Αρχείο κατηγορίας ΑΡΧΙΚΗ

Το σχολείο μας έχει τη χαρά να συμμετέχει στο καινοτόμο Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες», που υλοποιείται για 9η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, με υπεύθυνη την κ. Β. Ιππέκη. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και στοχεύει στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας μέσα από έναν πρωτότυπο και ευχάριστο τρόπο.

Πρόκειται για μια κινητή θεματική βιβλιοθήκη που έφτασε στην τάξη μας… πάνω σε ρόδες! Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης θα έχουν την ευκαιρία να φιλοξενήσουν για τέσσερις εβδομάδες τον σάκο με θέμα «Δέντρα – Δάση», ο οποίος περιλαμβάνει 20-25 επιλεγμένα βιβλία. Η επαφή των παιδιών με τα βιβλία θα πραγματοποιηθεί τόσο μέσα στην τάξη, όσο και στο σπίτι μέσω δανεισμού.

Μέσα από το υλικό του θεματικού σάκου, οι μαθητές μας θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για το φυσικό περιβάλλον, τη σημασία των δασών και την ανάγκη προστασίας των δέντρων, ενώ παράλληλα θα αναπτύξουν τη φαντασία τους και τη γλωσσική τους έκφραση. Η δράση εντάσσεται στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες του σχολείου μας και συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης για την ευκαιρία που μας δόθηκε να συμμετάσχουμε στο πρόγραμμα και ανυπομονούμε για την επόμενη «αναγνωστική» διαδρομή που θα μας χαρίσει!

Η 19η Μαΐου, ημέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, αποτελεί μια άκρως σημαντική επέτειο για ολόκληρο τον ελληνισμό.

Η Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου, η οποία συχνά αποκαλείται και Γενοκτονία των Ελλήνων ή επίσης Γενοκτονία του Μικρασιατικού Ελληνισμού, είναι το σφοδρό και εκτεταμένο κύμα σφαγών και ο μαζικός εκτοπισμός ιδίως των Ελληνικών χριστιανικών πληθυσμών της περιοχής του Πόντου, αλλά και των ομοίων ελληνικών πληθυσμών των περιοχών της δυτικής Ανατολίας (Σμύρνης), Καππαδοκίας, ανατολικής Θράκης και Μικρασιατικών ακτών, που υποκινήθηκαν και πραγματοποιήθηκαν από το Κίνημα των Νεότουρκων κατά τη χρονική περίοδο 1914-1923.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης αφιερώσαμε χρόνο για να γνωρίσουμε καλύτερα το νόημα της Πρωτομαγιάς — μιας μέρας που είναι αφιερωμένη στους ανθρώπους της εργασίας και στους αγώνες τους για δίκαιες συνθήκες ζωής.

Μιλήσαμε στην τάξη για τα γεγονότα που οδήγησαν στην καθιέρωση της Πρωτομαγιάς ως εργατική γιορτή, για την έννοια της απεργίας και για το διαχρονικό αίτημα που συνοψίζεται στο σύνθημα: «8 ώρες εργασία, 8 ώρες ξεκούραση, 8 ώρες προσωπικός χρόνος».

Κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι το να υπάρχει ισορροπία ανάμεσα στην εργασία και την προσωπική ζωή, αλλά και το πόσο καθοριστικοί υπήρξαν οι συλλογικοί αγώνες των εργαζομένων ώστε να αποκτηθούν δικαιώματα που σήμερα θεωρούμε δεδομένα.

Για να φέρουμε την εμπειρία ακόμα πιο κοντά μας, γράψαμε μία συνέντευξη με έναν εργάτη — βασισμένη σε ερωτήσεις που φτιάξαμε οι ίδιοι και σε απαντήσεις που συγκεντρώσαμε με βάση πληροφορίες και αφηγήσεις από πραγματικούς ανθρώπους του μόχθου. Μια βιωματική προσέγγιση που μας βοήθησε να μπούμε στη θέση κάποιου που εργάζεται καθημερινά και να τον κατανοήσουμε καλύτερα.

Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα μαγιάτικο στεφάνι, συνδυάζοντας το μήνυμα του αγώνα με την ομορφιά της φύσης και την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.

Η Πρωτομαγιά, για εμάς, δεν ήταν απλώς μια αργία — ήταν μια ευκαιρία να σκεφτούμε, να συζητήσουμε και να δημιουργήσουμε με ουσία και νόημα.

Ευχαριστούμε πολύ τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την άψογη διοργάνωση της εκδρομής στην όμορφη Κέρκυρα.  Ένα μεγάλο ευχαριστώ επίσης σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη παρουσία τους και στους κηδεμόνες για την πολύτιμη συνεργασία και υποστήριξή τους.

Η καλή διάθεση όλων συνέβαλε ώστε να ζήσουμε μοναδικές στιγμές γεμάτες χαρά, ξεγνοιασιά και όμορφες αναμνήσεις!

Οι δράσεις μας για τη δημιουργία του ψηφιακού βιβλίου: «Τα ζώα υπό εξαφάνιση»

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος στην Δ’ τάξη, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα ομαδικό ψηφιακό βιβλίο με θέμα «Τα ζώα υπό εξαφάνιση». Στόχος μας ήταν να ευαισθητοποιηθούμε σχετικά με τα απειλούμενα είδη ζώων, να μάθουμε περισσότερα για το φυσικό περιβάλλον και να συνεργαστούμε δημιουργικά.

Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για την έννοια της εξαφάνισης των ζώων και αναζητήσαμε πληροφορίες για τα αίτια που την προκαλούν, όπως η καταστροφή των οικοτόπων, η ρύπανση, η λαθροθηρία και η κλιματική αλλαγή. Κάθε παιδί ανέλαβε να μελετήσει ένα συγκεκριμένο ζώο που απειλείται με εξαφάνιση, όπως η καρέτα-καρέτα, η μεσογειακή φώκια, η το κόκκινο ελάφι, η καφέ αρκούδα και άλλα.

Στη συνέχεια, συλλέξαμε πληροφορίες από εγκυκλοπαίδειες, παιδικά βιβλία, καθώς και από ασφαλείς ιστοσελίδες στο διαδίκτυο. Κάθε παιδί έγραψε ένα σύντομο κείμενο για το ζώο του. Προσθέσαμε επίσης εικόνες, ζωγραφιές και φωτογραφίες που φτιάξαμε ή βρήκαμε, για να κάνουμε τις σελίδες πιο όμορφες και ζωντανές.

Με τη βοήθεια της δασκάλας μας, συγκεντρώσαμε όλο το υλικό και το οργανώσαμε σε ένα ψηφιακό βιβλίο χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας e-book. Κάθε σελίδα του βιβλίου είναι αφιερωμένη σε ένα διαφορετικό ζώο, με πληροφορίες και εικόνες που ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες.

Η εργασία αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και των άγριων ζώων. Επίσης, μάθαμε να συνεργαζόμαστε, να αναζητούμε πληροφορίες και να τις παρουσιάζουμε με δημιουργικό τρόπο. Είμαστε πολύ περήφανοι για το ψηφιακό βιβλίο μας και ελπίζουμε να το διαβάσουν και άλλοι μαθητές για να μάθουν και αυτοί πώς μπορούν να βοηθήσουν τα ζώα που κινδυνεύουν.

Διαβάστε το βιβλίο μας

Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του Δ.Σ. Ζαγκλιβερίου εύχονται σε όλους καλό Πάσχα και χρόνια πολλά!
Μακάρι το φως της Αναστάσεως του Χριστού να λάμπει στις καρδιές όλων μας!

Μετά τη φύτευση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν να σκαλίσουν το χώμα γύρω από τα δέντρα, δημιουργώντας μικρούς λάκους συγκράτησης νερού. Έτσι, όταν ποτίζουμε ή βρέχει, το νερό συγκεντρώνεται στη ρίζα και δεν φεύγει μακριά, βοηθώντας τα δέντρα να μεγαλώσουν δυνατά και υγιή.

Επιπλέον, κατασκεύασαν προσωρινές περιφράξεις γύρω από κάθε φυτό, ώστε να προστατευτούν από πιθανές ζημιές – είτε από παιχνίδια στην αυλή, είτε από ζώα. Με απλά υλικά και πολλή φροντίδα, τα παιδιά έδειξαν έμπρακτα πόσο νοιάζονται για το περιβάλλον που δημιούργησαν!