Προγραμματισμός με Scratch junior

scratch junior (για υπολογιστή)

scratch junior (για tablet-κινητό)

Δραστηριότητα 1η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/meet-and-greet

Δραστηριότητα 2η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/dance-party

Δραστηριότητα 3η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/dribble-a-basketball

Δραστηριότητα 4η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/conversation

 

Αποθηκευτικά Μέσα – Εννοιολογική Χαρτογράφηση

Οι μαθητές μαθαίνουν για τα αποθηκευτικά μέσα: http://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/1846Στη σ

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιουργούν έναν εννοιολογικό χάρτη στο CmapsTools με τα αποθηκευτικά μέσα.

ΜΕΣΑ

 

Google Maps και Street View

Μεταβείτε στη διεύθυνση http://maps.google.com  και στο πεδίο της αναζήτησης γράψτε μια πόλη, επιλέγοντας μια από τις παρακάτω:

Λονδίνο, Αγγλία

Ρώμη, Ιταλία

Νέα Υόρκη, ΗΠΑ

Αγία Πετρούπολή, Ρωσία

Άγκρα, Ινδία

Ρίο ντε Τζανέιρο, Βραζιλία

Μαδρίτη, Ισπανία

Χονγκ Κονγκ

Σίνδεϊ, Αυστραλία

Θα εμφανιστεί ο χάρτης με την πόλη που επιλέξατε.

Για να μεταβείτε σε λειτουργία street view θα πρέπει να σύρετε το ανθρωπάκι από κάτω δεξιά στο σημείο του δρόμου που θέλετε να μετακινηθείτε.

Καθώς θα σύρετε το ανθρωπάκι θα εμφανιστούν με μπλε χρώμα οι δρόμοι και τα σημεία που μπορείτε να αφήσετε το ανθρωπάκι και στα οποία σημεία που θα βλέπετε (street view). Περπατήστε στους δρόμους της πόλης.

Δημιουργία Ημερολογίου με συνεργαζομενο υπολογιστικό φύλλο

Οι μαθητές επεξεργάζονται ένα κοινοχρηστο υπολογιστικό φύλλο και δημιουργούν από κοινού το ημερολόγιο του νέου έτους.

Ημερολόγιο Ε1

Ημερολόγιο Ε2

Ημερολόγιο ΣΤ1

Ημερολόγιο ΣΤ2

Merry Christmas

“Merry Christmas” από Tom Gill. διατίθεται με άδεια χρήσης CC by-nc-nd-2.0

Οι μαθητές καλούνται να εισάγουν εικόνες στο παρακάτω φύλλο εργασίας:

Οι μαθητές καλούνται να εισάγουν εικόνες στο παρακάτω φύλλο εργασίας:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – το ποταμάκι – Συμπληρώνω

Εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν:

Η παραπάνω δραστηριότητα είναι βασισμένη στο ψηφιακό σενάριο της Πλατφόρμας “Αίσωπος” – Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Δραστηριότητες στον Επεξεργαστή κειμένου

1.Οι μαθητές μαθαίνουν να αντιγράφουν και να επικολλούν λέξεις στον επεξεργαστή κειμένου: Με-αντιγραφή-και-επικόλληση_αλφαβητική_ταξινόμηση-1

2.. Οι μαθητές βάζουν έντονα, πλάγια και υπογράμμιση και χρωματίζουν τις λέξεις: Πρόσκληση σε Πάρτι