Έννοια και σκοπός της αξιολόγησης στο Δημοτικό Σχολείο

Σύμφωνα με την  αριθμ. Φ.7Α/ΦΜ/212191/Δ1/04-12-2017 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 4358Β/13-12-2017), η αξιολόγηση στο Δημοτικό Σχολείο σε καμία περίπτωση δεν έχει ανταγωνιστικό χαρακτήρα και δεν αναφέρεται μόνο στην επίδοση στα μαθήματα. Αξιολογούνται και άλλα χαρακτηριστικά του μαθητή ή της μαθήτριας όπως  η προσπάθεια που καταβάλλει, το ενδιαφέρον που επιδεικνύει, οι πρωτοβουλίες που αναπτύσσει, η δημιουργικότητα, η συνεργασία με συμμαθητές και συμμαθήτριες και ο σεβασμός του κανονισμού λειτουργίας του σχολείου.

Μπορείτε να διαβάσετε αναλυτικά το κείμενο της Υπουργικής Απόφασης:



Λήψη αρχείου