Την Πέμπτη, 7 Μαΐου 2015, οι μαθητές/τριες των Δ και ΣΤ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν ένα δείγμα του έργου τους σε ένα πολύ όμορφο χώρο, στον Ταρσανά της Σκάλας Ποταμιάς. Γονείς, φίλοι, συγγενείς είχαν την ευκαιρία να τους απολαύσουν……

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΥ ΜΑΣ ΤΙΜΗΣΑΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΑΣ!!!!

Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:

Αλβανούδη Κλεοπάτρα

Καζάρα Ελένη

Κατσίκα Αναστασία

Παπουλίδου Σοφία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους οι μαθητές/τριες των Δ και ΣΤ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς Θάσου πραγματοποίησαν ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με θέμα: «Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα Άτομα με Αναπηρία (ΑμεΑ). Στο πρόγραμμα αυτό συμμετείχαν 85 εκπαιδευτικοί από 32 σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης της Ελλάδας, της Πορτογαλίας, της Τουρκίας και της Πολωνίας με μαθητές/τριες ηλικίας 6-16 χρόνων.
Το πρόγραμμα αυτό πρωτοδημιουργήθηκε από τα ιδρυτικά σχολεία της Ποταμιάς Θάσου (Ελλάδα) και του Agrupamento Escolas de Amares –EB D. Gualdim Pais (Πορτογαλία). Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που έλαβαν χώρα οι μαθητές/τριες των γενικών τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών – Καζάρα Ελένη, εκπ/κός ειδικής εκπαίδευσης, Αλβανούδη Κλεοπάτρα, εκπ/κός Δ τάξης, Παπουλίδου Σοφία, εκπ/κός ΣΤ τάξης, Κατσίκα Αναστασία, εκπ/κός φυσικής αγωγής- είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τα Άτομα με Αναπηρία, να γνωρίσουν και να επικοινωνήσουν με μαθητές/τριες της ηλικίας τους που έχουν κάποια μορφή αναπηρίας, να χρησιμοποιήσουν διάφορα λογισμικά προγράμματα στον η/υ, να συμμετάσχουν σε πολλές βιωματικές δραστηριότητες, να κατασκευάσουν παιχνίδια και πολλά άλλα.
Οι μαθητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουνν ένα δείγμα του πολύπλευρου έργου τους σε μία εκδήλωση, που θα πραγματοποιηθεί στον Ταρσανά στη Σκάλα Ποταμιάς, την Πέμπτη, Μαΐου και ώρα 6 μμ. Η είσοδος είναι ελεύθερη προς το ευρύ κοινό, καθώς απώτερος σκοπός είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση όλων των ατόμων τυπικής ανάπτυξης κάθε ηλικίας.

Στο χώρο της εκδήλωσης θα λειτουργεί παράλληλα και ένα bazaar με προϊόντα της unicef.

Η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών καθιέρωσε από το 2008 την 2α Απριλίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.

Ο αυτισμός (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) είναι μία σοβαρή διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή.

Περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα νευρο-αναπτυξιακών διαταραχών με κοινά χαρακτηριστικά:

1.Τη διαταραγμένη κοινωνική αλληλεπίδραση, λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία
2.Τα περιορισμένα ενδιαφέροντα και επαναλαμβανόμενα μοτίβα συμπεριφοράς.

Το παιδί που ανήκει στο φάσμα του αυτισμού συχνά παρουσιάζει έλλειψη ενδιαφέροντος για τα άλλα παιδιά. Φαίνεται ‘μοναχικό’ σαν να μην επιθυμεί την αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους ή μπορεί να επιθυμεί να επικοινωνήσει, μη γνωρίζοντας όμως το πώς να το κάνει. Δεν έχει βλεμματική επαφή. Μπορεί να μην έχει αναπτύξει λόγο ή να έχει αναπτύξει λόγο, τον οποίο όμως δεν είναι σε θέση να τον χρησιμοποιεί με επικοινωνιακό τρόπο. Το παιχνίδι του είναι περιορισμένο και έχει επαναληπτικό χαρακτήρα. Μπορεί να έχει ασυνήθιστα ενδιαφέροντα και εμμονές. Φαίνεται ότι δυσκολεύεται να κατανοήσει ποικίλες καταστάσεις, μολονότι αποκτά γνώσεις και θυμάται. Κατανοεί κυρίως φράσεις με κυριολεκτικό και όχι μεταφορικό χαρακτήρα. Δεν αντιλαμβάνεται σε μεγάλο βαθμό τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των άλλων.

Με αφορμή λοιπόν την ημέρα ενημέρωσης για τον αυτισμό οι μαθητές/τριες των Δ και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας είχαν την τιμή να επικοινωνήσουν μέσω skype με την κυρία Παναγιώτα Πλησή, τη συγγραφέα του υπέροχου βιβλίου “Δεν είμαι τέρας σου λέω”. Στο βιβλίο αυτό ήρωας είναι ένα αγόρι που βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού.

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:Αλβνανούδη Κλεοπάτρα

Καζάρα Ελένη

Κατσίκα Αναστασία

Παπουλίδου Σοφία

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας κατά του ρατσισμού και των διακρίσεων πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ομιλία προς τους/τις μαθητές/τριες όλων των τάξεων.

Από τη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν και να ακούσουν ένα απόσπασμα από το υπέροχο βιβλίο “Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές” του Πάνου Χριστοδούλου.

http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip28/Default.html

Επίσης, οι εκπαιδευτικοί διάβασαν στα παιδιά άλλα δύο παραμύθια, το “Καλημέρα φίλε” και το “Και οι ιστορίες μεταναστεύουν”.

Ακολούθησε συζήτηση και κάποιες βιωματικές δραστηριότητες!!!

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Καζάρα Ελένη

Πίσσιος Δημήτριος

Την Παρασκευή, 6 Μαρτίου, αφιερώθηκαν 2 διδακτικές ώρες του πρωινού ωρολογίου προγράμματος με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τη διοργάνωση σχετικής συζήτησης και τη συμμετοχή τους σε βιωματικές δραστηριότητες που προάγουν τον αλληλοσεβασμό και αποτρέπουν την εκδήλωση βίαιων συμπεριφορών εντός του σχολείου.

Συγκεκριμένα στην Α τάξη έγινε ανάγνωση του βιβλίου «Πώς να αντιμετωπίσεις την επιθετική συμπεριφορά» της Λέσλυ Έλυ, ακολούθησε συζήτηση γύρω από το θέμα της επιθετικότητας και ακολούθησε δραστηριότητα-παιχνίδι με τον τίτλο «το αλφάβητο του εκφοβισμού». Στη Β τάξη επίσης έγινε ανάγνωση του παραπάνω βιβλίου και ακολούθησε συζήτηση που αφορούσε θέματα όπως «διαφορά μιας παρεξήγησης και bullying», «φαντάζομαι προβλήματα που δεν υπάρχουν», «η δύναμη της συζήτησης» και «δεν φοβάμαι να μιλήσω!».

Η Γ τάξη σε συνεργασία με το Τμήμα Ένταξης δημιούργησε 2 ποιήματα και κατασκεύασε αφίσες που περιείχαν ποιήματα και ζωγραφιές σχετικές με το θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Οι αφίσες αυτές τοποθετήθηκαν σε διάφορα σημεία του χωριού της Ποταμιάς προς ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των κατοίκων. Επίσης, μία από αυτές τις αφίσες εστάλη στο Γυμνάσιο Λιμένα Θάσου. Τα ποιήματα εστάλη-σαν στο «Χαμόγελο του Παιδιού» στα πλαίσια της δράσης με τίτλο «Speak now!» όπου και έγινε σχετική ανάρτηση. Τέλος οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, όπως π.χ. «Νίκησε τον Νταή χωρίς να τον αγγίξεις».

Στην Δ τάξη έγινε παρακολούθηση της μικρής ταινίας μήκους «Το αηδόνι», ακολούθησε συζήτηση και συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου. Στη ΣΤ τάξη έγινε ανάγνωση κειμένου με περιπτώσεις μελέτης περιστατικών σχολικής βίας, ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός, με παράλληλη δραστηριότητα ζωγραφικής συναισθημάτων προσώπων θυτών και θυμάτων, δημιουργία διαλόγων και συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου.

Στα πλαίσια του προγράμματος “Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών σχετικά με τα άτομα με Αναπηρία” οι μαθητές της Δ και της ΣΤ τάξης έγραψαν και ζωγράφισαν κάνοντας κουκίδες, όπως και τα άτομα με τύφλωση. Ετοίμασαν και κάποιες ευχές και τις έστειλαν στο Χαμόγελο του Παιδιού.

Ακολουθεί η ανάρτηση που ανέβασαν στην επίσημη σελίδα του συλλόγου:

Ευχές με νόημα γραμμένες αλλιώς….

«Προς  Το Χαμόγελο του Παιδιού

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά,

Ελπίδα, Υγεία, Αγάπη, Χαρά , Αποδοχή, πολλά Χαμόγελα»

Πριν λίγες  μέρες μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε  στο γραφείο. Οι μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Ποταμιάς Θάσου, μας έστειλαν ευχές  σε γραφή Braille.

Με τους μαθητές του σχολείου είχαμε τη χαρά να  πραγματοποιήσουμε πέρυσι μια τηλε-εκπαίδευση  μέσω της πλατφόρμας Youlearn, με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο ενώ το επόμενο διάστημα θα προγραμματίσουμε και νέα σύνδεση μαζί τους. Χαιρόμαστε λοιπόν ιδιαιτέρως όταν η επικοινωνία μας δεν περιορίζεται στα πλαίσια μόνο της  παρέμβασης, αλλά  υπάρχει μια συνεχής επικοινωνία για τα προγράμματα που πραγματοποιούνται  σε κάθε σχολείο και  στόχος μας είναι αναδεικνύουμε τις εργασίες που υλοποιούνται.  

Oι μαθητές της Δ’ και Στ΄τάξης στα πλαίσια ενός προγράμματος ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με την αναπηρία που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο τους, μας έστειλαν τις ευχές τους σε γραφήBraille ενώ με τον ίδιο τρόπο «δημιούργησαν» το λογότυπο του Οργανισμού μας χρησιμοποιώ-ντας μια πινέζα! Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους μαθητές αλλά και τις εκπαιδευτικούς που πραγματικά μας συγκίνησαν με αυτήν τους την πρωτοβουλία!

www.hamogelo.gr/4-1/2260/Eyxes-me-nohma-grammenes-allios

Οι υπεύθυνες εκπ/κοί:

Αλβανούδη Κλεοπάτρα

Καζάρα Ελένη

Κατσίκα Αναστασία

Παπουλίδου Σοφία

Ο τρίτος μήνας του προγράμματός μας ήταν αφιερωμένος στην τύφλωση!!!

Ο Ιανουάριος ξεκίνησε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο: λαμβάνοντας κάρτες και δωράκια από τα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε.

Επίσης, το σχολείο Μουριών μάς έστειλε να παίξουμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που έφτιαξαν με πολύ μεράκι οι μαθητές/τριες της Ε τάξης με τους δασκάλους τους, κ. Βασιλείου Χρυσάνθη και κ. Τριαντάφυλλο Στεφανίδη. Τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!!

Παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο από το youtube  σχετικά με την καθημερινότητα ατόμων με τύφλωση, μιλήσαμε για τον Λουδοβίκο Μπράιγ, για το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των ατόμων με πρόβλημα όρασης, καθώς επίσης και για τους σκύλους-οδηγούς.

Οι μαθητές/τριες έγραψαν τα ονόματά τους,  αλλά και άλλες λέξεις στη γραφή Braille και προσπάθησαν να διαβάσουν λέξεις που ήταν γραμμένες στην παραπάνω γραφή. Τους άρεσε πάρα πολύ  αυτή η δραστηριότητα.

Είχαμε την τιμή να μιλήσουμε μέσω Skype με την κ. Αργυρώ Καραβίνου, η οποία μας μίλησε για το μουσείο αφής που βρίσκεται στην Αθήνα. Το μουσείο αφής είναι ένα μουσείο, προσβάσιμο στα άτομα με τύφλωση. Τα αγάλματα που υπάρχουν εκεί είναι πιστά αντίγραφα των πρωτότυπων και οι τυφλοί άνθρωποι μπορούν να τα ‘δουν’ αγγίζοντάς τα. Η κ. Καραβίνου κινήθηκε μέσα στο μουσειο και μας έδειξε όλους τους χώρους που υπάρχουν. Ήταν μία πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία.

Μας άρεσε τόσο πολύ, που αρχίσαμε κι εμείς να φτιάχνουμε ένα μουσείο αφής!!!

Στο μάθημα της φυσικής αγωγής οι μαθητές/τριες έπαιξαν διάφορα παιχνίδια σχετικά με την τύφλωση (τυφλόμυγα, τυφλός-οδηγός, goal ball).

Ηχογραφήσαμε ένα τραγούδι για το σχολειο τυφλών στην Αθήνα (ΚΕΑΤ).

Ετοιμάσαμε δωράκια για τα σχολεία που συνεργαζόμαστε.

Φτιάξαμε on line ερωτηματολόγια, για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις που αποκομίσαμε. Μπορείτε κι εσείς, αν θέλετε, να κάνετε τη δική σας αξιολόγηση!!!

https://docs.google.com/forms/d/1ZUgVYrsvSwV8bKDlHV7MeqVaFyz9GNSKjPe12nJ2BPM/viewform?c=0&w=1

https://docs.google.com/forms/d/18O8wwSKhWWoA3qVhVH9nHJdA2Cepj2wNA9ntq8_IOi8/viewform

Ο μήνας έκλεισε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, καθώς είχαμε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με τους μαθητές της Δ τάξης του δημοτικού σχολείου Τρίλοφου Θεσσαλονίκης. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους δασκάλους που βοήθησαν στην πραγματοποίηση αυτής της τηλεδιάσκεψης.

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Αλβανούδη Κλεοπάτρα

Καζάρα Ελένη

Κατσίκα Αναστασία

Παπουλίδου Σοφία