Αντιστοιχίστε τα σύμβολα με τα γράμματα
scratch junior (για υπολογιστή)
scratch junior (για tablet-κινητό)
Δραστηριότητα 1η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/meet-and-greet
Δραστηριότητα 2η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/dance-party
Δραστηριότητα 3η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/dribble-a-basketball
Δραστηριότητα 4η: https://www.scratchjr.org/teach/activities/conversation
Οι μαθητές μαθαίνουν για τα αποθηκευτικά μέσα: http://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/1846Στη σ
Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιουργούν έναν εννοιολογικό χάρτη στο CmapsTools με τα αποθηκευτικά μέσα.
Τα παιδιά κατασκευάζουν ένα εννοιολογικό χάρτη στο tuxpaint.
Μεταβείτε στη διεύθυνση http://maps.google.com και στο πεδίο της αναζήτησης γράψτε μια πόλη, επιλέγοντας μια από τις παρακάτω:
Λονδίνο, Αγγλία
Ρώμη, Ιταλία
Νέα Υόρκη, ΗΠΑ
Αγία Πετρούπολή, Ρωσία
Άγκρα, Ινδία
Ρίο ντε Τζανέιρο, Βραζιλία
Μαδρίτη, Ισπανία
Χονγκ Κονγκ
Σίνδεϊ, Αυστραλία
Θα εμφανιστεί ο χάρτης με την πόλη που επιλέξατε.
Για να μεταβείτε σε λειτουργία street view θα πρέπει να σύρετε το ανθρωπάκι από κάτω δεξιά στο σημείο του δρόμου που θέλετε να μετακινηθείτε.
Καθώς θα σύρετε το ανθρωπάκι θα εμφανιστούν με μπλε χρώμα οι δρόμοι και τα σημεία που μπορείτε να αφήσετε το ανθρωπάκι και στα οποία σημεία που θα βλέπετε (street view). Περπατήστε στους δρόμους της πόλης.
Οι μαθητές επεξεργάζονται ένα κοινοχρηστο υπολογιστικό φύλλο και δημιουργούν από κοινού το ημερολόγιο του νέου έτους.
“Merry Christmas” από Tom Gill. διατίθεται με άδεια χρήσης CC by-nc-nd-2.0
Quiz: https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=701702
Οι μαθητές καλούνται να εισάγουν εικόνες στο παρακάτω φύλλο εργασίας:
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – το ποταμάκι – Συμπληρώνω
Εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν:
Η παραπάνω δραστηριότητα είναι βασισμένη στο ψηφιακό σενάριο της Πλατφόρμας “Αίσωπος” – Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
1.Οι μαθητές μαθαίνουν να αντιγράφουν και να επικολλούν λέξεις στον επεξεργαστή κειμένου: Με-αντιγραφή-και-επικόλληση_αλφαβητική_ταξινόμηση-1
2.. Οι μαθητές βάζουν έντονα, πλάγια και υπογράμμιση και χρωματίζουν τις λέξεις: Πρόσκληση σε Πάρτι