Επίσκεψη στο σχολείο μας στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας “Εγώ και εσύ, δυναμώνουμε μαζί”

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας «Εγώ και εσύ, δυναμώνουμε μαζί», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την υπεύθυνη του προγράμματος από τον φορέα Καλλίπολις.

Κατά την επίσκεψη, υλοποιήθηκε μια σειρά από βιωματικές δράσεις και δραστηριότητες που στόχευαν στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης των παιδιών. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, ομαδικές ασκήσεις και συζητήσεις, οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εκφράστηκαν ελεύθερα και κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής, της φιλίας και της συναισθηματικής ενδυνάμωσης.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που άφησε θετικό αποτύπωμα και ενίσχυσε το κλίμα αλληλοσεβασμού και στήριξης μέσα στη σχολική κοινότητα.

128 i40 i27

Τα δικά μας αγγεία – Δράση STEAM-ΤΕΧΝΗ

Στο πλαίσιο της προσέγγισης STEAM και του πολιτιστικού μας προγράμματος, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δράση «Τα δικά μας αγγεία», εμπνευσμένη από την αρχαία ελληνική κεραμική τέχνη.

Αφού μελέτησαν τα είδη των αρχαίων αγγείων, τις χρήσεις τους και τα γεωμετρικά μοτίβα που τα διακοσμούν, οι μαθητές σχεδίασαν και δημιούργησαν τα δικά τους πήλινα ή χάρτινα αγγεία. Χρησιμοποίησαν πηλό, χαρτόνι, μαρκαδόρους, τέμπερες. Η δράση συνδύασε ή γνώση, εικαστική έκφραση, δημιουργική σκέψη και συνεργασία, προσφέροντας μια βιωματική εμπειρία που ενίσχυσε την αισθητική καλλιέργεια και τη σύνδεση των μαθητών με την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Οι δημιουργίες εκτέθηκαν στον σχολικό χώρο, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να παρουσιάσουν τη δουλειά τους και να νιώσουν υπερηφάνεια για το αποτέλεσμα.

aggeia 1 aggeia 7 aggeia2 aggeia3 aggeia8 ggeia4

Ανάπτυξη της Αυτενέργειας μέσα από τη Δημιουργία Ψηφιακών Παζλ

Στο σχολείο μας ενθαρρύνουμε την αυτενέργεια των μαθητών, δηλαδή την ικανότητά τους να ενεργούν με πρωτοβουλία, να δημιουργούν και να μαθαίνουν μέσα από δικές τους επιλογές και δράσεις. Ένα εξαιρετικό παράδειγμα είναι η χρήση του εργαλείου Jigsaw Planet, όπου τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να δημιουργούν μόνα τους τα δικά τους ψηφιακά παζλ.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία:

  • Επιλέγουν ελεύθερα την εικόνα ή το θέμα που θέλουν να αποτυπώσουν στο παζλ.

  • Σχεδιάζουν και οργανώνουν το έργο τους με δική τους πρωτοβουλία.

  • Επιλύουν προβλήματα και παίρνουν αποφάσεις σχετικά με το μέγεθος, τον βαθμό δυσκολίας και τη διάταξη των κομματιών.

  • Αξιολογούν το αποτέλεσμα και το προσαρμόζουν, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη.

Η δημιουργική αυτενέργεια ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών, τους βοηθά να αναλαμβάνουν ευθύνες για τη μάθησή τους και τους προετοιμάζει να είναι αυτόνομοι και δημιουργικοί πολίτες του αύριο.

Για αυτόν τον λόγο, η δημιουργία ψηφιακών παζλ αποτελεί μια αγαπημένη και ουσιαστική μαθησιακή δραστηριότητα στο σχολείο μας.

Η Επιστήμη στο Σχέδιο Δράσης STEAM

 Γνωριμία με τα Πετρώματα του Ιερού Βράχου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης STEAM, ασχοληθήκαμε με την επιστήμη της Γεωλογίας και συγκεκριμένα με τα πετρώματα. Γνωρίσαμε τα βασικά είδη πετρωμάτων και εστιάσαμε σε εκείνα που συναντάμε στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης.

Αναζητήσαμε πληροφορίες για τον ασβεστόλιθο, το πέτρωμα πάνω στο οποίο είναι χτισμένος ο βράχος της Ακρόπολης, και για το γνωστό Πεντελικό μάρμαρο, το οποίο χρησιμοποιήθηκε για την κατασκευή των σημαντικότερων μνημείων της, όπως ο Παρθενώνας, τα Προπύλαια και το Ερέχθειο.

Οι μαθητές μας, μέσα από τη δράση, ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, έρευνας και κατανόησης της σχέσης ανάμεσα στη φύση, την επιστήμη και τον πολιτισμό.

p2 p1ppo

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ

 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΚΚΟΠΕΤΡΑΣ
Πληροφορίες: Ανάγνου Κωνσταντίνα
Τηλέφωνο : 2693092450
E-mail : mail@dim-santam.ach.sch.gr
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2025-26
Κατά το σχ. έτος 2025 – 2026 εγγράφονται στην Α΄ τάξη οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.
Διάστημα εγγραφών: Από 6 Μαρτίου 2025 μέχρι και 26 Μαρτίου 2025
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά Σχολεία δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr με Υποβολή Ηλεκτρονικής Αίτησης-Υπεύθυνη Δήλωση Εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών.
Κατά τη διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής ο γονέας δύναται να αναρτήσει ή να τα προσκομίσει στη σχολική μονάδα:
1. Ατομικό δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ)
2. Βιβλιάριο Υγείας (για τον έλεγχο του εμβολιασμού)
3. τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
Επίσης στην ηλεκτρονική εγγραφή θα πρέπει να επιλεγεί: η φοίτηση στο ολοήμερο σχολείο, η πρωινή υποδοχή, τα στοιχεία των συνοδών κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
Πριν την τελική υποβολή, ο έτερος γονέας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών του (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα.
Σε περίπτωση όπου ο γονέας αδυνατεί ή δεν επιθυμεί, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στην Προϊσταμένη  του δημοτικού σχολείου, η οποία προβαίνει στις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων.
Η Προϊσταμένη του Σχολείου
Ανάγνου Κωνσταντίνα

Η Επιστήμη της Αρχαιολογίας – Μια βιωματική προσέγγιση στο σχολείο μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την επιστήμη της Αρχαιολογίας μέσα από ένα βιωματικό εργαστήριο γεμάτο ανακαλύψεις και ερωτήματα.

Μέσα από τη δράση:

  • έμαθαν τι κάνει ο αρχαιολόγος και πώς ανακαλύπτουμε το παρελθόν,

  • γνώρισαν εργαλεία και μεθόδους ανασκαφής,

  • συμμετείχαν σε προσομοίωση ανασκαφής, βρίσκοντας «αρχαιολογικά ευρήματα»,

  • ανέλυσαν και κατέγραψαν τα «ευρήματά» τους όπως κάνουν οι επιστήμονες,

  • συνέδεσαν τη γνώση της ιστορίας με τη σύγχρονη επιστημονική προσέγγιση.

Η δράση ενίσχυσε την παρατηρητικότητα, την κριτική σκέψη, αλλά και το σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά μας, αποδεικνύοντας ότι η Ιστορία γίνεται ακόμα πιο συναρπαστική όταν την “αγγίζεις”.

ARCHAIOL.1 ARCHAIOL.2 ARCHAIOL.3

Επίσκεψη Διατροφολόγου στο Σχολείο μας.

Σημερα, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας έναν ειδικό διατροφολόγο, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές μας μια ενδιαφέρουσα και βιωματική εκδήλωση με θέμα τη σωστή διατροφή και τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες. Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και εποπτικό υλικό, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή τους ζωή και πώς αυτή συμβάλλει στη σωματική και νοητική τους υγεία.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τις ομάδες τροφίμων, την αξία των βιταμινών και των μετάλλων, καθώς και για τον ρόλο της άσκησης σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Επιπλέον, συζητήθηκαν πρακτικές συμβουλές για την επιλογή θρεπτικών γευμάτων και την αποφυγή ανθυγιεινών επιλογών.

Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της διατροφής, ενώ παράλληλα προάγει την υγιή ανάπτυξή τους και τη διαμόρφωση υπεύθυνων διατροφικών συνηθειών που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.

Ευχαριστούμε θερμά τον διατροφολόγο για την πολύτιμη παρουσίαση και το ενδιαφέρον του για την υγεία των παιδιών μας!

diatrof.2 diatrof.1

Καρναβάλι στο σχολείο μας: Χορός, γέλιο και ατελείωτη διασκέδαση!

 

Τι όμορφη μέρα ήταν αυτή! Το σχολείο μας γέμισε χρώματα, μουσική και χαρούμενες φωνές, καθώς μαθητές και εκπαιδευτικοί γιορτάσαμε το καρναβάλι με πολύ κέφι και δημιουργικότητα!

Οι αυλές μεταμορφώθηκαν σε έναν χαρούμενο χώρο γεμάτο στολές, μάσκες και φαντασία, ενώ οι καρναβαλικοί ρυθμοί μάς παρακίνησαν να χορέψουμε όλοι μαζί – μικροί και μεγάλοι!

Με πολύ γέλιο, τραγούδι και χορό, απολαύσαμε ένα αξέχαστο αποκριάτικο ξεφάντωμα. Τα παιδιά διασκέδασαν με ομαδικά παιχνίδια, έδειξαν τις στολές τους και συμμετείχαν σε χορευτικά δρώμενα, γεμίζοντας το σχολείο μας με ζωντάνια και ενέργεια.

Η μέρα έκλεισε με κεράσματα και χαμόγελα, επιβεβαιώνοντας για άλλη μια φορά πως η καρδιά της σχολικής ζωής χτυπά πιο δυνατά όταν όλοι γιορτάζουμε μαζί!

Καλή Σαρακοστή σε όλους με υγεία και χαρά! 🌈💃🕺

parti1 parti6 parti7 parti10 parti8 parti4 parti9 parti5

Τίτλος: Ταξιδεύοντας στην ιστορία του τόπου μας μέσα από την ψηφιακή τέχνη!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν τον ρόλο των “ψηφιακών ιστορικών”! Με αφορμή τη μελέτη της τοπικής μας ιστορίας, τα παιδιά εργάστηκαν αυτόνομα και δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό σύννεφο λέξεων (word art).

Μέσα από τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, επέλεξαν τις πιο σημαντικές λέξεις-κλειδιά που συνθέτουν την ταυτότητα του τόπου μας, δίνοντάς τους μορφή και χρώμα. Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά στις ρίζες μας, αλλά και ένας εξαιρετικός τρόπος να αναπτύξουμε τις ψηφιακές μας δεξιότητες, μετατρέποντας την πληροφορία σε δημιουργία.

 ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

TOPIKH ISTORIAWORD ART 2

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς μας για την πιο νόστιμη Τσικνοπέμπτη!

Η Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας ήταν φέτος πιο γιορτινή και πιο γευστική από ποτέ – και αυτό το οφείλουμε σε εσάς, τους αγαπημένους μας γονείς!

Σας ευχαριστούμε θερμά για τα λαχταριστά σουβλάκια, τα νόστιμα γλυκίσματα και τις μοναδικές λιχουδιές που φέρατε και μοιραστήκατε μαζί μας. Η προσφορά σας δεν γέμισε μόνο τα τραπέζια μας, αλλά και τις καρδιές μας με χαρά και συγκίνηση.

Με την υποστήριξή σας, η Τσικνοπέμπτη μετατράπηκε σε μια όμορφη γιορτή γεμάτη γέλια, χορό, τραγούδια και υπέροχες μυρωδιές! Μαθητές και δάσκαλοι απολαύσαμε τη μέρα σαν μια μεγάλη οικογένεια.

Σας ευχαριστούμε που είστε πάντα δίπλα μας, πολύτιμοι συνοδοιπόροι σε κάθε χαρά του σχολείου μας! 🙏💛

ar.5 karn6 kar.4 arn.8 kar2 karn7