Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025, λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για τις διακοπές του Πάσχα, περάσαμε τη μέρα μας με πασχαλινές δημιουργίες, τη βαφή των παραδοσιακών κόκκινων αυγών αλλά και βγήκαμε βόλτα στο χωριό μας για να ψάλουμε τα κάλαντα του Λαζάρου!
Οι μαθητές/τριες της Ε Τάξης συμμετέχουν σε quiz που πραγματοποιείται με παιχνιώδη τρόπο (KAHOOT GAMES) και έχει στόχο την διάδραση και επικοινωνία των μαθητών καθώς και τον έλεγχο των γνώσεων τους για τα σχολεία των άλλων χωρών.
Μπράβο παιδιά, τα απαντήσατε ΟΛΑ ΣΩΣΤΑ!
Τι ήχο έχουν οι πίνακες ζωγραφικής; Τι ζωγραφίζεται στο μυαλό μας όταν ακούμε μουσική; Ένα πρόγραμμα που συνδυάζει τα εικαστικά και τη μουσική μέσω της θεατρικής και της αισθητηριακής προσέγγισης. Στόχος του προγράμματος που παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 ήταν να παρουσιάσουν στους δασκάλους και στους συμμαθητές τους ένα δικό τους εικαστικό έργο, δραματοποιημένο, πρωτότυπο και ζωντανό, εμπνευσμένο από ζωγραφικούς πίνακες και μουσικά έργα από διαφορετικές χρονικές περιόδους. Σκοπός του προγράμματος ήταν η ανάπτυξη της συνθετικής σκέψης και της αντίληψης των παιδιών γύρω από την τέχνη, μέσα από μια δημιουργική, συνεργατική και διασκεδαστική εμπειρία.
Με τιμή και υπερηφάνεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Σκαφιδακίου πήραν μέρος σε μια εντυπωσιακή παρέλαση στον κεντρικό δρόμο του χωριού δείχνοντας έτσι τον σεβασμό τους στον ηρωισμό των αγωνιστών του 1821. Η τελετή συνεχίστηκε στο ηρώο του σχολείου με επιμνημόσυνη δέηση, κατάθεση στεφάνων, απαγγελίες ποιημάτων και παραδοσιακούς χορούς. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς που συμμετείχαν στη διπλή γιορτή της Ελλάδας και της Ορθοδοξίας!!!
Επίσκεψη σε παραδοσιακό εργαστήριο παρασκευής πρόβειου γιαουρτιού, όπου παρακολουθήσαμε όλα τα στάδια από το άρμεγμα ως το τελικό προϊόν το πρόβειο γιαούρτι να φτάσει τα χέρια του καταναλωτή.
Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος στην Εθνική Πινακοθήκη, παράρτημα Ναυπλίου σε συνεργασία με το Λαογραφικό Μουσείο. Το πρόγραμμα περιλάμβανε τη παρατήρηση μερικών σπουδαίων πινάκων από την εποχή της επανάστασης του 21 και στη συνέχεια περιήγηση στο ιστορικό κέντρο του Ναυπλίου με παράλληλη ξενάγηση σε σημεία ενδιαφέροντος σχετικά με την επανάσταση του 21. Στο τέλος έγινε αποτίμηση της δράσης στο Λαογραφικό Μουσείο Ναυπλίου.
Συμμετοχή όλων των σχολείων στη δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου, όπου οι μαθητές/τριες οι οποίοι/ες ξεκίνησαν τη συγγραφή της ιστορίας έδωσαν την αρχική ιδέα και οι μαθητές των άλλων χωρών τη συνέχισαν.Το έργο αποτελεί διασκευή του αριστουργήματος της Ιταλικής Λογοτεχνίας Orlando Furioso (Mαινόμενος Ορλάνδος), ενός επικού ποιήματος του Λουντοβίκου Αριόστο, το οποίο θεωρείται ένα από τα μεγαλύτερα λογοτεχνικά επιτεύγματα. Οι μαθητές χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους με συνεργατικό τρόπο έδωσαν το δικό τους τέλος στην ιστορία του ιππότη Orlando.Συγχαρητήρια παιδιά για το άριστο αποτέλεσμα της δουλειάς σας!
https://www.storyjumper.com/sjeditor/edit/179928411/67f8284616fa5
Oι μαθητές /τριες όχι μόνο του σχολείου μας, αλλά και από όλες τις συνεργαζομενες στο Ε TWINNING πρόγραμμα, απάντησαν στις ερωτήσεις του quiz με σκοπό τη διερεύνηση των γνώσεων τους σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScI616dZSNGowikRjQpx44Wdv3EcBkqsyybn_HZzOFjx__54g/viewform
Oι μαθητές/τριες μας της Ε Δημοτικού δημιούργησαν έργα που σχετίζονται με την πολιτισμική μας κληρονομιά για να συμπεριληφθούν στην ψηφιακή έκθεση ζωγραφικής, για το ευρωπαικό πρόγραμμα Ε TWINNING
https://www.canva.com/design/DAGgIrV0D9Q/vSLj083Qg3zOy-QBUnFRiw/edit
