Δράσεις και Δραστηριότητες
Φτιάχνω το Δικό Μου Ποίημα
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε την παρουσίαση της δράσης:
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης δημιουργήσαμε φέτος με τη βοήθεια των εθελοντών βοηθών του σχολείου μας και τη συμμετοχή των παιδιών την ποιητική γωνια , αφιερωμένη στον Οδυσσέα Ελύτη, τον ποιητή που ύμνησε όσο κανείς άλλος την Ελλάδα, τον ήλιο, την θάλασσα, την ελληνική φύση.
Έχοντας ως θέμα τον τίτλο του Σχεδίου Δράσης ” Μια ελιά ,ένα αμπέλι και ένα καραβι…” , πήραμε πινέλα και χρώματα και συνθεσαμε τη δική μας τοιχογραφία. Στο ενδιάμεσο αυτής τοποθετήσαμε έναν μαυροπίνακα και εκεί εκθεσαμε τα έργα των μαθητών μας. Εικαστικές δημιουργίες και προσωπικά ποιηματα των παιδιών, εμπνευσμένα από την ποίηση του Ελύτη και τις μελωδίες μεγάλων συνθετών που την πλαισίωσαν.
Tουρνουά Mίνι Bόλεϊ
Την Τρίτη 12 Μαϊου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε σε τουρνουά μίνι
βόλεϊ των δημοτικών σχολείων της Χίου, το οποίο έγινε στο κλειστό
γυμναστήριο της πόλης. Μία ομάδα 18 παιδιών από το σχολείο μας έπαιξαν
βόλεϊ, γνώρισαν μαθητές και μαθήτριες άλλων σχολείων, έμαθαν βασικούς
κανόνες του αθλήματος της πετοσφαίρισης και γενικά πέρασαν μία
ευχάριστη και εποικοδομητική σχολική, αθλητική ημέρα.
Στόχος των συναντήσεων αυτών είναι η παιδαγωγική προσέγγιση και η
σωστή διαχείριση της νίκης, αλλά και της ήττας, η άθληση, η συνεργασία
και η γνωριμία με το άθλημα και τους κανονισμούς του. Συγχαίρουμε τα
παιδιά, αλλά και τους γονείς τους, οι οποίοι είναι πάντα δίπλα στο
σχολείο και στις προκλήσεις που αυτό προσφέρει!
15ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Το σχολείο μας συμμετείχε στο 15ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης παρουσιάσαμε το ηλεκτρονικό μαθητικό μας περιοδικό με τίτλο «Η Πένα των Μαθητών» (https://schoolpress.sch.gr/3dsvront/). Στο συγκεκριμένο τεύχος, μαθητές από όλες τις τάξεις έγραψαν και εικονογράφησαν τις δικές τους ιστορίες, δίνοντας μορφή στη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Κάποιοι από τους μικρούς μας συγγραφείς είχαν την ευκαιρία στην εκδήλωση να διαβάσουν την ιστορία τους με τίτλο «Ο Δράκος που έφαγε τη Δευτέρα» χαρίζοντας στο κοινό μια όμορφη εμπειρία.
«Άσκηση – Δραστηριότητα – Παιχνίδι στη ζωή του παιδιού και του εφήβου»
Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Χίου, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ολοκληρωμένη δράση με τη συμμετοχή όλων των τάξεων. Την οργάνωση και υλοποίηση της παρέμβασης ανέλαβαν η κα. Δαμαλά Χρυσάνθη, νοσηλεύτρια, και η κα. Παπά Ωραιάνθη, επισκέπτρια υγείας, οι οποίες παρουσίασαν το πρόγραμμα με τίτλο: «Άσκηση – Δραστηριότητα – Παιχνίδι στη ζωή του παιδιού και του εφήβου» (Εθνικός Οργανισμός Δημόσιας Υγείας – ΕΟΔΥ).
Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της σωματικής δραστηριότητας και η καλλιέργεια υγιών συνηθειών, που συμβάλλουν στη διαμόρφωση σωματικά και ψυχικά υγιών ενηλίκων. Το πρόγραμμα περιλάμβανε δύο μέρη: ένα θεωρητικό και ένα βιωματικό. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση με τη μορφή PowerPoint, μέσα από την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τα οφέλη της άσκησης, του παιχνιδιού και της ισορροπημένης διατροφής. Στη συνέχεια, ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο στην αυλή του σχολείου, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια.
Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (school bullying). Στο σχολείο μας, προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από διάφορες δράσεις και δραστηριότητες, με στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες και να κατανοήσουν τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της αποδοχής.
Η Α’ τάξη δημιούργησε Το Δέντρο της Καλοσύνης που μας μιλάει… Λέξεις αγάπης αντί για πληγές, πράξεις φροντίδας αντί για φόβο.
Λέμε ΟΧΙ στο bullying και ΝΑΙ στον σεβασμό.
Οι μαθητές της Β’ τάξης συζήτησαν με τη δασκάλα τους τι είναι ‘bullying’ και εξέφρασαν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους. Έπειτα, με βάση όσα συζητήθηκαν στην τάξη, οι μικροί μας μαθητές έκαναν μια εικαστική δημιουργία και μέσα από τις ζωγραφιές τους αναφέρουν φράσεις που πληγώνουν και φράσεις που γιατρεύουν τις πληγωμένες παιδικές ψυχές.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, αφού ενημερώθηκαν για τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού και τους τρόπους πρόληψής του, πέρασαν άμεσα στη δράση, δημιουργώντας το παιχνίδι των “Μυστικών αποστολών”. Ζωγράφισαν κάρτες “Μυστικής αποστολής” συμπερίληψης και καλοσύνης, διάλεξαν από μία και έπαιξαν το παιχνίδι, κάνοντας μια θετική αρχή στην εφαρμογή όλων όσων είχαν συζητηθεί προηγουμένως. Το παιχνίδι θα συνεχιστεί και την υπόλοιπη σχολική χρονιά.
Οι μαθητές της Δ’ Τάξης με τη σχολική ψυχολόγο κα. Στεργίου Κωνσταντίνα έκαναν μια πολύ όμορφη συζήτηση διαβάζοντας και παρατηρώντας μία παρουσίαση με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Μίλησαν για τις έννοιες: θύμα, θύτης, παρατηρητής. Για αιτίες, συναισθήματα και εξέφρασαν σκέψεις, απόψεις και απορίες.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν κολάζ με ζωγραφιές μέσα από τις οποίες προσπαθούν να ευαισθητοποιήσουν, να ενημερώσουν και να ενθαρρύνουν δράσεις κατά του εκφοβισμού.
Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και Ε’ τάξης δημιούργησαν αφίσες, συνθήματα και ένα σύντομο βίντεο με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού και των διακρίσεων, προβάλλοντας την αξία του σεβασμού, της ισότητας και της ειρηνικής συνύπαρξης. Τα έργα τους μοιράστηκαν και με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία, στο πλαίσιο του eTwinning έργου “Different But Equal”.
Βίντεο: https://canva.link/hdgp6630rpdh8vu
Οι μαθητές έγιναν «ειρηνευτές» στο σχολείο μας
Μια όμορφη δράση υλοποιήθηκε στο σχολείο μας με τη συμμετοχή εθελοντών μαθητών από μεγαλύτερες τάξεις, οι οποίοι ανέλαβαν να οργανώσουν παιχνίδια και συνεργατικές δραστηριότητες για τους μικρότερους μαθητές κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την καθημερινή αλληλεπίδραση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς να διαχειρίζονται διαφωνίες με ήρεμο και θετικό τρόπο, να σέβονται ο ένας τον άλλον και να καλλιεργούν το πνεύμα της ομαδικότητας και της κοινής προσπάθειας. Η δράση αυτή ενίσχυσε το κλίμα φιλίας, αποδοχής και αρμονικής συνύπαρξης στη σχολική μας κοινότητα, ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές αγκάλιασαν με υπερηφάνεια τον ρόλο του «ειρηνευτή», δίνοντας ένα πολύτιμο παράδειγμα προσφοράς, υπευθυνότητας και σεβασμού.
Η Εθνική Επέτειος της 25ης Μαρτίου
Με μεγάλη χαρά κι ενθουσιασμό οι μαθητές της Δ’ Τάξης τίμησαν και γιόρτασαν την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 μέσα από τραγούδια και θεατρικά δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό. Μπράβο παιδιά! Και του χρόνου!
Δράσεις της Β΄ Τάξης για τον Οδυσσέα Ελύτη
Στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών της Β΄ τάξης με τον σπουδαίο Έλληνα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη, πραγματοποιήθηκε μια σειρά από οργανωμένες και δημιουργικές δράσεις μέσα στην τάξη.
Αρχικά, έγινε συζήτηση για τη ζωή και το έργο του ποιητή, δίνοντας έμφαση στα βασικά στοιχεία της βιογραφίας του και στη σημασία του για την ελληνική λογοτεχνία. Ακολούθησε παρουσίαση PowerPoint με βασικές πληροφορίες για τη ζωή του, συνοδευόμενη από εικόνες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα το έργο και την εποχή του.
Στη συνέχεια, έγινε αναφορά σε σημαντικά ποιήματά του, ενώ οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν μελοποιημένα ποιήματά του, προσεγγίζοντας την ποίηση μέσα από τη μουσική. Η ακρόαση των τραγουδιών προκάλεσε συζήτηση σχετικά με τα συναισθήματα και τις εικόνες που δημιουργούνται μέσα από τους στίχους.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ποίημα «Τα Τζιτζίκια». Οι μαθητές το διάβασαν στην τάξη και προχώρησαν στην ανάλυση των εικόνων που παρουσιάζονται στο ποίημα, εντοπίζοντας στοιχεία της φύσης, του καλοκαιριού και του ελληνικού φωτός. Μέσα από καθοδηγούμενη συζήτηση, ανέλυσαν τους στίχους και εξέφρασαν τις σκέψεις και τις εντυπώσεις τους.
Ακολούθησε εικαστική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές ζωγράφισαν εικόνες και στίχους που τους έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση από το ποίημα. Με αυτόν τον τρόπο, απέδωσαν εικαστικά τις ποιητικές εικόνες, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Τέλος, οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με τη δημιουργία χορογραφίας και την παρουσίαση χορού, εμπνευσμένου από το ποίημα και τη μουσική. Μέσα από την κίνηση και τον ρυθμό, τα παιδιά βίωσαν την ποίηση με έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.
Οι δραστηριότητες αυτές συνέβαλαν στην ουσιαστική γνωριμία των μαθητών με το έργο του ποιητή, προσεγγίζοντας την ποίηση μέσα από τη συζήτηση, τη μουσική, την εικαστική δημιουργία και τη σωματική έκφραση.
Ημέρα Φιλάθλου
Η Ημέρα Φιλάθλου είναι μία ξεχωριστή ημέρα , αφιερωμένη στις αξίες του αθλητισμού, της ευγενούς άμιλλας και του φίλαθλου πνεύματος.
Το σχολείο μας γιόρτασε αυτή την ημέρα με χαρά, ενθουσιασμό και πολλά πολλά κινητικά παιχνίδια. Μέσα από τους απλούς κανόνες των παιχνιδιών μιλήσαμε για το σεβασμό, το ομαδικό πνεύμα, την αποδοχή, τη συνεργασία, δίνοντας έμφαση στην προσπάθεια και όχι στο αποτέλεσμα. Η φράση «καλό παιχνίδι» στην αρχή των παιχνιδιών θα μας συνοδεύει σε όλες τις κινητικές δραστηριότητές του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και όχι μόνο.
Ευχόμαστε στα επόμενα χρόνια να εκλείψει το θλιβερό αυτό φαινόμενο της οπαδικής βίας που συμβαίνει μέσα, αλλά και έξω από τα γήπεδα και δυστυχώς έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις. «Καμία φανέλα πάνω από τη ζωή»!!!
- "ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ"(ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ)
- e-Τwinning
- Ανακοινώσεις
- Δικαιούμαστε Αλλά και Προσφέρουμε
- Δράσεις και Δραστηριότητες
- ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ (ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2023-24)
- ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ
- ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΟΜΑΙ
- Μια ελιά, ένα αμπέλι και ένα καράβι…
- ΝΑΙ, ΝΟΙΑΖΟΜΑΣΤΕ!
- ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2025
- Πολλές φωνές – Ένα Εμείς
- ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ(ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ)
- ΣΧΟΛΙΑ
- Τα νέα του σχολείου
- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ (2025-26)
ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ (2024-25)
Ναι, Νοιαζόμαστε! 2
ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ (2023-24)
Πρόσφατα σχόλια