαζεύουν πεταμένες σακούλες από το δρόμο.
Όσον αφορά την κατανάλωση του νερού παρατηρήθηκαν τα εξής: Η πλειοψηφία των συμμετεχόντων όταν κάνουν μπάνιο, κλείνουν το νερό την ώρα που σαπουνίζονται, επίσης προτιμούν να κάνουν ντους αντί να γεμίσουν την μπανιέρα. Οι περισσότεροι κλείνουν τη βρύση, την ώρα που πλένουν τα δόντια τους και πλένουν το αμάξι τους μια φορά το μήνα. Οι μισοί περίπου ποτίζουν τα λουλούδια τους με λάστιχο και οι άλλοι μισοί με ποτιστήρι, ενώ οι μισοί τα ποτίζουν, όποτε βρουν χρόνο. Σχεδόν όλοι δεν έχουν στο σπίτι τους μειωτήρα νερού. Οι περισσότεροι δεν αφήνουν τη βρύση ανοιχτή, όταν πλένουν τα πιάτα και τα 2/3 των συμμετεχόντων πλένει τα πιάτα στο χέρι. Οι περισσότεροι δεν ανοίγουν τη βρύση στο τέρμα, όταν πλένουν τα χέρια τους. Σχεδόν όλοι γεμίζουν το πλυντήριο με ρούχα, κάθε φορά που βάζουν πλυντήριο και δεν αφήνουν τα παιδιά τους να παίξουν με το λάστιχο.
Από τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτει ότι όσον αφορά τη χρήση πλαστικής σακούλας, χρειάζεται να υπάρξει σημαντική βελτίωση, ενώ στην περίπτωση της χρήσης του νερού φαίνεται ότι γίνονται αρκετές προσπάθειες εξοικονόμησης, οι οποίες ωστόσο επιδέχονται βελτίωσης. Οι μαθητές των Δ΄και Ε΄ τάξεων θα δημιουργήσουν ενημερωτικό φυλλάδιο, για να ενημερώσουν τους γονείς του σχολείου μας και για τα δυο θέματα με τα οποία ασχοληθήκαμε, με στόχο την ευαισθητοποίηση τους.
Δείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα της έρευνας στον παρακάτω σύνδεσμο.
Αποτελέσματα έρευνας για τη χρήση του νερού και την κατανάλωση του νερού
