Παρακάτω θα δείτε ένα διαδικτυακό σεμινάριο με οδηγίες για ένα ασφαλές διαδίκτυο, εξήγηση για το τι είναι ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός και οδηγίες προφύλαξης από την ηλεκτρονική παρενόχληση.

σχολικη βια

O όρος «σχολικός εκφοβισμός και σχολική βία», όπως και ο όρος «bullying», δυστυχώς έχουν αρχίσει και γίνονται αντικείμενο συζήτησης  και στην Ελλάδα. Ο εκφοβισμός και η βία ανάμεσα στους μαθητές μπορούν να πάρουν σωματική, λεκτική, ψυχολογική και κοινωνική μορφή. Συνήθως εκδηλώνονται με :

  • Χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμούς
  • Φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές, απειλές
  • Εκβιασμούς
  • Καταστροφή προσωπικών αντικειμένων
  • Κλοπές
  • Σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση
  • Αποκλεισμό και  απομόνωση από παρέες, ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες

Η ευαισθητοποίηση και η ενδυνάμωση των μαθητών στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο, μπορεί να επιτευχθεί ύστερα από προγραμματισμένες και σχεδιασμένες σε επίπεδο  σχολικής μονάδας παρεμβάσεις, ειδικά τη σημερινή μέρα που έχει οριστεί ως Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

Στο σχολείο μας οι εκπαιδευτικοί της κάθε τάξης οργάνωσαν δραστηριότητες με τους μαθητές τους, ώστε να κατανοήσουν οι μαθητές πολύ καλύτερα τη σημασία της ημέρας και το άσχημο φαινόμενο που φαίνεται να παίρνει διαστάσεις στην Ελλάδα. Οι δραστηριότητες αφορούσαν σε προβολή βίντεο, ταινιών μικρού μήκους και ανάγνωση ιστοριών και παραμυθιών σχετικά με τη σχολική βία, αλλά και γενικότερα με το bullying. Οι δραστηριότητες έγιναν σύμφωνα με τις σχετικές υποδείξεις της εγκυκλίου για τη σημασία της ημέρας, αλλά και σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες της κάθε τάξης. Παρακάτω υπάρχουν κάποιες από τις ιδέες που χρησιμοποιήθηκαν σε συνδυασμό με υλικό από παλαιότερες εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο.

Υλικό νο.1

Υλικό νο.2

Υλικό νο.3

capture

Δείτε παρακάτω τέσσερα σενάρια αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού από την κα. Άννα Μπαφίτη, Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Φλώρινας.

Το σενάριο αυτό αφορά σε παρέμβαση για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, με αξιοποίηση των ΤΠΕ και με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής . Μέσω των δραστηριοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες αναμένεται να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, να διαμορφώσουν αρνητική στάση έναντι του εκφοβισμού,
να βοηθηθούν να αντιμετωπίζουν τον εκφοβισμό, είτε ως θύματα είτε ως παρατηρητές, να κατανοήσουν ότι η οπτική του ατόμου ως προς τα προβλήματα που αντιμετωπίζει είναι σημαντικός παράγοντας για την επίλυσή τους και να ενισχύσουν τη σχέση με τους συμμαθητές τους.
Η παρέμβαση σχεδιάστηκε για παιδιά της Πέμπτης Τάξης Δημοτικού, προβλέπει τη διάθεση τριών διδακτικών ωρών και έχει διαμορφωθεί για αξιοποίηση στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης, ως βραχύ σχέδιο εργασίας με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό (Αγωγή Υγείας) . Ιδιαίτερα ενδείκνυται η εφαρμογή της εξάλλου, στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου).

Capture 1κάνε κλικ εδώ για το σενάριο «Ποιος φοβάται; Όχι εγώ!»: Παρέμβαση για την αποτροπή του εκφοβισμού»

κάνε κλικ εδώ για το παιχνίδι με τον Γκίγκο

κάνε κλικ εδώ  για τις περιπέτειες του Γκίγκο

 

 

πηγή

Εκτός από το βίντεο που έφτιαξε το σχολείο μας στα πλαίσια δράσεων κατά του σχολικού εκφοβισμού και της σχολικής βίας που μπορείτε να δείτε στη συνέχεια, παραθέτουμε και την παρακάτω παρουσίαση του υπεύθυνου σχολικών δράσεων Π.Ε. Ηρακλείου κ. Γιώργου Μαρκατάτου που μπορεί να αξιοποιηθεί για μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων. Οι δράσεις μπορούν να ποικίλουν αφού υπάρχει υλικό αναρτημένο στο διαδίκτυο που μπορεί να προσαρμοστεί σε κάθε περίπτωση και τάξη. Η παρουσίαση είναι σε slideshare και θα τη βρείτε στη συνέχεια.

Δείτε το στο slideshare.net

Ανακοινοποιούμε και το βίντεο του σχολείου μας.

παιδιά

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα 27 Ιανουαρίου και ώρα 12-2 η εκδήλωση-ομιλία της κυρίας Παναγιωτάκη, Ψυχολόγου – Κοινωνιολόγου, Υπεύθυνης Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ν. Ηρακλείου και Συντονίστρια Κρήτης Δράσεων Πρόληψης-Αντιμετώπισης Σχολικού  Εκφοβισμού, για το ευαίσθητο θέμα της Σχολικής Βίας (Bullying). Οι μαθητές των Δ, Ε, ΣΤ τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μέσα από παραδείγματα, τον σχολικό εκφοβισμό, καθώς και τις άσχημες συνέπειες των συμπεριφορών αυτών, που οδηγούν τα παιδιά αρκετές φορές σε ακραίες καταστάσεις. Η κα. Παναγιωτάκη απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών, αλλά και συζήτησε μαζί τους για το ποια είναι η σωστή στάση που πρέπει να τηρούμε όταν αντιμετωπίζουμε τέτοια περιστατικά και συμπεριφορές. Ευτυχώς στο σχολείο μας δεν αντιμετωπίζουμε τέτοιες καταστάσεις, οπότε μέσα από την ομιλία αυτή αισιοδοξούμε ότι τα παιδιά πήραν εφόδια για το μέλλον, τα οποία θα τα οδηγήσουν στο να σταθούν στο μέλλον δίπλα στο πλευρό των παιδιών που ενδεχομένως θα πέσουν θύματα bullying. Όλοι μαζί ενωμένοι, για ένα σχολείο χωρίς εκφοβισμό λοιπόν!

IMAG1816 IMAG1820 IMAG1822

bullyingschools

Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και παιδιά,

τη Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2016 θα έρθει στο σχολείο μας να μας μιλήσει η κα. Παναγιωτάκη, Ψυχολόγος – Κοινωνιολόγος, Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ν. Ηρακλείου και Συντονίστρια Κρήτης Δράσεων Πρόληψης-Αντιμετώπισης Σχολικού  Εκφοβισμού, για το ευαίσθητο θέμα της Σχολικής Βίας (Bullying). H εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας, το δίωρο 12-2 και θα απευθύνεται στους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων. Για τους γονείς, εκπαιδευτικούς και όσους άλλους ενδιαφέρονται θα πραγματοποιηθεί νέα συνάντηση σε απογευματινή ώρα τον Μάρτιο και θα ενημερωθείτε από τη σελίδα μας!

Σχολικός εκφοβισμός: 5 τρόποι να μην πέσει το παιδί θύμα bullying

 Παλιά ο σχολικός εκφοβισμός ήταν κάτι ακραίο, σπάνιο, που βλέπαμε σε αμερικάνικες ταινίες ή ακούγαμε σποραδικά στις ειδήσεις. Πλέον, όμως, το φαινόμενο έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις στα ελληνικά σχολεία, και μάλιστα αφορά όλο και μικρότερες ηλικίες, με περιστατικά που πραγματοποιούνται ακόμα και στις αυλές των παιδικών σταθμών. Μερικά αποτελεσματικά βήματα για να προλάβετε τη «θυματοποίηση» του δικού σας παιδιού είναι τα εξής:
1. Μιλήστε ανοιχτά για το θέμα. Αποφύγετε να προσπαθείτε να δίνετε στο παιδί την εντύπωση ότι όλοι γύρω του έχουν τις καλύτερες προθέσεις ή ότι «δεν πειράζει» αν κάποιος θέλει να το κάνει να νιώσει άσχημα. Εξηγήστε του ότι το bulling είναι ένα πρόβλημα που υπάρχει στα περισσότερα σχολεία και, αν υπάρχει κάποιο μέλος της οικογένειας ή του φιλικού σας κύκλου που έχει βιώσει τέτοιο περιστατικό, ζητήστε του να διηγηθεί την εμπειρία του. Ενθαρρύνετε το παιδί να έρθει να σας μιλήσει εάν πέσει το ίδιο θύμα ή εάν διαπιστώσει ότι κάτι συμβαίνει στην τάξη ή την παρέα του. Εάν σας εξομολογηθεί ότι κάποιος το πειράζει, επιβραβεύστε την επιλογή του να σας  το εκμυστηρευτεί και δείξτε έμπρακτα τη συμπαράστασή σας.

2. Προσπαθήστε να μην δίνετε κίνητρα στους bullies. Κάποιες φορές οι θύτες του bulling προσπαθούν να αποκομίσουν κάτι με αυτή τη συμπεριφορά –όπως για παράδειγμα να πάρουν το χαρτζιλίκι ή κάποιο gadget που έχει το παιδί το οποίο έχουν στοχοποιήσει. Φροντίστε το παιδί σας να μην πηγαίνει στο σχολείο έχοντας στην τσέπη του πολλά χρήματα, φορώντας κοσμήματα ή κρατώντας ηλεκτρονικά gadget.

3. Ζητήστε από το παιδί να κυκλοφορεί μαζί με τους φίλους του. Ένα παιδάκι που κάνει βόλτες στο προαύλιο μόνο του είναι πιο εύκολο «θύμα» εκφοβισμού, σε σχέση με μια παρέα δυο-τριών παιδιών. Είναι σημαντικό να του πείτε να μένει κοντά στους φίλους του σε όλους τους χώρους, όπως για παράδειγμα στο σχολικό λεωφορείο ή στον προθάλαμο της τουαλέτας. Πείτε του ποια είναι η σωστή αντίδραση.

4. Συζητήστε με το παιδί σας τι πρέπει να κάνει σε περίπτωση που δεχτεί τέτοιου είδους εκφοβισμό. Πείτε του να μείνει όσο πιο ήρεμο μπορεί, να αγνοήσει οποιοδήποτε χαρακτηρισμό του εκτοξεύουν και απλά να σηκωθεί να φύγει. Ο στόχος των bullies είναι να πληγώσουν τα αισθήματα των άλλων. Εάν διαπιστώσουν ότι δεν είναι κάτι που θα καταφέρουν εύκολα, το πιθανότερο είναι να σταματήσουν και να αναζητήσουν το επόμενο «θύμα».

5. Αποφύγετε να λύσετε μόνοι σας το πρόβλημα. Η πρώτη αντίδραση των γονιών που μαθαίνουν ότι το παιδί τους έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού είναι να επιδιώξουν να αντιμετωπίσουν οι ίδιοι τον bully ή να μιλήσουν στους γονείς του. Ωστόσο, το καλύτερο είναι να ενημερώσετε το διευθυντή του σχολείου και τους δασκάλους των παιδιών και να αφήσετε εκείνους να λύσουν το πρόβλημα.

Με τη συνεργασία της Μαρίας Ποθητού (σύμβουλος γονέων & παιδιού, Συντονίστρια Σχολών Γονέων).

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Βώρων έδωσαν τη δική τους απάντηση στο Σχολικό Εκφοβισμό. Έπειτα από το σεμινάριο της σχολικής συμβούλου κ. Μπαγιάτη Ειρήνης και με τις υποδείξεις της κ. Παναγιωτάκη, οι πολλαπλασιαστές εκπαιδευτικοί του Δημ Σχ. Βώρων με τους μαθητές των Δ΄Ε΄& Στ΄ τάξεων, έκαναν τις παρακάτω δραστηριότητες:

• Δραματοποίηση σεναρίου bullying

• Υλοποίηση δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη της Συναισθηματικής Νοημοσύνης

• Ζωγράφισαν και έγραψαν τα δικά τους συνθήματα.

Μερικά από τα συνθήματά μας συνθήματα ήταν:

ΜΙΛΑ!

Σκέψου πριν μιλήσεις!

ΟΧΙ στη βία, ΝΑΙ τη φιλία!

Στόχος όλων των παραπάνω δραστηριοτήτων ήταν να αντιμετωπίσουμε τη πιθανότητα εμφάνισης περιστατικών σχολικού εκφοβισμού, καθώς τα παιδιά μέσα από την κατάλληλη εκπαίδευση και μαθαίνοντας τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να συμπεριφέρονται σε κάθε περίπτωση, μπορούν να αντιμετωπίσουν σωστά και υπεύθυνα κάθε κατάσταση που θα συναντήσουν. Οι μαθητές του σχολείου μας με ζήλο και μεράκι, συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες εκπλήσσοντας ευχάριστα σε πολλές περιπτώσεις τους δασκάλους τους, με τις φρέσκιες ιδέες τους και τον τρόπο τον οποίο επιλέγουν να διαχειριστούν δύσκολες καταστάσεις. Ας ευχηθούμε όλοι, τα άσχημα αυτά περιστατικά να αποτελέσουν παρελθόν αρχικά από τα σχολεία μας και φυσικά κατ επέκτασιν και από τη κοινωνία μας.

Φωτογραφικό υλικό από τις εκδηλώσεις ακολουθεί στη συνέχεια:

Σχολικη βια (4)  Σχολικη βια (5)  Σχολικη βια (6)  Σχολικη βια (7)Σχολικη βια (3)   Σχολικη βια (2)

cyber

Το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας, σε συνεργασία με την Υπηρεσία Οικονομικής Αστυνομίας και Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος/ Υποδιεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος καθώς και τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας μέσω της Περιφέρειας Κρήτης και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, διοργάνωσε σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης, την ημερίδα με θέμα: «Κανόνες Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο-Cyberbullying».

Στη διάρκεια της ημερίδας οι γονείς (αφού μιλήσουν με τα παιδιά τους) και τα παιδιά μπόρεσαν μέσα από τη διαδραστική συμμετοχή τους, να ενημερωθούν από τον Υποδιευθυντή της Υπηρεσίας Οικονομικής Αστυνομίας και Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ταξίαρχο Εμμανουήλ Σφακιανάκη, καθώς και από εξειδικευμένους Αξιωματικούς, για θέματα που άπτονται της ασφαλούς πλοήγησης και των κινδύνων που ελλοχεύουν στο Διαδίκτυο. Ειδικότερα:

α) Διαδίκτυο: θετικά και παγίδες

β) Ηλεκτρονική διαπόμπευση – cyberbullying

γ) Απειλές – εγκλήματα μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης

δ) Πρακτικές πρόληψης – αντιμετώπισης

Στόχος των Ημερίδων αυτών όπως υπογραμμίζεται από την Αστυνομία, οι οποίες εντάσσονται στο πλαίσιο ημερίδων αντίστοιχου περιεχομένου, είναι η ενημέρωση για την ασφαλή διείσδυση των πολιτών στις νέες τεχνολογίες και ειδικότερα στο internet.

Τι είδαμε λοιπόν σήμερα συνοπτικά:

Θυμόμαστε ότι πρέπει να εγκαταστήσουμε το πρόγραμμα CYBERKID το οποίο μπορεί να εγκατασταθεί είτε στον υπολογιστή μας, είτε στο τάμπλετ, είτε στο ‘έξυπνο’ τηλέφωνό μας και ν αποτελέσει μια άμεση θυρίδα ενημέρωσης της Αστυνομάις, σε θέματα ηλεκτρονικού εκφοβισμού (cyberbullying).

Τη σελίδα εγκατάστασης θα βρείτε αν κάνετε κλικ εδώ.

Οι κανόνες του έξυπνου “διαδικυακού περιπλανητή”:

  • Μάθε τους γονείς σου ή μάθε από τους γονείς σου. Αρκετές φορές εσύ γνωρίζεις περισσότερα, τα οποία έχεις μάθει στο σχολείο και έχεις ήδη την εμπειρία. Μετέφερε τη γνώση σου και αφιέρωσε χρόνο με τους γονείς σου. Αλλά να είσαι έτοιμος να μάθεις κι εσύ. Ανακαλύψτε μαζί όλα τα συναρπαστικά πράγματα που υπάρχουν στο Διαδίκτυο. Συζητήστε πως μπορείς να διασκεδάσεις αλλά και να μάθεις πολλά πράγματα.
  • Κράτα ενήμερους τους γονείς σου για όσα κάνεις όταν είσαι «on-line». Να επιμένεις να τοποθετήσεις τον υπολογιστή σου στο σαλόνι. Το σέρφινγκ μπορεί να είναι μία οικογενειακή υπόθεση. Σερφάρετε μαζί στο Διαδίκτυο.
  • Αν φοβηθείς ή ενοχληθείς από κάποιον ή κάτι που είδες στο Διαδίκτυο μην ντραπείς να μιλήσεις αμέσως στους γονείς σου. Αυτοί μπορούν να σε καταλάβουν και να σε βοηθήσουν.
  • Το Διαδίκτυο είναι διασκεδαστικό αλλά κρύβει και πολλούς κινδύνους. Γι’ αυτό μην παραβείς ποτέ το βασικό κανόνα του να μη δίνεις σε αγνώστους προσωπικές πληροφορίες όπως ονόματα και διευθύνσεις.
  • Δεν είναι όλοι αυτό που δείχνουν στο Διαδίκτυο. Το Διαδίκτυο είναι σα μία τεράστια ψηφιακή γειτονιά όπου μπορείς να γνωρίσεις πολλούς φίλους. Γι’ αυτό συμβουλεύσου τους γονείς σου σε κάθε περίπτωση. Αν οργανωθεί μία συνάντηση στον πραγματικό κόσμο, πήγαινε παρέα με τους γονείς σου.
  • Δεν είναι έγκυρες όλες οι πληροφορίες στο Διαδίκτυο. Προέρχονται από πολλές πηγές. Να θυμάσαι να αντιμετωπίζεις με προσοχή την «πληροφορία» που βρήκες στο Διαδίκτυο.
  • Μη δίνεις τα προσωπικά σου στοιχεία. Πολλές ιστοσελίδες έχουν ερωτηματολόγια και διαγωνισμούς. Συζήτα πρώτα με τους γονείς σου αν είναι ασφαλή, πριν δώσεις τα στοιχεία σου.
  • Χρησιμοποίησε την επικοινωνία με e-mail για να κρατάς επαφή με τους φίλους σου. Μην σπαταλάς άσκοπα το χρόνο σου για να αλληλογραφείς με αγνώστους.
  • Απόφυγε τις ιστοσελίδες που είναι ακατάλληλες για παιδιά. Συνήθως υπάρχει ένδειξη για αυτό. Αλλά και αν τυχαία βρεθείς σε μία ιστοσελίδα που δεν είναι για παιδιά, πες όχι σε μηνύματα και βγες εκτός δικτύου αν κάτι σε κάνει να νιώθεις άβολα.
  • Γράψε και μοιράσου με τους φίλους σου τους δικούς σου προσωπικούς κανόνες Έξυπνου Σερφαρίσματος.
  • Ποτέ μην ξεχνάς ότι η ζωή είναι ωραία και εκτός Διαδικτύου. Η υπερβολική χρήση μπορεί να δημιουργήσει προβλήματα υγείας όπως παθήσεις στα μάτια, παχυσαρκία και κοινωνική απομόνωση. Βάλε το δικό σου όριο –μία ώρα την ημέρα το πολύ- και τήρησε το.
  • Γίνε δημιουργικός και εφευρετικός. Αξιοποίησε το Διαδίκτυο για να αναπτύξεις τα ταλέντα και τις ιδέες σου. Κατεύθυνε το πανί του surf σου στην κατεύθυνση που εσύ ονειρεύεσαι!

Πώς μπορούμε να προστατευτούμε;
– Δεν ανοίγουμε τα συνημμένα αρχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μας αν δεν είμαστε σίγουροι για τον αποστολέα. Όταν αποφασίζουμε να ανοίξουμε συνημμένα αρχεία που προέρχονται από έμπιστες πηγές , τα σαρώνουμε πρώτα για ιούς και μετά τα ανοίγουμε.
– Δεν κάνουμε κλικ μέσα σε pop-up παράθυρα
– Ρυθμίζουμε ώστε να μη λαμβάνουμε αυτόματα αρχεία από άλλους χρήστες κατά τη χρήση προγραμμάτων άμεσων μηνυμάτων
– Δε κατεβάζουμε παράνομα προγράμματα, τραγούδια και ταινίες
– Χρησιμοποιείτε πάντα αυθεντικά προγράμματα προστασίας και κάνουμε συνεχώς αναβάθμιση.
– Σκανάρουμε σε τακτά χρονικά διαστήματα τον Η/Υ για ανεύρεση πιθανών ιών.
Επίσης μπορούμε να κατεβάσουμε δωρεάν προγράμματα προστασίας στο διαδίκτυο τα οποία προσφέρουν βασική προστασία από το βλαβερό λογισμικό.
Ο καλύτερος τρόπος προστασίας είναι η εγκατάσταση προϊόντων προστασίας όπως antivirus, anti-spyware, firewall. Εκτός από την εγκατάσταση του λογισμικού στον υπολογιστή πρέπει να γίνονται συχνά updates τόσο στα προϊόντα αυτά όσο και στο λειτουργικό σύστημα.

Πηγή

Υλικό από τη σημερινή ημερίδα μέσω τηλεδιάσκεψης:

IMAG0094 IMAG0095

Με αφορμή τη παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής Βίας και την εκπόνηση σχετικού διαγωνισμού από το ΥΠΕΠΘ, στο σχολείο μας διοργανώσαμε μια έκθεση με τα έργα που συμμετείχαν στη δράση αυτή. Το έργο που κρίθηκε από την επιτροπή ως το καλύτερο ήταν το εξής:

DSC_0076

Τα υπόλοιπα έργα συμμετείχαν στην έκθεση του σχολίου μας, όπως φαίνεται στη συνέχεια:

DSC_0067 DSC_0070

DSC_0072 DSC_0073