Επίσκεψη στον κινηματογράφο – Προβολή της ταινίας «Ζωούπολη 2»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τον κινηματογράφο και να παρακολουθήσουν την ταινία κινουμένων σχεδίων «Ζωούπολη 2», στο πλαίσιο εκπαιδευτικής και ψυχαγωγικής δράσης.

Η ταινία αποτελεί τη συνέχεια της αγαπημένης ιστορίας της Ζωούπολης και ακολουθεί τους γνωστούς ήρωες, την αστυνομικό Τζούντι Χοπς και τον συνεργάτη της Νικ Γουάιλντ, σε μια νέα περιπέτεια γεμάτη δράση, μυστήριο και χιούμορ. Οι ήρωες καλούνται να αντιμετωπίσουν μια καινούρια υπόθεση που απειλεί την ισορροπία της πόλης, συνεργαζόμενοι με παλιούς και νέους χαρακτήρες, ενώ παράλληλα δοκιμάζονται οι αξίες της εμπιστοσύνης, της φιλίας και της αποδοχής.
Μέσα από την πλοκή αναδεικνύονται σημαντικά κοινωνικά μηνύματα, όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η ισότητα, η συνεργασία και η σημασία της κατανόησης του «άλλου». Η ιστορία προσφέρει αφορμή για προβληματισμό, με τρόπο ευχάριστο και προσιτό για τα παιδιά.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και αξέχαστη εμπειρία για όλους, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη διασκέδαση και ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα των μαθητών μας.

ZOOYPOLH 1ZOOYPOLH 2ZOOYPOLH 3

Η Εβδομάδα Κώδικα Έχει Φτάσει

Από τις 4 έως τις 10 Δεκεμβρίου πραγματοποιείται παγκοσμίως η Εβδομάδα Μαθησιακής Επιστήμης Υπολογιστών (CSEdWeek), με πυρήνα τη δράση «Hour of Code» (Μια Ώρα Κώδικα). Είναι μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη σκέψη και τη λογική του προγραμματισμού μέσα από διαδραστικά και παιχνιδιάρικα εργαλεία.

Τι είναι ο Προγραμματισμός και γιατί είναι σημαντικός για τα παιδιά.

Μπορεί να ακούτε τον όρο «προγραμματισμός» και να φαντάζεστε περίπλοκες γραμμές κώδικα ή ειδικευμένους επαγγελματίες. Στην πραγματικότητα, στον πυρήνα του, ο προγραμματισμός δεν είναι τίποτε άλλο από έναν τρόπο επίλυσης προβλημάτων και εκφραστής δημιουργικής σκέψης.

Μπορείτε να το σκεφτείτε ως τη διαδικασία να δώσετε ακριβείς οδηγίες σε έναν υπολογιστή ή ένα ρομπότ για να εκτελέσει μια εργασία. Είναι σαν να γράφετε μια συνταγή, να οδηγείτε κάποιον με οδηγίες βήμα προς βήμα ή να δημιουργείτε ένα σχέδιο κατασκευής για ένα μακέτα. Αυτή η ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα, να το σπάμε σε μικρότερα, διαχειρίσιμα βήματα και να τα οργανώνουμε με λογική σειρά ονομάζεται υπολογιστική σκέψη.

 Τρεις Πύλες για να Εισαχθούν τα Παιδιά στον Προγραμματισμό

Σας προτείνουμε τρεις εξαιρετικές πλατφόρμες, που μετατρέπουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού σε ένα παιχνίδι λογικής και δημιουργίας. Είναι ιδανικές για μια πρώτη επαφή.

Όλα είναι ΔΩΡΕΑΝΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ και ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ!

Το μόνο που χρειάζεσαι είναι μια συσκευή με ίντερνετ και η περιέργεια των παιδιών.

1. Run Marco! – Η Περιπέτεια Ξεκινά με Οδηγίες

Σύνδεσμος: https://runmarco.com/

  • Τι είναι:Ένα παιχνίδι περιπέτειας όπου το παιδί δίνει οδηγίες (εντολές) στον χαρακτήρα «Μάρκο» (π.χ., “Πήγαινε μπροστά”, “Στρίψε αριστερά”) για να συλλέξει αντικείμενα.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Εισάγει την πιο θεμελιώδη έννοια του προγραμματισμού – τον αλγόριθμο, δηλαδή μια σειρά από προκαθορισμένα βήματα – με τρόπο συναρπαστικό και εύκολα κατανοητό. Δεν χρειάζεται καμία προϋπόθεση.

2. Lightbot – Το Παιχνίδι Λογικής που Εξασκεί το Μυαλό

Σύνδεσμος: https://lyk-tragaias.mysch.gr/lightbot/

  • Τι είναι:Το παιδί οδηγεί ένα ρομπότ (Lightbot) σε ένα πλέγμα για να ανάψει λαμπάκια, λύνοντας σταδιακά πιο πολύπλοκα παζλ.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Διδάσκει προγραμματιστικές δομές όπως οι επαναλήψεις  και οι διαδικασίες. Είναι ένα εξαιρετικό «γυμναστήριο» για την ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της χωρικής αντίληψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

3. Blockly Games – Το Πληρέστερο Εργαλείο Δημιουργίας

Σύνδεσμος: https://blockly.games/?lang=el

  • Τι είναι:Μια ολοκληρωμένη σουίτα από 8 διαδοχικά παιχνίδια-μαθήματα που αναπτύσσονται από το πιο απλό (σύνδεση μπλοκ) έως πιο σύνθετες έννοιες (σχεδίαση, μουσική, δημιουργία παιχνιδιού).
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Προσφέρει μια δομημένη και προοδευτική εισαγωγή στον οπτικό προγραμματισμό (block-based coding). Είναι η καλύτερη πλατφόρμα για το παιδί που θέλει να εξερευνήσει βαθύτερα και να δημιουργήσει τα δικά του μικρά προγράμματα.

 

Γιατί να το δοκιμάσουν τα παιδιά;

Η «Ώρα του Κώδικα» δεν στοχεύει στο να κάνει όλα τα παιδιά προγραμματιστές. Στόχος της είναι να καλλιεργήσει:

  • Υπολογιστική Σκέψη:Την ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα και να το διασπούμε σε μικρά, διαχειρίσιμα βήματα.
  • Ευελιξία και Πειθαρχία:Την επιμονή για επίλυση ενός προβλήματος.
  • Δημιουργικότητα και Εμπιστοσύνη:Την αίσθηση ότι μπορούν να είναι δημιουργοί της τεχνολογίας, και όχι απλά χρήστες.

Οι πλατφόρμες που προτείνουμε είναι ασφαλείς, χωρίς διαφημίσεις και δεν απαιτούν δημιουργία λογαριασμού ή πληρωμή. Το Blockly Games αναπτύχθηκε από την Google ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Το Run Marco! είναι εξαιρετικό για τις μικρότερες ηλικίες, ενώ το Lightbot και Blockly ιδανικά για τις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού.

Εξερευνήστε αυτές τις πύλες μαζί με τα παιδιά σας. Μπορεί να ανακαλύψετε νέες δεξιότητες και έναν διασκεδαστικό τρόπο να αξιοποιήσετε τον χρόνο μπροστά στην οθόνη.

                                                       Καλή Εβδομάδα Κώδικα σε όλη την οικογένειά σας!

                                                             Γεώργιος Ανδρεαδάκης.εκπ.ΠΕ86-Πληροφορικής

 

 

 

 

 

 

 

Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερη παρουσίαση αφιερωμένη στις αξίες της ενσυναίσθησης, της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου.

 

Τη δράση επιμελήθηκαν η ψυχολόγος Δανάη  Βασιλική Μπιζιάγκου και η κοινωνική λειτουργός Μαρία Μανουσάκη, οι οποίες μέσα από συζητήσεις, οπτικοακουστικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές όλων των τάξεων να προσεγγίσουν με ουσιαστικό τρόπο τις έννοιες της αποδοχής, της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

 

Στο πλαίσιο της παρουσίασης πραγματοποιήθηκε και μια βιωματική δράση μαθητών και εκπαιδευτικών με το παιχνίδι «τυφλός – οδηγός», μέσα από το οποίο οι συμμετέχοντες αντιλήφθηκαν τη σημασία της εμπιστοσύνης, της καθοδήγησης και της συνεργασίας, αλλά και τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα άτομο με οπτική αναπηρία.

 

Επιπλέον, ο γυμναστής μας Ευάγγελος  Καραμουλάς   με βιωματικές δράσεις στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής :όπως περπάτημα με εμπόδια για τυφλούς, βόλεϊ αναπήρων και τρέξιμο με τυφλούς, ενίσχυσε  τη συνειδητοποίηση των μαθητών για τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν άτομα με διαφορετικές ικανότητες και προάγοντας τη συνεργασία και την αλληλεγγύη μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι.

 

Τονίστηκε ότι κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του ικανότητες, ταλέντα και τρόπους έκφρασης, που αξίζουν να αναγνωρίζονται και να γίνονται αποδεκτά.

 

Στόχος της δράσης ήταν να ενισχυθεί η κουλτούρα κατανόησης και υποστήριξης στο σχολικό μας περιβάλλον, προάγοντας μια κοινωνία πιο δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και στερεότυπα.

 

Το σχολείο μας συνεχίζει σταθερά να καλλιεργεί αξίες που προωθούν τον σεβασμό, την ισότητα και την ενσυναίσθηση, με την πεποίθηση ότι κάθε μικρό βήμα συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου για όλους.

AMEA 2AMEA 1AMEA 3AMEA 4

Eυχαριστήριο στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τον χριστουγεννιάτικο στολισμό των τάξεων

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας εκφράζουν τις θερμότερες ευχαριστίες τους προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη γενναιόδωρη προσφορά του στον χριστουγεννιάτικο στολισμό των τάξεων.

Χάρη στη δική τους πρωτοβουλία και υποστήριξη, κάθε τάξη απέκτησε το δικό της χριστουγεννιάτικο δέντρο, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα που γέμισε τους μαθητές χαρά και ενθουσιασμό.

Η προσφορά αυτή αποτελεί ένα ακόμη παράδειγμα της άψογης συνεργασίας και της έμπρακτης αγάπης του Συλλόγου προς το σχολείο μας.

Τους ευχαριστούμε από καρδιάς και ευχόμαστε σε όλους καλές και φωτεινές γιορτές!

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων

dentro 1 dentro 2dentro 3dentro 4dentro 5 dentro 6

Ενημέρωση

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες  ,

σας ενημερώνουμε ότι το Περιφερειακό Τμήμα Μοιρών του Ε.Ε.Σ , αυτές τις ημέρες,όπως και τα προηγούμενα χρόνια,  προσπαθεί να συλλέξει είδη διατροφής και στη συνέχεια αφού τα συσκευάσει σε πακέτα να τα διαμοιράσει σε αυτές τις οικογένειες που τα έχουν πραγματική ανάγκη .

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου θα ενισχύσει και φέτος  αυτήν την προσπάθεια, συλλέγοντας το μόνο είδος που ζητήθηκε  από εμάς :     ΤΟΜΑΤΟΠΟΛΤΟ.

Θα πρέπει να τονιστεί ότι δεν έχει σημασία η ποσότητα που θα φέρει το κάθε παιδί.

 Σημασία έχει η χαρά της συνεισφοράς στο ιερό αυτό καθήκον όλων μας προς το συνάνθρωπο.

Η συλλογή θα διαρκέσει μέχρι την 16η -12-2025  ,ημέρα Τρίτη.

 

Διδακτική επίσκεψη στο Ενυδρείο Κρήτης

Την Παρασκευή 24 Νοεμβρίου οι τάξεις Ε΄, ΣΤ΄1 και ΣΤ΄2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στο Ενυδρείο Κρήτης.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγευτικό κόσμο του θαλάσσιου περιβάλλοντος και να ανακαλύψουν πλούσιες πληροφορίες για τα πλάσματα που ζουν στα νερά της Μεσογείου.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές χρησιμοποίησαν ειδικά ακουστικά ξενάγησης, ώστε να μπορούν να ακούν καθαρά τις πληροφορίες της ξεναγού και να ακολουθούν με άνεση τη διαδρομή μέσα στους εντυπωσιακούς χώρους του ενυδρείου. Με ενθουσιασμό παρατηρούσαν τα διαφορετικά είδη ψαριών και θαλάσσιων οργανισμών, ενώ δεν έλειπαν οι ερωτήσεις και οι απορίες.

Στο τέλος της επίσκεψης, η ξεναγός πρόσφερε στα παιδιά ένα διασκεδαστικό και ταυτόχρονα εκπαιδευτικό παιχνίδι, μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν όσα έμαθαν και να συνεργαστούν σε μικρές ομάδες. Το παιχνίδι αυτό αποτέλεσε μια όμορφη και χαρούμενη ολοκλήρωση της εμπειρίας τους.

Οι μαθητές επέστρεψαν με ενθουσιασμό και νέες γνώσεις, έχοντας ζήσει μια ημέρα γεμάτη εικόνες, εντυπώσεις και θαλασσινά… μυστικά!

enydreio 1  enydreio2

enydreio 3  enydreio 6 enydreio 7

Αστέρι της ευχής 2025

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι το 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου θα συμμετέχει και φέτος στη δράση «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish. Κάθε αστέρι διατίθεται με δωρεά 2 €.

Με τη συμμετοχή μας στηρίζουμε παιδιά που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες, όπως ο καρκίνος, προσφέροντάς τους δύναμη, χαρά και ελπίδα μέσα από την εκπλήρωση μίας ευχής. Μικρή για εμάς κίνηση τεράστια για εκείνα.

Η συμμετοχή είναι προαιρετική, όμως κάθε αστέρι κάνει πραγματική διαφορά

Afisa 2025 30X45

Ενημερωτικό-φυλλάδιο-2025

Οδηγός-2025-low

 

Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου

Σήμερα, Δευτέρα,17-11-2025 το σχολείο μας τίμησε την επέτειο του Πολυτεχνείου με μια ιδιαίτερη εκδήλωση που παρουσίασε η Ε΄ τάξη. Με αίσθημα ευθύνης και σεβασμού προς τα γεγονότα του 1973, οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωντάνεψαν το μήνυμα της Ελευθερίας και της Δημοκρατίας μέσα από ένα καλοδουλεμένο σύντομο θεατρικό και όμορφα τραγούδια.

Το θεατρικό στιγμιότυπο παρουσίασε σκηνές από τον αγώνα των φοιτητών, προβάλλοντας το θάρρος, την ενότητα και την ελπίδα που σημάδεψαν εκείνες τις ιστορικές μέρες.. Τα παιδιά, με απλότητα και ζωντάνια, κατάφεραν να μεταφέρουν στο κοινό το κλίμα της εποχής και να θυμίσουν σε όλους τη σημασία του Πολυτεχνείου.

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από τραγούδια που ερμήνευσαν οι ίδιοι οι μαθητές, μεταφέροντας τα μηνύματα του αγώνα μέσα από τη μουσική. Οι μελωδίες και οι στίχοι γέμισαν την αίθουσα με συγκίνηση και υπερηφάνεια.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Ε΄ τάξης, καθώς και στους εκπαιδευτικούς τους: την εκπ.ΠΕ70 κα Χατζιδάκη Ιωάννα  και την εκπ. ΠΕ79.01  κα Κουμπή Ειρήνη για την άψογη προετοιμασία και τη ζωντανή παρουσίαση.

Η σημερινή γιορτή μας υπενθύμισε για ακόμη μια φορά πως το Πολυτεχνείο παραμένει ζωντανό, μέσα από τις αξίες που συνεχίζουμε να τιμούμε και να καλλιεργούμε στο σχολείο μας.

POLYTECHNEIO 1POLYTECHNEIO 2POLYTECHNEIO 5

 

Άσκηση σεισμού

Την Πέμπτη,23-10-2025  πραγματοποιήθηκε στο 2o Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου  άσκηση σεισμού, με σκοπό την ενημέρωση και την προετοιμασία των μαθητών και του προσωπικού για την αντιμετώπιση ενός πραγματικού σεισμού.

Η άσκηση ξεκίνησε με το σήμα του συναγερμού, οπότε οι μαθητές, σύμφωνα με τις οδηγίες των εκπαιδευτικών, προστάτευσαν τον εαυτό τους κάτω από τα θρανία, καλύπτοντας το κεφάλι τους και περιμένοντας την ολοκλήρωση της σεισμικής δόνησης. Στη συνέχεια, με τάξη και χωρίς πανικό, όλοι βγήκαν από τις αίθουσες προς τον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στο προαύλιο του σχολείου.

Οι  εκπαιδευτικοί κατέγραψαν την παρουσία των μαθητών και συζητήθηκαν τα βήματα που πρέπει να ακολουθούνται σε περίπτωση πραγματικού σεισμού. Η άσκηση ολοκληρώθηκε με επιτυχία και έδωσε την ευκαιρία σε όλους να κατανοήσουν τη σημασία της ψυχραιμίας, της συνεργασίας και της ετοιμότητας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΣΕΙΣΜΟΥΣ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΜΕ ΤΗ ΣΟΦΙΑ

 

 

Προγραμματισμός δράσεων τάξεων ανά θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων



Λήψη αρχείου