Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Διδακτική επίσκεψη στο Bowling Ηρακλείου

Την Πέμπτη 20 Μαρτίου  οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκδρομή στο Bowling Ηρακλείου.

Όλοι οι μαθητές περίμεναν  με ενθουσιασμό αυτή τη μέρα, καθώς είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν, να παίξουν και να περάσουν όμορφες στιγμές μαζί με τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους.

Το bowling είναι ένα ομαδικό παιχνίδι δεξιοτεχνίας και ψυχαγωγίας, στο οποίο οι παίκτες προσπαθούν, ρίχνοντας μια ειδική μπάλα, να ρίξουν όσο το δυνατόν περισσότερες κορίνες.

Πρόκειται για μια δραστηριότητα που:

  • Καλλιεργεί τον συντονισμό κινήσεων και την αυτοσυγκέντρωση
  • Ενισχύει το ομαδικό πνεύμα και τη συνεργασία
  • Προάγει την ευγενή άμιλλα και τον σεβασμό στους κανόνες
  • Προσφέρει χαρά, άθληση και δημιουργική ψυχαγωγία

Μέσα από το παιχνίδι ,οι μαθητές και οι μαθήτριες, έμαθαν να συνεργάζονται, να σέβονται  τους κανόνες και να ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον.

Πάνω απ’ όλα, όμως, διασκέδασαν και γέλασαν πολύ!

Η εκδρομή αυτή ήταν μια ευκαιρία να ξεφύγουν λίγο από τη σχολική καθημερινότητα και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις που θα θυμούνται για καιρό.

MPOOYLINGK ARCHIKH MPOOYLINGK 2

 

Εργασία των μαθητών/τριών του ΣΤ1 και του ΣΤ2 στο μάθημα της Γεωγραφίας

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου, ΣΤ1 και ΣΤ2, υλοποίησαν δημιουργικές ομαδικές εργασίες με στόχο τη γνωριμία με τον κόσμο γύρω μας και την καλλιέργεια της συνεργασίας.

Οι μαθητές του ΣΤ1, με αφορμή την ενότητα για την Ευρώπη, δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό κολάζ με σημαίες ευρωπαϊκών χωρών. Παράλληλα, κάθε μαθητής επέλεξε ένα κράτος της Ευρώπης και παρουσίασε βασικές πληροφορίες για αυτό, όπως στοιχεία για τη γεωγραφική του θέση, τον πολιτισμό, τα χαρακτηριστικά του και άλλα ενδιαφέροντα δεδομένα. Οι εργασίες των μαθητών τοποθετήθηκαν γύρω από το κολάζ, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο και ενημερωτικό αποτέλεσμα που αναδεικνύει την ποικιλομορφία της ευρωπαϊκής ηπείρου.

Από την άλλη πλευρά, οι μαθητές του ΣΤ2 δημιούργησαν ένα διαφορετικό αλλά εξίσου ενδιαφέρον κολάζ αφιερωμένο στις ηπείρους της Γης. Σε αυτό απεικονίζονται όλες οι ήπειροι, συνοδευόμενες από πληροφορίες που επέλεξαν και επεξεργάστηκαν οι μαθητές. Συγκεκριμένα, για κάθε ήπειρο παρουσιάζεται ένα χαρακτηριστικό ζώο, ένα παραδοσιακό φαγητό, ένα διάσημο αξιοθέατο, καθώς και ένας χαιρετισμός στη γλώσσα που συναντάται στην αντίστοιχη περιοχή του κόσμου.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ερευνήσουν, να συνεργαστούν και να εκφραστούν δημιουργικά. Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες αναζήτησης και επεξεργασίας πληροφοριών, ενίσχυσαν την ομαδικότητα και γνώρισαν καλύτερα διαφορετικούς λαούς, πολιτισμούς και τόπους του πλανήτη μας.

Οι εργασίες αυτές αποτέλεσαν μια όμορφη μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη δημιουργικότητα και απέδειξε ότι η μάθηση μπορεί να γίνει ακόμη πιο ενδιαφέρουσα όταν συνοδεύεται από φαντασία, συνεργασία και ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

GEOGRAFIA ST1 2GEOGRAFIA ST 2 1GEOGRAFIA ST2 2GEOGRAFIA ST2 3GEOGRAFIA ST2 4GEOGRAFIA ST2 5GEOGRAFIA ST2 6GEOGRAFIA ST2 7GEOGRAFIA ST2 8

 

Συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα FIFA Football for Schools

Είναι μεγάλη τιμή για το σχολείο μας να συγκαταλέγεται ανάμεσα στα 41 σχολεία σε όλη την Ελλάδα (Δημοτικά και Γυμνάσια) που επιλέχθηκαν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα FIFA Football for Schools. Το πρόγραμμα υλοποιείται από την Ελληνική Ποδοσφαιρική Ομοσπονδία (ΕΠΟ) σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας,Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και στοχεύει στη συστηματική, σύγχρονη και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη ένταξη του ποδοσφαίρου στην εκπαιδευτική διαδικασία.

 

Η συμμετοχή αυτή εμπλουτίζει ουσιαστικά την καθημερινή σχολική εμπειρία των μαθητών, προάγοντας όχι μόνο τη σωματική άσκηση, αλλά και αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η ομαδικότητα και το «ευ αγωνίζεσθαι». Παράλληλα, προσφέρει στους εκπαιδευτικούς καινοτόμα εργαλεία και μεθόδους διδασκαλίας, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνολική ανάπτυξη των παιδιών.

Ευχαριστούμε πολύ για την χορηγία σε  αθλητικό υλικό.

ATHLHTIKO 3  ATHLHTIKO 2 BATHLHTIKO 1 AATHLHTIKO 10 1

Εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου

Ο εκπαιδευτικός Αλέξανδρος Δανδουλάκης και οι μαθητές/τριες  της Δ΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν με ιδιαίτερη επιτυχία τη γιορτή της 25ης Μαρτίου, τιμώντας μία από τις σημαντικότερες στιγμές της ιστορίας μας.

Τη γιορτή προλόγισε ο Διευθυντής του σχολείου,  ο οποίος καλωσόρισε το κοινό και αναφέρθηκε στη σημασία της επετείου, τονίζοντας την αξία της ιστορικής μνήμης και της ελευθερίας.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με θεατρικά δρώμενα και διαλόγους, μέσα από τα οποία οι μαθητές ζωντάνεψαν γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης. Με ευαισθησία, εκφραστικότητα και βαθιά κατανόηση του ιστορικού πλαισίου, απέδωσαν μορφές και στιγμές που σημάδεψαν τον αγώνα για την ελευθερία, μεταφέροντας στο κοινό το μήνυμα της θυσίας, της ενότητας και της πίστης στα ιδανικά της πατρίδας.

Στη συνέχεια, τη σκυτάλη πήραν τα τραγούδια, τα οποία ερμηνεύτηκαν με συγκίνηση και ζωντάνια από τους μαθητές. Οι μελωδίες και οι στίχοι ενίσχυσαν το εορταστικό κλίμα, αναδεικνύοντας το μεγαλείο της επετείου και δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα υπερηφάνειας και σεβασμού.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη συμμετοχή τους, καθώς και στον εκπαιδευτικό Αλέξανδρο Δανδουλάκη για την άψογη οργάνωση και καθοδήγηση της γιορτής.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται στη μουσικό του σχολείου, Ειρήνη Κουμπή, για τη σημαντική συμβολή της στην προετοιμασία και διδασκαλία των τραγουδιών, στην εκπαιδ. Στέλλα Λενακάκη για την καλαίσθητη και δημιουργική διακόσμηση που πλαισίωσε τη γιορτή, καθώς και στον Κωνσταντίνο Ανδρίκο, εκπαιδευτικό της Τ.Υποδοχής , για την πολύτιμη βοήθεια και υποστήριξη που προσέφερε καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας.

Η γιορτή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας, γεμάτη συγκίνηση, περηφάνια και σεβασμό προς την ιστορία και τους αγώνες του ελληνικού λαού.

SHMAIA   teliko SKHNIKO GIA THN 25 MARTIOY 2026    ATHANASIOS DIAKOSKAPODISTRIAS KAI KOLOKOTRONHSPAPAFLESSAS KAI MPOYMPOYLINA

 

Συμμετοχή των μαθητών Α΄ και Β΄ τάξης σε πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Την Τρίτη 17 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ηράκλειο, συμμετέχοντας σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα  Ρομποτικής.

Από την πρώτη στιγμή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έναν σύγχρονο και δημιουργικό κόσμο μάθησης, όπου η τεχνολογία συναντά τη φαντασία και τη συνεργασία. Χωρισμένα σε μικρές ομάδες, καλλιέργησαν το ομαδικό πνεύμα, τη συνεργατικότητα και την επικοινωνία, καθώς κλήθηκαν να εργαστούν από κοινού για την επίτευξη ενός κοινού στόχου.

Με την καθοδήγηση εξειδικευμένων εκπαιδευτών, οι μαθητές ακολούθησαν βήμα-βήμα τη διαδικασία συναρμολόγησης ενός ρομπότ, αναπτύσσοντας δεξιότητες λεπτής κινητικότητας, παρατηρητικότητας και συγκέντρωσης.

Στη συνέχεια, προχώρησαν στον βασικό προγραμματισμό του, δίνοντάς του εντολές κίνησης και βλέποντας άμεσα το αποτέλεσμα των επιλογών τους στην πράξη.

Μέσα από τη βιωματική αυτή δραστηριότητα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες των STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά), κατανόησαν τη σχέση αιτίας και αποτελέσματος και ενίσχυσαν τη λογική και κριτική τους σκέψη. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να δοκιμάσουν, να πειραματιστούν και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι. 

Το πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποτελεί μια καινοτόμο παιδαγωγική προσέγγιση που ενισχύει τη διερευνητική μάθηση και προετοιμάζει τους μαθητές για τις προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου, καλλιεργώντας δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον.

Η εμπειρία αυτή ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενέργεια σε κάθε στάδιο της δραστηριότητας. Επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι χαμόγελα, νέες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του προγράμματος για την άψογη οργάνωση, την υποστήριξη και τη φιλοξενία, καθώς και για την πολύτιμη εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας .

ROMPOTIKH 4 ROMPOTIKH 2 13 rompotikh

Το Ταξίδι του Διαδικτύου


Λήψη αρχείου

Διδακτική επίσκεψη στο ενυδρείο από τους μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ τάξης στις 6-3-2026

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ενυδρείο Κρήτης (Cretaquarium), στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών και της Μελέτης Περιβάλλοντος.

 

Η δράση σχεδιάστηκε με βάση συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών και, ειδικότερα, με στόχο οι μαθητές να είναι σε θέση:

να αναγνωρίζουν βασικές κατηγορίες οργανισμών των θαλάσσιων οικοσυστημάτων,

να περιγράφουν απλές τροφικές σχέσεις (παραγωγοί – καταναλωτές),να εξηγούν τον ρόλο του φυτοπλαγκτού ως βασικού παραγωγού και του ζωοπλαγκτού ως κρίκου της τροφικής αλυσίδας,να συνδέουν την ύπαρξη μικροσκοπικών οργανισμών με τη λειτουργία ολόκληρων οικοσυστημάτων,και να αναπτύσσουν στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εξερευνητές του Βυθού», το οποίο εστίασε στη μελέτη του πλαγκτού, της ποικιλίας του και της σημασίας του για τη ζωή στη θάλασσα και στον πλανήτη. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές γνώρισαν το φυτοπλαγκτόν και το ζωοπλαγκτόν και κατανόησαν τη θέση τους στις τροφικές αλυσίδες των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην παρατήρηση και τη διερεύνηση, καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν ζωντανούς μικροσκοπικούς πλαγκτονικούς οργανισμούς με τη χρήση στερεοσκοπίων και μικροσκοπίων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, εξασκήθηκαν στη συστηματική παρατήρηση, στη διατύπωση απλών υποθέσεων και στη σύνδεση των παρατηρήσεών τους με τις επιστημονικές έννοιες που είχαν ήδη διδαχθεί στο σχολείο. Παράλληλα, η ξενάγηση επικεντρώθηκε στη διατροφή των οργανισμών αυτών και στις μεταξύ τους σχέσεις.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στους χώρους του ενυδρείου και του μουσείου, όπου οι μαθητές παρατήρησαν οργανισμούς της Μεσογείου και εντόπισαν παραδείγματα οργανισμών που ανήκουν σε διαφορετικά επίπεδα της τροφικής αλυσίδας, εφαρμόζοντας στην πράξη τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της Γ’ τάξης, κυρία Φανή και κυρία Φανή, καθώς και της Δ’ τάξης, κύριος Αλέξανδρος και κύριος Κωνσταντίνος.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη λειτούργησε συμπληρωματικά προς τη διδασκαλία της τάξης, ενισχύοντας την κατανόηση βασικών εννοιών των Φυσικών Επιστημών μέσα από άμεση εμπειρία και εφαρμογή, και συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επίτευξη των μαθησιακών στόχων του Αναλυτικού Προγράμματος.

Διαδικτυακή Ενημέρωση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Ε´, της Στ1´και της Στ2´ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή ενημέρωση με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο.

Η δράση αυτή είχε στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, καθώς και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών. Οι μαθητές να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν ενδείξεις και μορφές ενδοσχολικής βίας και να ενημερωθούν για τους τρόπους πρόληψης αλλά και αντιμετώπισης τέτοιων ζητημάτων.


Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος”.


Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και να συζητήσουν για τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων και της δημιουργίας ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.


Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να καλλιεργήσει αξίες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η υπευθυνότητα, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου όπου όλα τα παιδιά αισθάνονται ασφαλή, αποδεκτά και υποστηριζόμενα.


Η σημερινή συμμετοχή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό και διάλογο, ενισχύοντας το μήνυμα ότι η βία δεν έχει θέση στο σχολείο και ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον φιλικό και προστατευτικό για όλους!

STOP BULLYING AFISA 1 STOP BULLYING 9 1

Μιλάμε – Στηρίζουμε – Δεν εκφοβίζουμε» Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού – 6 Μαρτίου

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, μια ημέρα αφιερωμένη στην ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη ενός φαινομένου που μπορεί να επηρεάσει βαθιά τη σχολική ζωή και την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) αναφέρεται σε επαναλαμβανόμενες πράξεις επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών, στις οποίες υπάρχει ανισορροπία δύναμης. Μπορεί να εκδηλωθεί με διάφορες μορφές, όπως σωματική βία, λεκτικές προσβολές, κοινωνικό αποκλεισμό, απειλές ή ακόμη και διαδικτυακό εκφοβισμό. Οι συνέπειες μπορεί να είναι σημαντικές τόσο για τα παιδιά που δέχονται εκφοβισμό όσο και για εκείνα που τον ασκούν, αλλά και για τους μαθητές που τον παρακολουθούν.

Το σχολείο αποτελεί έναν χώρο όπου τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνο γνώσεις, αλλά και αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ενσυναίσθηση. Η πρόληψη και η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού είναι ευθύνη ολόκληρης της σχολικής κοινότητας: μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.

Η καλλιέργεια ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος βοηθά τα παιδιά να εκφράζονται ελεύθερα, να μιλούν όταν κάτι τα δυσκολεύει και να ζητούν βοήθεια. Η ενθάρρυνση του διαλόγου, η ενδυνάμωση των κοινωνικών δεξιοτήτων και η προώθηση της αποδοχής της διαφορετικότητας αποτελούν σημαντικά βήματα για τη δημιουργία ενός σχολείου χωρίς φόβο.

Μήνυμα προς τους μαθητές:
Κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο του ή φοβισμένο στο σχολείο. Αν κάτι σε στενοχωρεί ή σε κάνει να νιώθεις άσχημα, μίλησε σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεσαι. Η φιλία, η καλοσύνη και ο σεβασμός κάνουν το σχολείο μας καλύτερο για όλους.

Μήνυμα προς τους γονείς:
Η ανοιχτή επικοινωνία με τα παιδιά, η προσεκτική ακρόαση και η συνεργασία με το σχολείο αποτελούν σημαντικά εργαλεία πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά.

Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κυριαρχούν η κατανόηση, ο σεβασμός και η αλληλεγγύη. Ένα σχολείο στο οποίο κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και σημαντικό.

Μπιζιάγκου Δανάη – Βασιλική
Ψυχολόγος

Μανουσάκη Μαρία
Κοινωνική Λειτουργός

 

Πρόγραμμα πρόληψης από το Χαμόγελο του Παιδιού: ενδοσχολική βία και εκφοβισμός

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου  2026, στο πλαίσιο των παιδαγωγικών δράσεων πρόληψης και ενίσχυσης ενός ασφαλούς, υγιούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, το σχολείο μας συνεργάστηκε με τον Οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού», υλοποιώντας πρόγραμμα πρόληψης με θεματικές «Ενδοσχολική βία και εκφοβισμός» .

Η δράση οργανώθηκε και συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό της Α΄ τάξης, κα Σαββάκη Αθηνά, στο πλαίσιο της ευρύτερης παιδαγωγικής μέριμνας του σχολείου για την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.

Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ΄ και Δ΄ τάξης, καθώς και στη συνέχεια τα τμήματα Ε΄ και ΣΤ1 & ΣΤ2, οι οποίοι μέσα από μια βιωματική και διαδραστική προσέγγιση είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν ζητήματα που αφορούν την καθημερινή σχολική ζωή και τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Υπό την καθοδήγηση της ψυχολόγου του Οργανισμού κ. Δώρας Γαλανού, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, συνεργάστηκαν σε ομάδες και προβληματίστηκαν γύρω από την αξία της φιλίας, του σεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίζουν συμπεριφορές που πληγώνουν και να επιλέγουν στάσεις που προάγουν τη συνεργασία, την αλληλοκατανόηση και τη δημιουργία θετικών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών υπήρξε ιδιαίτερα ενεργή και ουσιαστική, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας και στην ενίσχυση ενός θετικού σχολικού κλίματος.

Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να υλοποιεί δράσεις που προάγουν την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών, σε συνεργασία με έγκυρους και αξιόπιστους φορείς, με στόχο τη δημιουργία ενός σχολείου ασφαλούς, συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού για όλα τα παιδιά.

archikh 1chamogelo 3dora 4chamogelo 2