Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας προσκαλέσαμε στο σχολείο μας την Κοινωνική Λειτουργό κα. Ελένη Κοτσάτου, η οποία με χαρά μάς επισκέφθηκε στις 3 Νοεμβρίου και υλοποίησε ένα γεμάτο δίωρο δράσεων στη Δ΄ Τάξη. Με τις οδηγίες της τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία κι ενδιαφέρον σε δραστηριότητες που περιείχαν κίνηση, συνεργασία, ομαδικότητα, παιχνίδι, ελεύθερη έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων, συζήτηση και συμβουλές για προστασία και θωράκιση της ψυχικής υγείας. Την ευχαριστούμε πολύ και θα ήταν χαρά μας να συνεργαστούμε ξανά.

Η Β’ τάξη πραγματοποίησε δράση για την Ψυχική Υγεία με αφορμή την Παγκόσμιο Ημέρα για την ευαισθητοποίησή της. Κάθε παιδί πήρε ένα κομμάτι από παζλ και ζωγράφισε  κάτι που του δίνει χαρά.  Όταν ενώθηκαν όλα τα κομμάτια, σχηματίστηκε μια «χαρούμενη τάξη».

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας, η Ε’ τάξη, εστιάσαμε στο δικαίωμα της ψυχικής υγείας του παιδιού. Η ψυχική υγεία επηρεάζει σημαντικά την ανάπτυξη των παιδιών σε πολλούς τομείς: συναισθηματική, κοινωνική, γνωστική ανάπτυξη και τη σχολική επίδοση. Γι αυτό καλέσαμε στο σχολείο μας κοινωνική λειτουργό από κέντρο πρόληψης και προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας του νομού, με σκοπό να συζητήσει με μαθητές του σχολείου, εστιάζοντας στο άγχος και τους φόβους που μπορεί να βιώνουν κυρίως στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι, με συζήτηση και παιγνιώδεις δραστηριότητες τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και περιέγραψαν καταστάσεις όπως: πότε βιώνουν άγχος και φόβο, ποια είναι τα σωματικά συμπτώματα που νιώθουν, ποιες οι συνέπειες/αποτελέσματα του άγχους/φόβου και τέλος συζήτησαν και για τρόπους αντιμετώπισης των καταστάσεων αυτών.

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Δικαιούμαστε αλλά και προσφέρουμε” η Β’ τάξη πραγματοποιήσαμε τις εξής δραστηριότητες τον μήνα Οκτώβριο:

• Είδαμε βίντεο σχετικά με τον “εθελοντισμό”
• Συζητήσαμε για τον εθελοντισμό και σε ποιους τομείς μπορούμε να προσφέρουμε.
• Κάναμε ένα κολάζ με τις λέξεις που πιστεύει ο καθένας ότι εκφράζει την έννοια του εθελοντισμού.
• Ζωγραφίσαμε παροιμίες σχετικές με την ανιδιοτελή προσφορά.
• Κατασκευάσαμε την κονκάρδα του εθελοντή.
• Μιλήσαμε και μάθαμε για τα δικαιώματα του παιδιού.

Στο σημερινό σχολείο, είναι σημαντικό τα παιδιά να μαθαίνουν όχι μόνο γράμματα, αλλά και πώς να γίνονται καλοί άνθρωποι. Το σχέδιο δράσης “Δικαιούμαστε αλλά και προσφέρουμε” βοηθά τους μαθητές να καταλάβουν πόσο σημαντικό είναι να νοιαζόμαστε για τους άλλους, να βοηθάμε όπου υπάρχει ανάγκη και να συνεργαζόμαστε με σεβασμό και ευγένεια. Μέσα από διάφορες δράσεις, τα  παιδιά θα μάθουν να προσφέρουν χωρίς να περιμένουν αντάλλαγμα και θα καταλάβουν ότι όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε σε έναν καλύτερο κόσμο. Έτσι, θα δυναμώσουν και την αυτοπεποίθησή τους και θα νιώσουν χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες του αύριο.

Δράσεις Οκτωβρίου Ε΄τάξης: Οι δράσεις ξεκίνησαν με τη μελέτη και συζήτηση των δικαιωμάτων των παιδιών.

Μέσα από απλοποιημένο κείμενο της Διεθνής Σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού, κάρτες με εικονογραφημένα δικαιώματα και με τη χρήση υπολογιστή/προτζέκτορα, χαρτονιών, ψαλιδιών και κόλλας, οι μαθητές γνώρισαν και κατανόησαν τα βασικά δικαιώματα που έχουν ως παιδιά (π.χ. δικαίωμα στη ζωή, στην εκπαίδευση, στο παιχνίδι, στην προστασία, στην έκφραση της γνώμης). Με την ερώτηση “Τι σημαίνει “δικαίωμα”;” καταγράφηκαν οι ιδέες και εμπειρίες στον πίνακα (συννεφόλεξο). Συζητήθηκε η διαφορά μεταξύ δικαιώματος και υποχρέωσης καθώς και αναγκών/επιθυμιών. Ακολούθησε παρουσίαση της Διεθνούς Σύμβασης όπου συζητήθηκαν επιλεγμένα άρθρα. Σε ομαδική εργασία οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα. Στην ανατροφοδότηση, συνοψίζοντας τα βασικά σημεία, δόθηκε έμφαση στην ιδέα ότι τα δικαιώματα είναι αδιαπραγμάτευτα και καθολικά. Υπήρξε ενεργός συμμετοχή των μαθητών/τριών στη συζήτηση και  στην ομαδική εργασία και μπορούν να αναφέρουν και να υπερασπίζονται τα βασικά δικαιώματα του παιδιού.

Τον μήνα Οκτώβριο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης με τη δασκάλα τους κα. Ζηνοβία Λασπάκη ασχολήθηκαν με τα δικαιώματα των παιδιών παρατηρώντας εικόνες, μελετώντας τη Χάρτα των Δικαιωμάτων από τη Unicef, φτιάχνοντας κολλάζ, ακούγοντας τραγούδια και κατασκευάζοντας το αλφαβητάρι της ζωής. Στο αλφαβητάρι της ζωής οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα σκέψεις και συναισθήματα και έδωσαν τη δυνατότητα και σε εκπαιδευτικούς του σχολείου να συμμετέχουν.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας αναφορικά με τα δικαιώματα των παιδιών η Α΄ τάξη δημιούργησε το Παζλ Της ΦΙΛΙΑΣ. Όλες οι ζωγραφιές των παιδιών είχαν κάτι να μας “πουν”!!