Αρχική » 2024

Αρχείο έτους 2024

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ

ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ

ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ

Σαν σήμερα

20/7/1969: Οι αμερικανοί αστροναύτες Νηλ Aρμστρονγκ και Έντγουιν Aλντριν του διαστημοπλοίου Απόλλων 11 περπατούν στην σελήνη.

20/7/1936: Πρώτη τελετή αφής της ολυμπιακής φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία.
Η προθιέρια Κούλα Πράτσικα ανάβει τη δάδα του πρώτου λαμπαδηδρόμου Κώστα Κονδύλη. Η φλόγα θα φτάσει στο Βερολίνο 11 μέρες αργότερα, από 3.840 λαμπαδηδρόμους.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Ιστορικό

Ιούλιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2504 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2024-2025 Signed

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ07,ΠΕ60, ΠΕ70 2024-2025

2462 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ07,ΠΕ60, ΠΕ70 2024-2025 Signed

ΔΗΛΩΣΗ-ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ-ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ-ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ-2024-2025

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚA ΚΕΝA 2024 -2025

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

6ος 2024

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ ΠΕ07,ΠΕ60,ΠΕ70 2024-2025

2438 ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ ΠΕ07, ΠΕ60 ΠΕ70 2024-2025 Signed

ΠΙΝΑΚΑΣ 1 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ -ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ 2024 -2025

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 2

ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΜΑΡΙΑ ΒΑΚΟΥ – ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

Ο  Διευθυντής και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, με μεγάλη οδύνη αποχαιρετούμε  την εξαιρετική συνάδελφο Μαρία Βάκου – Σταυροπούλου, που έφυγε από κοντά μας,  χτες  27 Ιουνίου 2024, μετά από σύντομη σχετικά μάχη με την επάρατη  νόσο.

Η εκπαιδευτική κοινότητα του Νομού μας και ιδιαίτερα ο κλάδος των δασκάλων γίνονται φτωχότεροι, γιατί η Μαρία ήταν εν  ενεργεία μάχιμη συνάδελφος και υπηρετούσε τα τελευταία χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο Δαλαμανάρας. Θα τη θυμόμαστε όλοι για την ευγένειά της, το χαμόγελό της, την προσήνεια και τη δοτικότητά της και κυρίως για τη μεθοδικότητα, τη μεταδοτικότητα και την επιστημονική της επάρκεια. Μεγάλο το πλήγμα για τη σχολική κοινότητα της Δαλαμανάρας, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τα παιδιά. Τρισμέγιστο το πλήγμα για την οικογένειά της, τον επίσης εξαιρετικό σύζυγό της και  συνάδελφό μας Ανδρέα Σταυρόπουλο, τα αγαπημένα της παιδιά και όλη την οικογένειά της, στους  οποίους συμπαραστεκόμαστε νοερά αυτές τις δύσκολες ώρες.

Ως  Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, συμμετέχουμε  στο  πένθος  της  οικογένειας  της  Μαρίας, το αισθανόμαστε και ως δικό μας πένθος και εκφράζουμε τα θερμά μας συλλυπητήρια στον Ανδρέα, στα παιδιά της και σε όλη την οικογένειά της.

Η Μαρία ζει και θα ζει στη σκέψη μας και στην καρδιά μας και στη σκέψη και στην καρδιά όλων των παιδιών που έμαθαν γράμματα κοντά της, από την αρχή της σταδιοδρομίας της μέχρι σήμερα.

Πρόσκληση εκπαιδευτικών που αποσπάστηκαν από άλλα ΠΥΣΠΕ στο Π[ΥΣΠΕ Αργολίδας για υποβολή αίτησης- δήλωσης προτίμησης σχολικών μονάδων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ ΓΙΑ ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ-ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΥ-2024-2025-1

Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων απόσπασης εντός ΠΥΣΠΕ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ 2024 signed

ΑΙΤΗΣΗ-ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ 2024

ΑΙΤΗΣΗ-ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ-ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ Σ 2024

ΑΙΤΗΣΗ-ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΣΜΕΑΕ 2024

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

5ος 2024

ΑΦΙΣΑ «Αναδιαμόρφωση και υποστήριξη των Τάξεων Υποδοχής και ΔΥΕΠ, σχολικά έτη 2023-2026», με κωδικό ΟΠΣ: 6001589 του Τομεακού Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027.

Η Πράξη αφορά στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μαθητών/τριών προερχόμενων από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων κυρίως στο γραμματισμό, αλλά και στον αριθμητισμό και επιπλέον σε συμπληρωματικά αντικείμενα, ώστε αυτοί να καταστούν ικανοί να ανταπεξέλθουν στο πρόγραμμα σπουδών τους και να παραμείνουν στο εκπαιδευτικό σύστημα ολοκληρώνοντας τις σπουδές τους. Επίσης, η πράξη αποσκοπεί στην εκπαίδευση και την ομαλή προσαρμογή των προσφυγοπαίδων στις ΤΥ-ΖΕΠ και στις Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ).

Στο πλαίσιο αυτό προβλέπεται ο εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της Ένταξης  των παραπάνω μαθητών/τριών (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα σχολεία που εμφανίζουν σχετικούς πληθυσμούς μαθητών/τριών) και των ΔΥΕΠ.

Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στο πλαίσιο της εν λόγω Πράξης, στελεχώνουν τις Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ, σε σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης και τις ΔΥΕΠ, με κύριο αντικείμενο την ενίσχυση της ελληνομάθειας ή/και την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας, αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα. Επίσης, στο πλαίσιο της Πράξης απασχολείται το αναγκαίο ΕΕΠ (ΠΕ23 – Ψυχολόγοι και ΠΕ30 – Κοινωνικοί Λειτουργοί) σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες για τη στήριξη μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (Ρομά και Υπηκόους Τρίτων Χωρών/ πρόσφυγες/μετανάστες), καθώς και το αναγκαίο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΒΠ) στις ΔΥΕΠ όπου παρουσιάζεται σχετική ανάγκη.

ΑΦΙΣΑ ΤΥ & ΔΥΕΠ

ΑΦΙΣΑ «Υποστήριξη ενιαίας συστηματικής φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΣΜΕΑΕ & ΤΕ), σχολικά έτη 2022-2026», με κωδικό ΟΠΣ: 6001626 του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» του ΕΣΠΑ 2021-2027.

Η Πράξη αφορά στην ενίσχυση των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και των Τμημάτων Ένταξης (ΤΕ) που λειτουργούν μέσα στα σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.

Στόχος της Πράξης είναι η ενσωμάτωση των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης (ΤΕ) που λειτουργούν μέσα στα σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και η εξασφάλιση της προσβασιμότητας αυτών στο κοινωνικό γίγνεσθαι με αποτέλεσμα την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, της σχολικής αποτυχίας και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.

Στο πλαίσιο της Πράξης, απασχολούνται οι αναγκαίοι αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και οι αναγκαίοι αναπληρωτές Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού ΕΒΠ) προκειμένου να στελεχώσουν Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και Τμήματα Ένταξης στα γενικά σχολεία.

ΑΦΙΣΑ ΣΜΕΑΕ & ΤΕ

 

ΑΦΙΣΑ «Πρόγραμμα ανάπτυξης και ενδυνάμωσης διεπιστημονικών συμβουλευτικών και υποστηρικτικών δομών και μαθησιακής υποστήριξης/ συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη στην εκπαίδευση», με κωδικό ΟΠΣ: 6001610 του Περιφερειακού Προγράμματος: «Πελοπόννησος» του ΕΣΠΑ 2021-2027.

«Η Πράξη αφορά στη στήριξη του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης και  στην ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ/ΕΔΥ-ΣΔΕΥ, με στόχο την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση,  τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών/τριών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στα σχολεία γενικής αγωγής της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

 

Για την κάλυψη των αναγκών της  Πράξης απασχολούνται εκπαιδευτικοί οι οποίοι συλλειτουργούν με τον εκπαιδευτικό της τάξης ή στελεχώνουν τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., νοσηλευτές για τους μαθητές που χρήζουν νοσηλευτικής φροντίδας, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί για τη διάγνωση και αξιολόγηση  ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών/τριών   και ειδικό βοηθητικό προσωπικό για τους μαθητές που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν».

ΑΦΙΣΑ ΠΕΠ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ

Μονιμοποίηση εκπαιδευτικών της ΔΠΕ Αργολίδας

629046ΝΚΠΔ-ΦΛΓ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Αμοιβαίες μεταθέσεις

Κατά τα οριζόμενα στην με αρ. πρωτ. 114645/Ε2/ 12-10-2023 (ΑΔΑ:64ΛΗ46ΝΚΠΔ-Δ1Λ) εγκύκλιο μεταθέσεων, η αίτηση για τις αμοιβαίες μεταθέσεις υποβάλλεται μέσα σε 15 ημέρες από την ανακοίνωση των μεταθέσεων.

Αίτηση για αμοιβαία μετάθεση 2024

Μεταθέσεις- Οριστικές τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. Αργολίδας

6Ι5Δ46ΝΚΠΔ-Τ38 (1) ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ ΔΠΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

Easter 2

Πίνακες βελτιώσεων – οριστικών τοποθετήσεων Γενικής και Ειδικής αγωγής, για τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της ΔΠΕ Αργολίδας

Ανακοίνωση πινάκων βελτιώσεων -οριστικών τοποθετήσεων Γενικής και Ειδικής Αγωγής, για τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Π.Ε. Αργολίδας.

Δυνατότητα ενστάσεων επί των κριτηρίων μοριοδότησης από 25/4/2024 έως και 29/4/2024 και ώρα 13.00.

ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ-ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-2024

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ ΔΕ ΚΑΙ ΜΕΛΩΝ ΕΕΠ-ΕΒΠ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΥΣ 2024-2025

ΡΖΩΑ46ΝΚΠΔ-Ξ2Λ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΜΕΤΑΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2024-2025

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ 12 & 13

Εγκύκλιος αποσπάσεων ΕΕΠ-ΕΒΠ διδακτικού έτους 2024-2025

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ αποσπάσεων ΕΕΠ-ΕΒΠ_ΨΗ7846ΝΚΠΔ-ΣΧ6

Πρόσκληση υποβολής δήλωσης προτιμήσεων βελτίωσης-οριστικής τοποθέτησης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ (2) signed

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2024-2025

 

ΟΔΗΓΙΕΣ TEACHERS

Oνομαστικός χαρακτηρισμός οργανικά υπεράριθμης εκπαιδευτικού

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ (1) ΦΛΙΝΟΥ signed

dilosi_topothetisis_yperarithmias

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 2024-2025

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση