Η επέτειος του πολυτεχνείου τιμήθηκε φέτος από τους μαθητές της Ε’ τάξης με απαγγελία ποιημάτων, ανάγνωση κειμένου (χρονικό) και τραγούδια που είχαν ως στόχο να κρατήσουν ζωντανό το μήνυμα της εξέγερσης και να μεταδώσουν τις αξίες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της εθνικής ανεξαρτησίας στους μικρότερους μαθητές.
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Πολλές Φωνές – Ένα Εμείς», στο μάθημα των Αγγλικών πραγματοποιήθηκε μια όμορφη και ουσιαστική δράση με τη δημιουργία του Ημερολογίου των Καλών Πράξεων (Our Kindness Diary), ξεχωριστού για κάθε τάξη.
Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν συνεργατικά στη δημιουργία του εξωφύλλου του ημερολογίου της τάξης τους, αποτυπώνοντας με χρώματα, λέξεις και σύμβολα τι σημαίνει για εκείνους η καλοσύνη. Στη συνέχεια, ο καθένας κατέγραψε μια καλή πράξη που πραγματοποίησε πρόσφατα, κυρίως στον χώρο του σχολείου, εγκαινιάζοντας έτσι ένα ημερολόγιο που θα συμπληρώνεται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Μέσα από αυτή τη συνεχή διαδικασία, οι καλές πράξεις αναγνωρίζονται, επιβραβεύονται και γίνονται πηγή έμπνευσης για όλους. Από το πιο μικρό και απλό μέχρι το πιο σημαντικό, κάθε πράξη έχει αξία και αξίζει να καταγραφεί, καθώς μπορεί να κάνει τη διαφορά στην καθημερινότητα κάποιου άλλου.
Η δράση αυτή καλλιεργεί την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό μεταξύ των μαθητών και συμβάλλει στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου η καλοσύνη έχει διάρκεια και συνέχεια. Γιατί όταν οι καλές πράξεις μοιράζονται και καταγράφονται, το «εμείς» γίνεται πιο δυνατό κάθε μέρα.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας προσκαλέσαμε στο σχολείο μας την Κοινωνική Λειτουργό κα. Ελένη Κοτσάτου, η οποία με χαρά μάς επισκέφθηκε στις 3 Νοεμβρίου και υλοποίησε ένα γεμάτο δίωρο δράσεων στη Δ΄ Τάξη. Με τις οδηγίες της τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία κι ενδιαφέρον σε δραστηριότητες που περιείχαν κίνηση, συνεργασία, ομαδικότητα, παιχνίδι, ελεύθερη έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων, συζήτηση και συμβουλές για προστασία και θωράκιση της ψυχικής υγείας. Την ευχαριστούμε πολύ και θα ήταν χαρά μας να συνεργαστούμε ξανά.
Η Β’ τάξη πραγματοποίησε δράση για την Ψυχική Υγεία με αφορμή την Παγκόσμιο Ημέρα για την ευαισθητοποίησή της. Κάθε παιδί πήρε ένα κομμάτι από παζλ και ζωγράφισε κάτι που του δίνει χαρά. Όταν ενώθηκαν όλα τα κομμάτια, σχηματίστηκε μια «χαρούμενη τάξη».
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας, η Ε’ τάξη, εστιάσαμε στο δικαίωμα της ψυχικής υγείας του παιδιού. Η ψυχική υγεία επηρεάζει σημαντικά την ανάπτυξη των παιδιών σε πολλούς τομείς: συναισθηματική, κοινωνική, γνωστική ανάπτυξη και τη σχολική επίδοση. Γι αυτό καλέσαμε στο σχολείο μας κοινωνική λειτουργό από κέντρο πρόληψης και προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας του νομού, με σκοπό να συζητήσει με μαθητές του σχολείου, εστιάζοντας στο άγχος και τους φόβους που μπορεί να βιώνουν κυρίως στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι, με συζήτηση και παιγνιώδεις δραστηριότητες τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και περιέγραψαν καταστάσεις όπως: πότε βιώνουν άγχος και φόβο, ποια είναι τα σωματικά συμπτώματα που νιώθουν, ποιες οι συνέπειες/αποτελέσματα του άγχους/φόβου και τέλος συζήτησαν και για τρόπους αντιμετώπισης των καταστάσεων αυτών.
Στη γιορτή που ετοίμασε η Β’ τάξη για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, παρουσιάστηκαν κάποια σημαντικά ιστορικά γεγονότα και οι πρωταγωνιστές που συμμετείχαν οργανωμένα στη μάχη των κατακτητών. Προβλήθηκαν σχετικά βιντεάκια όπως η μάχη της Κρήτης και ένα απόσπασμα από το “Ξυπόλυτο Τάγμα”. Παράλληλα, έγινε μια μικρή αναφορά σε πτυχές της ζωής των μικρών παιδιών μέσα από αποσπάσματα παιδικών λογοτεχνικών κειμένων.
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Δικαιούμαστε αλλά και προσφέρουμε” η Β’ τάξη πραγματοποιήσαμε τις εξής δραστηριότητες τον μήνα Οκτώβριο:
Στο σημερινό σχολείο, είναι σημαντικό τα παιδιά να μαθαίνουν όχι μόνο γράμματα, αλλά και πώς να γίνονται καλοί άνθρωποι. Το σχέδιο δράσης “Δικαιούμαστε αλλά και προσφέρουμε” βοηθά τους μαθητές να καταλάβουν πόσο σημαντικό είναι να νοιαζόμαστε για τους άλλους, να βοηθάμε όπου υπάρχει ανάγκη και να συνεργαζόμαστε με σεβασμό και ευγένεια. Μέσα από διάφορες δράσεις, τα παιδιά θα μάθουν να προσφέρουν χωρίς να περιμένουν αντάλλαγμα και θα καταλάβουν ότι όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε σε έναν καλύτερο κόσμο. Έτσι, θα δυναμώσουν και την αυτοπεποίθησή τους και θα νιώσουν χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες του αύριο.
Δράσεις Οκτωβρίου Ε΄τάξης: Οι δράσεις ξεκίνησαν με τη μελέτη και συζήτηση των δικαιωμάτων των παιδιών.
Μέσα από απλοποιημένο κείμενο της Διεθνής Σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού, κάρτες με εικονογραφημένα δικαιώματα και με τη χρήση υπολογιστή/προτζέκτορα, χαρτονιών, ψαλιδιών και κόλλας, οι μαθητές γνώρισαν και κατανόησαν τα βασικά δικαιώματα που έχουν ως παιδιά (π.χ. δικαίωμα στη ζωή, στην εκπαίδευση, στο παιχνίδι, στην προστασία, στην έκφραση της γνώμης). Με την ερώτηση “Τι σημαίνει “δικαίωμα”;” καταγράφηκαν οι ιδέες και εμπειρίες στον πίνακα (συννεφόλεξο). Συζητήθηκε η διαφορά μεταξύ δικαιώματος και υποχρέωσης καθώς και αναγκών/επιθυμιών. Ακολούθησε παρουσίαση της Διεθνούς Σύμβασης όπου συζητήθηκαν επιλεγμένα άρθρα. Σε ομαδική εργασία οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα. Στην ανατροφοδότηση, συνοψίζοντας τα βασικά σημεία, δόθηκε έμφαση στην ιδέα ότι τα δικαιώματα είναι αδιαπραγμάτευτα και καθολικά. Υπήρξε ενεργός συμμετοχή των μαθητών/τριών στη συζήτηση και στην ομαδική εργασία και μπορούν να αναφέρουν και να υπερασπίζονται τα βασικά δικαιώματα του παιδιού.
Τον μήνα Οκτώβριο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης με τη δασκάλα τους κα. Ζηνοβία Λασπάκη ασχολήθηκαν με τα δικαιώματα των παιδιών παρατηρώντας εικόνες, μελετώντας τη Χάρτα των Δικαιωμάτων από τη Unicef, φτιάχνοντας κολλάζ, ακούγοντας τραγούδια και κατασκευάζοντας το αλφαβητάρι της ζωής. Στο αλφαβητάρι της ζωής οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα σκέψεις και συναισθήματα και έδωσαν τη δυνατότητα και σε εκπαιδευτικούς του σχολείου να συμμετέχουν.
Πρόσφατα σχόλια