Αρχική » ΑΡΧΙΚΗ (Σελίδα 9)

Αρχείο κατηγορίας ΑΡΧΙΚΗ

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Για να είμαστε στην ώρα μας…

Σχολικά βιβλία

Όλα τα σχολικά βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή

Σαν σήμερα

12/4/1204: Η Κωνσταντινούπολη καταλαμβάνεται από τους Σταυροφόρους. (Α ʼλωση)
   - Σχετικές αναρτήσεις

Λεξικό της Κοινής Ελληνικής

Λεξικό της Κοινής Ελληνικής

Έχω άγνωστη λέξη ; Κάνω κλικ πάνω στην εικόνα και βρίσκω τη σημασία της λέξης

internet-safety-short
mn
European SchoolRadio Logo

Οι επισκέπτες μας μέχρι σήμερα…

Μετρητής επισκεπτών

Σκακιστική άσκηση

Σαν σήμερα

12/4/1204: Η Κωνσταντινούπολη καταλαμβάνεται από τους Σταυροφόρους. (Α ʼλωση)
   - Σχετικές αναρτήσεις

Ιστορικό

Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα eTwinning “Connecting Our Differences”

Η Στ τάξη ολοκλήρωσε με επιτυχία τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Connecting Our Differences” για το σχολικό έτος 2024-2025. Μέσα από αυτό το έργο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες και να αναδείξουν τη μοναδικότητα της δικής τους πολιτισμικής ταυτότητας.

Οι τελικές δράσεις του προγράμματος περιλάμβαναν τη δημιουργία ενός βίντεο με παροιμίες σε διάφορες γλώσσες, που πρόβαλε την πολιτισμική σοφία και τις κοινές αξίες των λαών, καθώς και τη σύνθεση ενός ηλεκτρονικού βιβλίου με το υλικό που παρήχθη καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη αποτύπωση της δουλειάς και της συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων.

Μέσα από αυτή τη συμμετοχή, οι μαθητές καλλιέργησαν πολύτιμες δεξιότητες, όπως η ομαδικότητα, η διαπολιτισμική επικοινωνία και η χρήση ψηφιακών εργαλείων, ενώ οι εκπαιδευτικοί εμπλούτισαν την παιδαγωγική τους προσέγγιση, αξιοποιώντας νέες μεθόδους διδασκαλίας και συνεργασίας.

Η ανταπόκριση των μαθητών, σύμφωνα με τα τελικά ερωτηματολόγια, ήταν ενθαρρυντική: η πλειονότητα εξέφρασε την επιθυμία να συμμετάσχει ξανά σε παρόμοιο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Ιδιαίτερα θετικά αξιολογήθηκαν η επικοινωνία και συνεργασία με μαθητές από το εξωτερικό καθώς και η χρήση της τεχνολογίας και των εφαρμογών στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε αφήνοντας σε όλους πολύτιμες εμπειρίες, ενισχύοντας την ευρωπαϊκή συνείδηση των μαθητών και ενδυναμώνοντας την έννοια της συνεργασίας πέρα από σύνορα. Συγχαρητήρια σε όλους όσοι συμμετείχαν ενεργά!

βίντεο

βιβλίο

Σκάναρε για να δεις το βιβλίο Stigmiotypo othonhs 2025 06 01 225221

Παραλαβή αναμνηστικών δώρων από τη συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA, Γ τάξη

Σήμερα, παραλαβαμε ενα πακέτο… Έκπληξη:
Αναμνηστικά δωράκια και έντυπο υλικό, από τη συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA.
Είμαστε τοσο χαρούμενοι, που με τις ομαδικές μας εργασίες, συμμετέχουμε στο διαγωνισμό εκπροσωπωντας το σχολειο μας!
Εν αναμονή των αποτελέσματων του διαγωνισμού, θα εχουμε την ευκαιρια να ενημερωθούμε για νέες δράσεις, αλλά και να διαβάσουμε την περιβαλλοντικη εφημερίδα της HELMEPA!
Ποσα οφέλη αποκομισαμε από αυτή μας τη συμμετοχή σε έναν Πανελλήνιο Διαγωνισμό!!
Γιατι…
Μεγαλύτερη αξία από ένα βραβείο, έχει η χαρά της δημιουργικοτητας, της προσπάθειας και της συνεργασίας για την επιτευξη ενος ομαδικού αποτέλεσματος, αφού σημασία έχει το ταξίδι και όχι ο προορισμός!!!
20250529 103847

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

SID21 2Την Τρίτη 27 Μαΐου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση για τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων με θέμα την «Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο», στο πλαίσιο του προγράμματος Πρόληψη και Αγωγή Υγείας, σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας της περιοχής μας. Η δράση είχε ως βασικό στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν κατά την περιήγησή τους στο διαδίκτυο, αλλά και την ενίσχυση της υπεύθυνης και ασφαλούς διαδικτυακής τους συμπεριφοράς.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την αναγνώριση ύποπτων ή επικίνδυνων καταστάσεων, την έννοια του διαδικτυακού αποτυπώματος, καθώς και το φαινόμενο του ψηφιακού εκφοβισμού. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να αξιολογούν κριτικά τις πληροφορίες που συναντούν και να ζητούν βοήθεια όταν αισθανθούν ότι απειλούνται ή ενοχλούνται.

Κατά τη διάρκεια της δράσης παρουσιάστηκε οπτικοακουστικό υλικό προσαρμοσμένο στην ηλικία των μαθητών, ακολούθησε διαδραστική συζήτηση με επαγγελματίες υγείας του Κέντρου Υγείας, ενώ πραγματοποιήθηκαν και βιωματικές δραστηριότητες, όπως παιχνίδια ρόλων για την αναγνώριση επικίνδυνων διαδικτυακών καταστάσεων.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και ενθουσιώδης, ενώ η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια υπευθυνότητας και ψηφιακής εγρήγορσης. Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας για την πολύτιμη συνεργασία και τη συμβολή του στην εκπαίδευση των παιδιών σε θέματα που αφορούν την ασφάλεια και την υγεία τους στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – Στοματική υγιεινή

IMG 20240221 223257 scaled 1Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας και Πρόληψης και Προαγωγής της Υγείας, που εκπονήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας, πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 26 Μαΐου στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου, ενημερωτική συνάντηση των μαθητών/τριών κα τον γονέων/κηδεμόνων με τον οδοντίατρο και την επισκέπτρια υγείας του Κέντρου Υγείας Ζαγκλιβερίου.

Ο οδοντίατρος μίλησε στα παιδιά και τους γονείς για τη στοματική υγεία, δίνοντας χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την πρόληψη των προβλημάτων του στόματος, τη σωστή υγιεινή και τις καθημερινές συνήθειες που βοηθούν στη διατήρηση υγιών δοντιών.

Η δράση είχε στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση της σχολικής κοινότητας γύρω από θέματα στοματικής υγείας και εντάχθηκε στις δράσεις αγωγής υγείας του σχολείου μας.

Stigmiotypo othonhs 2025 05 27 091158

IMG 20250520 103123    IMG 20250520 104744

Αναμόρφωση της Βιβλιοθήκης από τους Μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Τάξης

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης που υλοποιείται για την Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης ανέλαβαν με ενθουσιασμό την αναμόρφωση του χώρου της σχολικής βιβλιοθήκης.

Με δημιουργικότητα και συνεργασία, στόλισαν την πόρτα της βιβλιοθήκης, δίνοντας έναν φιλόξενο και ευχάριστο χαρακτήρα στην είσοδο του χώρου. Παράλληλα, οργάνωσαν και ομόρφυναν το εσωτερικό, προσθέτοντας διακοσμητικά στοιχεία και φροντίζοντας για την καθαριότητα και την τάξη.

Μέρος της δράσης ήταν και η σύνταξη ενός πίνακα με κανόνες λειτουργίας της βιβλιοθήκης, ώστε ο χώρος να λειτουργεί ως σημείο ησυχίας, μάθησης και δημιουργικής ανάγνωσης.

Η συγκεκριμένη δράση, εκτός από την αισθητική αναβάθμιση της βιβλιοθήκης, ενίσχυσε και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην καθημερινή ζωή του σχολείου, προάγοντας τις αξίες της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και του σεβασμού στον κοινόχρηστο χώρο.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης για την έμπνευση και τη συμβολή τους στη δημιουργία ενός πιο όμορφου και λειτουργικού σχολικού περιβάλλοντος!

IMG 5236 IMG 5251 IMG 5252 IMG 5253

ΠΡΙΝ                                                                               ΜΕΤΑ

eikona Viber 2025 06 04 14 52 07 822 eikona Viber 2025 06 04 14 53 26 797

eikona Viber 2025 06 04 14 53 04 839eikona Viber 2025 06 04 14 52 07 418

 

Η Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξη του σχολείου μας ταξιδεύουν με… «Βιβλία σε Ρόδες»!

Το σχολείο μας έχει τη χαρά να συμμετέχει στο καινοτόμο Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες», που υλοποιείται για 9η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, με υπεύθυνη την κ. Β. Ιππέκη. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και στοχεύει στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας μέσα από έναν πρωτότυπο και ευχάριστο τρόπο.

Πρόκειται για μια κινητή θεματική βιβλιοθήκη που έφτασε στην τάξη μας… πάνω σε ρόδες! Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης θα έχουν την ευκαιρία να φιλοξενήσουν για τέσσερις εβδομάδες τον σάκο με θέμα «Δέντρα – Δάση», ο οποίος περιλαμβάνει 20-25 επιλεγμένα βιβλία. Η επαφή των παιδιών με τα βιβλία θα πραγματοποιηθεί τόσο μέσα στην τάξη, όσο και στο σπίτι μέσω δανεισμού.

Μέσα από το υλικό του θεματικού σάκου, οι μαθητές μας θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για το φυσικό περιβάλλον, τη σημασία των δασών και την ανάγκη προστασίας των δέντρων, ενώ παράλληλα θα αναπτύξουν τη φαντασία τους και τη γλωσσική τους έκφραση. Η δράση εντάσσεται στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες του σχολείου μας και συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης για την ευκαιρία που μας δόθηκε να συμμετάσχουμε στο πρόγραμμα και ανυπομονούμε για την επόμενη «αναγνωστική» διαδρομή που θα μας χαρίσει!

19 Μαΐου – Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων

imagesΗ 19η Μαΐου, ημέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, αποτελεί μια άκρως σημαντική επέτειο για ολόκληρο τον ελληνισμό.

Η Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου, η οποία συχνά αποκαλείται και Γενοκτονία των Ελλήνων ή επίσης Γενοκτονία του Μικρασιατικού Ελληνισμού, είναι το σφοδρό και εκτεταμένο κύμα σφαγών και ο μαζικός εκτοπισμός ιδίως των Ελληνικών χριστιανικών πληθυσμών της περιοχής του Πόντου, αλλά και των ομοίων ελληνικών πληθυσμών των περιοχών της δυτικής Ανατολίας (Σμύρνης), Καππαδοκίας, ανατολικής Θράκης και Μικρασιατικών ακτών, που υποκινήθηκαν και πραγματοποιήθηκαν από το Κίνημα των Νεότουρκων κατά τη χρονική περίοδο 1914-1923.

Στην τάξη μας, ειδαμε συγκινητικά ντοκιμαντέρ και συζητήσαμε για τους Έλληνες του Πόντου.
Στη συνέχεια ακούσαμε ποντιακά τραγούδια και χορέψαμε ποντιακους χορούς.
Δεν ξεχνάμε.
Γιατί…
Φως της αλήθειας, μάρτυρας των καιρών, δάσκαλος της ζωής, είναι η Ιστορία μας!
20250519 115614 20250519 125305 20250520 100742

Πρωτομαγιά: Μια μέρα αφιερωμένη στους εργαζόμενους και την ελπίδα Ε τάξη

Οι μαθητές της Ε’ τάξης αφιερώσαμε χρόνο για να γνωρίσουμε καλύτερα το νόημα της Πρωτομαγιάς — μιας μέρας που είναι αφιερωμένη στους ανθρώπους της εργασίας και στους αγώνες τους για δίκαιες συνθήκες ζωής.

Μιλήσαμε στην τάξη για τα γεγονότα που οδήγησαν στην καθιέρωση της Πρωτομαγιάς ως εργατική γιορτή, για την έννοια της απεργίας και για το διαχρονικό αίτημα που συνοψίζεται στο σύνθημα: «8 ώρες εργασία, 8 ώρες ξεκούραση, 8 ώρες προσωπικός χρόνος».

Κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι το να υπάρχει ισορροπία ανάμεσα στην εργασία και την προσωπική ζωή, αλλά και το πόσο καθοριστικοί υπήρξαν οι συλλογικοί αγώνες των εργαζομένων ώστε να αποκτηθούν δικαιώματα που σήμερα θεωρούμε δεδομένα.

Για να φέρουμε την εμπειρία ακόμα πιο κοντά μας, γράψαμε μία συνέντευξη με έναν εργάτη — βασισμένη σε ερωτήσεις που φτιάξαμε οι ίδιοι και σε απαντήσεις που συγκεντρώσαμε με βάση πληροφορίες και αφηγήσεις από πραγματικούς ανθρώπους του μόχθου. Μια βιωματική προσέγγιση που μας βοήθησε να μπούμε στη θέση κάποιου που εργάζεται καθημερινά και να τον κατανοήσουμε καλύτερα.

Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα μαγιάτικο στεφάνι, συνδυάζοντας το μήνυμα του αγώνα με την ομορφιά της φύσης και την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.

Η Πρωτομαγιά, για εμάς, δεν ήταν απλώς μια αργία — ήταν μια ευκαιρία να σκεφτούμε, να συζητήσουμε και να δημιουργήσουμε με ουσία και νόημα.

eikona Viber 2025 05 13 21 48 55 929 eikona Viber 2025 05 13 21 48 57 907 IMG 4851

Εκδρομή στην Κέρκυρα

Ευχαριστούμε πολύ τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την άψογη διοργάνωση της εκδρομής στην όμορφη Κέρκυρα.  Ένα μεγάλο ευχαριστώ επίσης σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη παρουσία τους και στους κηδεμόνες για την πολύτιμη συνεργασία και υποστήριξή τους.

Η καλή διάθεση όλων συνέβαλε ώστε να ζήσουμε μοναδικές στιγμές γεμάτες χαρά, ξεγνοιασιά και όμορφες αναμνήσεις!

ekdromh

Δενδροφύτευση: Κατασκευή αφίσας Γ τάξη

20250508 113014Στην τάξη μας, έχουμε ασχοληθεί με ποικίλες δράσεις για το περιβάλλον σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Στο πλαίσιο των δράσεων αυτών, συζητήσαμε για το πώς φυτεύουμε ένα δέντρο, ποιες είναι οι κατάλληλες συνθήκες για να αναπτυχθεί και ποια είναι τα οφέλη της δεντροφύτευσης για την υγεία μας και την ποιότητα της ζωής μας.
Αρχικά, έγινε μια σύντομη παρουσίαση για τη δεντροφύτευση απο την εκπαιδευτικό. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση, και τα παιδιά χωριστηκαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ομαδικες εργασίες, αναζητώντας πληροφοριες στο διαδίκτυο και παρουσιάζοντας τη δουλειά της η κάθε ομάδα  στην ολομέλεια της τάξης μας.
Στη συνέχεια, φροντίσαμε τα δέντρα που φύτεψαμε στο σχολείο μας και εξηγήσαμε στους μικρότερους μαθητές του σχολείου μας, πως μπορούμε να φύτεψουμε ένα δέντρο.
Τελος, με τη βοήθεια της δασκάλας εικαστικων του σχολείου μας, δημιούργησαμε μια αφίσα, με οδηγίες, ώστε όλοι, μικροί και μεγάλοι, να μπορούμε να το κάνουμε πιο εύκολα πράξη!
Γιατί… φυτευοντας ένα δέντρο, πάντοτε προσφέρουμε μια ελπίδα, μια ελπίδα για το αύριο!!

20250218 130502

20250313 110730

20250321 111309