Δημοτικό Σχολείο Σκαφιδακίου Τα νέα μας στο διαδίκτυο 

Στο πλαίσιο της γιορτής λήξης του σχολικού έτους, πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Σκαφιδακίου έκθεση εικαστικών έργων των μαθητών και μαθητριών μας, παρουσιάζοντας δημιουργίες που φιλοτεχνήθηκαν κατά τη διάρκεια ολόκληρης της χρονιάς. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν συγκεντρωμένους τους κόπους, τις ιδέες και την καλλιτεχνική τους εξέλιξη μέσα από μια έκθεση που ανέδειξε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό ξεναγούσαν τους γονείς και τους επισκέπτες στα έργα τους, μοιράζοντας σκέψεις, εμπειρίες και συναισθήματα που συνόδευσαν τη δημιουργική τους πορεία.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές γνώρισαν σημαντικά καλλιτεχνικά κινήματα, όπως τον Ιμπρεσιονισμό, τον Πουαντιγισμό, τον Κυβισμό και τον Εξπρεσιονισμό, ενώ ήρθαν σε επαφή με το έργο σπουδαίων καλλιτεχνών όπως ο Κλοντ Μονέ, ο Βίνσεντ Βαν Γκογκ, ο Ζοάν Μιρό, η Φρίντα Κάλο, ο Γκούσταβ Κλιμτ και ο Έντβαρντ Μουνκ.

Εμπνευσμένοι από τα έργα και τις τεχνικές τους, οι μαθητές δημιούργησαν ζωγραφικά έργα, κολάζ, κατασκευές και συνθέσεις μικτών τεχνικών. Ιδιαίτερα τα μικρότερα παιδιά πειραματίστηκαν με χαρτόνια, υφάσματα, ψηφιδωτές συνθέσεις και ποικίλα υλικά, δημιουργώντας πρωτότυπα έργα γεμάτα χρώμα και φαντασία. Παράλληλα, κατασκεύασαν  θεματικές δημιουργίες εμπνευσμένες από την άνοιξη και το καλοκαίρι, όπως καραβάκια και ευχετήριες κάρτες.

Η έκθεση αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας συλλογικής προσπάθειας και ενός δημιουργικού ταξιδιού στον κόσμο της τέχνης. Μέσα από τη γνωριμία με διαφορετικά καλλιτεχνικά ρεύματα, τεχνικές και δημιουργούς, οι μαθητές καλλιέργησαν την αισθητική τους, ανέπτυξαν τη φαντασία και την κριτική τους σκέψη και, κυρίως, βίωσαν τη χαρά της καλλιτεχνικής έκφρασης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα, τη συνέπεια και τον ενθουσιασμό τους καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Συγχαρητήρια στην εκπαιδευτικό εικαστικών του σχολείου μας για την εξαιρετική δουλειά της!!

Τώρα, ήρθε η ώρα για ξεκούραση και παιχνίδι. Μην ξεχνάμε όμως ότι η περιπέτεια της μάθησης δεν σταματά ποτέ! Καλό καλοκαίρι σε όλους, με υγεία, ξεγνοιασιά, όμορφες αναμνήσεις και χαμόγελα!

  Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Ένας κύκλος γνώσεων, εμπειριών και συναισθημάτων ολοκληρώθηκε, δίνοντας τη θέση του στις πολυπόθητες καλοκαιρινές διακοπές! Στην καθιερωμένη καλοκαιρινή γιορτή μας, την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026 , θυμηθήκαμε στιγμές που μοιραστήκαμε, που γελάσαμε και προβληματιστήκαμε μέσα στις σχολικές αίθουσες και το προαύλιο. Και αυτή τη σχολική χρονιά ξεπεράσαμε δυσκολίες και κατακτήσαμε νέες κορυφές.

Στη γιορτή μας συμμετείχαν παιδιά  από όλες τις τάξεις. Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες των  Α΄ και Β’ τάξεων μας διασκέδασαν  με όμορφα τραγούδια. Οι μαθητές/τριες των  Γ’ και Δ’ τάξεων μας παρουσίασαν το θεατρικό «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων», ένα έργο βασισμένο στο ομώνυμο παιδικό βιβλίο της Lidia Brankovic, που προσεγγίζει τη διαχείριση συναισθημάτων (θυμός, λύπη, χαρά) βιωματικά και με ενσυναίσθηση μεταφέροντας το μήνυμα ότι τα συναισθήματα είναι σαν τους επισκέπτες που μένουν για λίγο αλλά πρέπει να τους φερόμαστε με κατανόηση και αποδοχή. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες των τάξεων Ε’ και Στ’ μας παρουσίασαν την «Αλφαβήτα της Εφηβείας» ένα θεατρικό έργο που βασίζεται στο ομώνυμο βιβλίο της Μάγιας Δεληβοριά και παρουσιάζει τις ανησυχίες των εφήβων μέσα από 24 λέξεις-σταθμούς, μία για κάθε γράμμα της αλφαβήτου.

Η γιορτή μας έκλεισε με προβολή αναμνηστικού βίντεο αφιερωμένου στους μαθητές/τριες που αποφοιτούν από το Δημοτικό Σχολείο και εν συνεχεία απολαύσαμε κεράσματα που προσέφερε ο σύλλογος γονέων.

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η πρόεδρος του φιλοζωικού συλλόγου Άργους «Λάιζα» κα Ελένη Πειρούνη. Η «Λάιζα» δραστηριοποιείται στην περιοχή μας με στόχο την διαχείριση των αδέσποτων ζώων κυρίως μέσω προγράμματος στειρώσεων, ενώ παράλληλα φροντίζει άρρωστα και τραυματισμένα αδέσποτα ζώα  και εκπονεί πρόγραμμα υιοθεσίας αδέσποτων ζώων.  Η κ. Πειρούνη μίλησε στα παιδιά για την υπεύθυνη κηδεμονία των ζώων συντροφιάς καθώς και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα στους δρόμους. Αναφέρθηκε στην ανάγκη διαχείρισης των αδέσποτων με στόχο την ευζωία τους και την αρμονική συνύπαρξη τους με ανθρώπους στην πόλη. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο και ακολούθησε συζήτηση, όπου συμπεράναμε ότι η διαχείριση των αδέσποτων ζώων αποτελεί κοινωνική ευθύνη, μας αφορά όλους και είναι δείκτης πολιτισμού καθώς και ότι η στάση μας απέναντι στα ζώα είναι θέμα παιδείας.

Την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026 είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον παραολυμπιονίκη αθλητή κο Στέλιο Μαλακόπουλο μαζί με τον προπονητή του κο Δημήτρη Σκιντζή. Ο Στέλιος Μαλακόπουλος είναι Έλληνας παγκόσμιος πρωταθλητής του στίβου, κάτοχος του παγκόσμιου ρεκόρ στο άλμα εις μήκος στην κατηγορία Τ62. Από μικρό παιδί το μεγαλύτερο πάθος του ήταν ο αθλητισμός. Το 2015, όμως, είχε ένα πολύ σοβαρό τροχαίο ατύχημα, κατά το οποίο ακρωτηριάστηκε και στα δύο του πόδια. Ωστόσο, μετά από τρεις μήνες αποκατάστασης, κατάφερε να σταθεί με τη βοήθεια αθλητικών τεχνητών μελών και πάλι όρθιος. Σε καμία περίπτωση δεν ήθελε το τροχαίο ατύχημα να τον απομακρύνει από τα γήπεδα. Αντιμετώπισε την κατάσταση ως μια δεύτερη ευκαιρία που του έδωσε ο Θεός και θέλησε να κυνηγήσει τα όνειρα και τις φιλοδοξίες του. Στους Θερινούς Παραολυμπιακούς Αγώνες του Τόκυο που διεξήχθησαν εξ αναβολής το 2021, ο Στέλιος Μαλακόπουλος κατέκτησε την 4η θέση στο άλμα εις μήκος με 7,04 μ.

Το σημαντικότερο όμως για αυτόν , καθ΄ όλη τη διάρκεια αυτής της διαδρομής, ήταν πως δεν σταμάτησε ποτέ να ονειρεύεται. Να ονειρεύεται ακόμα περισσότερα. Γιατί πιστεύει ακράδαντα πως δεν υπάρχει πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή μας, από το να μην σταματάμε ποτέ να ονειρευόμαστε..

Αυτό είναι και το μήνυμά του, όπου και αν βρίσκεται. Ιδιαίτερα όταν συνομιλεί με παιδιά σε σχολεία. “Μην σταματάτε ποτέ να ονειρεύεστε”!

Και μπορεί πλέον να μας διαβεβαιώσει πως όποιος δεν τα παρατάει ποτέ και συνεχίσει να κάνει αυτό που αγαπάει, είναι ευτυχισμένος και στο τέλος νικάει. Όχι κάποιον πραγματικό αγώνα, αλλά τον ίδιο του τον εαυτό.