Αρχείο κατηγορίας ΑΡΧΙΚΗ

Οι δράσεις μας για τη δημιουργία του ψηφιακού βιβλίου: «Τα ζώα υπό εξαφάνιση»

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος στην Δ’ τάξη, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα ομαδικό ψηφιακό βιβλίο με θέμα «Τα ζώα υπό εξαφάνιση». Στόχος μας ήταν να ευαισθητοποιηθούμε σχετικά με τα απειλούμενα είδη ζώων, να μάθουμε περισσότερα για το φυσικό περιβάλλον και να συνεργαστούμε δημιουργικά.

Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για την έννοια της εξαφάνισης των ζώων και αναζητήσαμε πληροφορίες για τα αίτια που την προκαλούν, όπως η καταστροφή των οικοτόπων, η ρύπανση, η λαθροθηρία και η κλιματική αλλαγή. Κάθε παιδί ανέλαβε να μελετήσει ένα συγκεκριμένο ζώο που απειλείται με εξαφάνιση, όπως η καρέτα-καρέτα, η μεσογειακή φώκια, η το κόκκινο ελάφι, η καφέ αρκούδα και άλλα.

Στη συνέχεια, συλλέξαμε πληροφορίες από εγκυκλοπαίδειες, παιδικά βιβλία, καθώς και από ασφαλείς ιστοσελίδες στο διαδίκτυο. Κάθε παιδί έγραψε ένα σύντομο κείμενο για το ζώο του. Προσθέσαμε επίσης εικόνες, ζωγραφιές και φωτογραφίες που φτιάξαμε ή βρήκαμε, για να κάνουμε τις σελίδες πιο όμορφες και ζωντανές.

Με τη βοήθεια της δασκάλας μας, συγκεντρώσαμε όλο το υλικό και το οργανώσαμε σε ένα ψηφιακό βιβλίο χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας e-book. Κάθε σελίδα του βιβλίου είναι αφιερωμένη σε ένα διαφορετικό ζώο, με πληροφορίες και εικόνες που ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες.

Η εργασία αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και των άγριων ζώων. Επίσης, μάθαμε να συνεργαζόμαστε, να αναζητούμε πληροφορίες και να τις παρουσιάζουμε με δημιουργικό τρόπο. Είμαστε πολύ περήφανοι για το ψηφιακό βιβλίο μας και ελπίζουμε να το διαβάσουν και άλλοι μαθητές για να μάθουν και αυτοί πώς μπορούν να βοηθήσουν τα ζώα που κινδυνεύουν.

Διαβάστε το βιβλίο μας

Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του Δ.Σ. Ζαγκλιβερίου εύχονται σε όλους καλό Πάσχα και χρόνια πολλά!
Μακάρι το φως της Αναστάσεως του Χριστού να λάμπει στις καρδιές όλων μας!

Μετά τη φύτευση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν να σκαλίσουν το χώμα γύρω από τα δέντρα, δημιουργώντας μικρούς λάκους συγκράτησης νερού. Έτσι, όταν ποτίζουμε ή βρέχει, το νερό συγκεντρώνεται στη ρίζα και δεν φεύγει μακριά, βοηθώντας τα δέντρα να μεγαλώσουν δυνατά και υγιή.

Επιπλέον, κατασκεύασαν προσωρινές περιφράξεις γύρω από κάθε φυτό, ώστε να προστατευτούν από πιθανές ζημιές – είτε από παιχνίδια στην αυλή, είτε από ζώα. Με απλά υλικά και πολλή φροντίδα, τα παιδιά έδειξαν έμπρακτα πόσο νοιάζονται για το περιβάλλον που δημιούργησαν!

Το σχολείο μας υποδέχτηκε τον φορέα Σώμα Φίλων ΑμεΑ –ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ, ο οποίος υλοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα σχολείο που δεν περισσεύει κανείς». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για ζητήματα που αφορούν την αναπηρία και τον εθελοντισμό, μέσα από το πρίσμα του κοινωνικού μοντέλου της αναπηρίας, ενώ δόθηκε έμφαση στη σημασία της προάσπισης των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και εποικοδομητικό διάλογο, τα παιδιά καλλιέργησαν στάσεις αποδοχής, σεβασμού και ενσυναίσθησης, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με τον εθελοντισμό ως τρόπο ενεργής συμμετοχής και προσφοράς στην κοινωνία. Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του παιδαγωγικού ρόλου του σχολείου, προάγοντας τις αξίες της ισότητας, της συμπερίληψης και της κοινωνικής ευαισθητοποίησης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου, αφού διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο <<Η σκάλα της αγάπης>>, της συγγραφέα Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδου, που έχει ως στόχο να προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών, να μπορέσουν δηλαδή τα παιδιά να δουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού πρώτα πετύχουν την αναγνώριση και έπειτα τη διαχείριση των δικών τους συναισθημάτων. Έπειτα, συζητήσαμε για τα οφέλη που μας δίνουν τα βιβλία και φτιάξαμε συνεργατικά μία αφίσα με το σύνθημα

<<Τα πουλιά έχουν φτερά και  τα παιδιά βιβλία!>>.

Σε μια εποχή γεμάτη από εικόνα, είναι πολύ δύσκολη η εποχή που διανύουμε για την ανάγνωση βιβλίων. Στόχος μας είναι να ανοίξουμε την γεμάτη μαγεία πόρτα των βιβλίων στα παιδιά, να αγαπήσουν την ανάγνωση και να αφήσουν το μυαλό τους και τη σκέψη τους να ταξιδεύει μέσα από αυτά.

Στη συνέχεια , κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες μαζί με τους μαθητές και συζητήσαμε στην τάξη τα δέκα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη βλέποντας την παρακάτω αφίσα του συγγραφέα Ευάγγελου Ηλιόπουλου. Στόχος μας , να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με  τα δικαιώματά τους ως μικροί αναγνώστες.

Αυτό το διάστημα, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και… παιχνίδι! Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ένα ξεχωριστό πρότζεκτ: να ζωγραφίσουμε στην αυλή τα αγαπημένα μας παραδοσιακά παιχνίδια – και πρώτα απ’ όλα, το κουτσό!

Με κιμωλίες, τέμπερες και πολύ φαντασία, δημιουργήσαμε πολύχρωμες γραμμές, αριθμούς και σχήματα πάνω στο τσιμέντο, μετατρέποντας την αυλή σε έναν μεγάλο παιδότοπο. Το κουτσό, με τα τετραγωνάκια του αριθμημένα από το 1 έως το 9, έγινε το κέντρο του παιχνιδιού στα διαλείμματα.

Η ιδέα ξεκίνησε από την ανάγκη να κάνουμε τα διαλείμματα πιο δημιουργικά και διασκεδαστικά, χωρίς να χρειάζεται εξοπλισμός ή τεχνολογία. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά:

• Έμαθαν για τα παραδοσιακά παιχνίδια.

• Συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ομαδικά έργα.

• Βρήκαν έναν νέο, όμορφο τρόπο να κινούνται και να εκφράζονται.

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά», που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο μικρός Ευκλείδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ).

Ο διαγωνισμός αυτός δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να προσεγγίσουν τα μαθηματικά με έναν διαφορετικό, πιο ευχάριστο τρόπο, μέσω δημιουργικών προβλημάτων και γρίφων. Τα παιδιά των δύο τάξεων ένωσαν τη φαντασία με τη λογική και απέδειξαν ότι τα μαθηματικά μπορούν να γίνουν ένα συναρπαστικό παιχνίδι σκέψης!

Με σοβαρότητα, θετική διάθεση και συνεργατικό πνεύμα, οι μαθητές συμμετείχαν στον διαγωνισμό και ανέδειξαν τις μαθηματικές τους ικανότητες, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και ερεθίσματα για περαιτέρω ενασχόληση με την επιστήμη των μαθηματικών.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης για τη συμμετοχή, την προσπάθεια και το ζήλο τους! Η μαθηματική περιπέτεια συνεχίζεται!