Στην ιστοσελίδα του σχολείου μας έχουμε δημιουργήσει κάτι πολύ ξεχωριστό και γεμάτο περηφάνια: τον δικό μας διαδραστικό ψηφιακό βοηθό, ένα chatbot που μιλάει για τον τόπο μας και την ιστορία του χωριού μας!

Εμείς, οι μαθητές του σχολείου μας, θέλουμε να σας ταξιδέψουμε στο όμορφο Σαντομέρι, έναν τόπο γεμάτο ιστορία, θρύλους και μνήμες που περνούν από γενιά σε γενιά. Μέσα από το chatbot μας, μπορείτε να μάθετε για τον Φράγκο Νικόλαο Σαιντ-Ομέρ, που έχτισε το κάστρο και έδωσε το όνομα στο χωριό μας, αλλά και για σημαντικές ιστορικές μορφές όπως ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, ο τελευταίος αυτοκράτορας του Βυζαντίου, και η πριγκίπισσα Θεοδώρα Τόκκο.

Μιλάμε επίσης για το αγαπημένο μας βουνό, τον Σκόλλις, για τη φύση που μας περιβάλλει, για τα έθιμα και τις παραδόσεις μας, αλλά και για τους θρύλους που συνδέονται με το κοντινό Κάστρο Χλεμούτσι.

Το chatbot μας είναι σαν ένας μικρός ψηφιακός ξεναγός του χωριού μας. Μιλά πάντα με σεβασμό, φιλικότητα και ενθουσιασμό, σαν να είμαστε εμείς που σας υποδεχόμαστε και σας ξεναγούμε στον τόπο μας.

Αν κάποιος ρωτήσει κάτι που δεν αφορά το χωριό μας ή την ιστορία του, το chatbot απαντά ευγενικά:
«Εμείς στο σχολείο μας μαθαίνουμε για την ιστορία του Σαντομερίου! Θα θέλατε να σας πούμε για το κάστρο μας ή για τους θρύλους του χωριού μας;»

Με αυτόν τον τρόπο, η ιστοσελίδα του σχολείου μας γίνεται ένα ζωντανό ταξίδι γνώσης, όπου η παράδοση συναντά την τεχνολογία και εμείς, οι μαθητές, κρατάμε ζωντανή την ιστορία του τόπου μας με περηφάνια και αγάπη.

Πατήστε το σύνδεσμο για το ρομποτάκι μας.. Ρωτήστε μας ότι θέλετε.https://poe.com/s/E7ux5z2psRSbW5zD6vc2

Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης του Σχεδίου Δράσης της σχολικής χρονιάς 2025-2026, οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία αξιολόγησής του μέσα από ένα πρωτότυπο και χιουμοριστικό ερωτηματολόγιο. Η αξιολόγηση δεν αποτελεί μόνο ένα μέσο αποτίμησης των δράσεων που υλοποιήθηκαν, αλλά και μια ευκαιρία να ακουστεί η φωνή των παιδιών με τρόπο δημιουργικό, ευχάριστο και ουσιαστικό.

Η επιλογή του χιούμορ ως εργαλείου αξιολόγησης βασίζεται σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που αναγνωρίζουν τη θετική επίδρασή του στη μαθησιακή διαδικασία. Το χιούμορ δημιουργεί ένα κλίμα ασφάλειας και άνεσης, μειώνει το άγχος που συχνά συνοδεύει τις διαδικασίες αξιολόγησης και ενθαρρύνει τους μαθητές να εκφράσουν με μεγαλύτερη ειλικρίνεια τις απόψεις και τα συναισθήματά τους.

Μέσα από ευφάνταστες ερωτήσεις και χιουμοριστικά σενάρια, τα παιδιά καλούνται να αναστοχαστούν πάνω στις εμπειρίες τους, να αναδείξουν τα στοιχεία που τους εντυπωσίασαν περισσότερο και να προτείνουν ιδέες για τη βελτίωση μελλοντικών δράσεων. Με αυτόν τον τρόπο, η αξιολόγηση μετατρέπεται από μια τυπική διαδικασία σε μια ευχάριστη εμπειρία συμμετοχής και συνεργασίας.

Σκοπός της δράσης είναι να καταγραφούν οι απόψεις των μαθητών σχετικά με την αποτελεσματικότητα, το ενδιαφέρον και τον αντίκτυπο του Σχεδίου Δράσης, ενώ παράλληλα καλλιεργείται η ενεργός συμμετοχή τους στη σχολική ζωή και ενισχύεται η δημοκρατική κουλτούρα του σχολείου. Η συμβολή των μαθητών είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς οι ίδιοι αποτελούν τους βασικούς αποδέκτες των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων και μπορούν να προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για τον σχεδιασμό και τη βελτίωση αντίστοιχων δράσεων στο μέλλον.

Με τη χρήση του χιούμορ, η αξιολόγηση αποκτά έναν πιο ανθρώπινο και παιδοκεντρικό χαρακτήρα, αναδεικνύοντας ότι η μάθηση, η συμμετοχή και η έκφραση γνώμης μπορούν να συνδυάζονται με τη χαρά, τη δημιουργικότητα και το χαμόγελο.

https://canva.link/iebwc7kbxr8c48y

Λήψη αρχείου

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αξιοποίησαν ένα πλούσιο σύνολο επιμορφώσεων, τόσο ευρωπαϊκών όσο και εθνικών και τοπικών, με στόχο τη συνεχή επαγγελματική τους ανάπτυξη και τη βελτίωση της διδακτικής πράξης. Μέσα από σεμινάρια, εργαστήρια και συμμετοχή σε δίκτυα όπως το eTwinning, το Εθνικό Δίκτυο Ταπερίστας και το Τοπικό Δίκτυο Τοπικής Ιστορίας, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, συνεργατικές μεθόδους και ψηφιακά εργαλεία. Η επιμόρφωση μεταφέρθηκε άμεσα στην τάξη, μέσα από καινοτόμες δραστηριότητες, ψηφιακές δημιουργίες και βιωματικές εργασίες, ενισχύοντας τη συμμετοχή, την αυτενέργεια και τη δημιουργικότητα των μαθητών. Με αυτόν τον τρόπο, η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών λειτούργησε ως μοχλός αναβάθμισης της μαθησιακής διαδικασίας και της συνολικής ποιότητας του σχολικού έργου.

Λήψη αρχείου

Καθώς το σχολικό έτος φτάνει στο τέλος του, ολοκληρώνεται και το Σχέδιο Δράσης του σχολείου μας με τίτλο «Εκπαιδευτικοί σε Δράση: Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μαθησιακή Αναβάθμιση». Για εμάς, η αξιολόγηση δεν είναι μια τυπική διαδικασία, αλλά ένας καθρέφτης της δουλειάς μας.

Φέτος, επιλέξαμε να αποτιμήσουμε την προσπάθειά μας ψηφιακά, μέσα από ένα δομημένο Ερωτηματολόγιο Αναστοχασμού για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Μπορείτε να δείτε το ερωτηματολόγιο που δημιουργήσαμε εδώ:

👉 Ψηφιακό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης (Google Forms)

Τι πετυχαίνουμε επιστημονικά και παιδαγωγικά με αυτόν τον τρόπο;

• Μιλάμε με αληθινά δεδομένα: Αντί να μαντεύουμε αν πέτυχε η δράση μας, συγκεντρώνουμε συγκεκριμένα στοιχεία. Έτσι, ξέρουμε ακριβώς ποιοι στόχοι επιτεύχθηκαν και πού πρέπει να προσπαθήσουμε περισσότερο.

• Γινόμαστε καλύτεροι δάσκαλοι (Αναστοχασμός): Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου μάς βοηθά να σκεφτούμε κριτικά: Τι λειτούργησε καλά στην τάξη; Πώς αντέδρασαν τα παιδιά στις νέες ψηφιακές πλατφόρμες και στις ομάδες; Αυτή η διαδικασία μάς εξελίσσει επαγγελματικά.

• Συνδιαμορφώνουμε το σχολείο μας: Σε μια μικρή σχολική μονάδα, η γνώμη και η εμπειρία κάθε εκπαιδευτικού είναι πολύτιμη. Με το ερωτηματολόγιο, όλοι οι εκπαιδευτικοί καταθέτουν ισότιμα τις προτάσεις τους.

• Σχεδιάζουμε το μέλλον: Οι δυσκολίες και οι προτάσεις που καταγράφονται στη φόρμα δεν πάνε χαμένες. Αποτελούν τον «οδηγό» μας για να σχεδιάσουμε ακόμα καλύτερες και πιο καινοτόμες δράσεις για τους μαθητές μας την επόμενη σχολική χρονιά!

Το σχολείο μας συνεχίζει να μαθαίνει, να εξελίσσεται και να μοιράζεται τις πρακτικές του με την κοινότητα!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική και ψυχαγωγική επίσκεψη σε παιδότοπο, όπου είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να διασκεδάσουν και να περάσουν όμορφες στιγμές μαζί με τους συμμαθητές τους, σε ένα ασφαλές και ευχάριστο περιβάλλον.

Μέσα από το ελεύθερο και ομαδικό παιχνίδι, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και κοινωνικοποίησης, ενώ παράλληλα ενισχύθηκαν οι σχέσεις φιλίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ τους. Η συμμετοχή σε δημιουργικές και κινητικές δραστηριότητες συνέβαλε στη σωματική εκτόνωση, στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και στη χαρά της συλλογικής εμπειρίας.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία βιωματικής μάθησης, καθώς τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι καλλιέργησαν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και το ομαδικό πνεύμα. Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν η μεγαλύτερη ανταμοιβή, επιβεβαιώνοντας τη σημασία τέτοιων δράσεων στη σχολική ζωή και στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών.

Θέλετε να δείτε πώς ταξιδέψαμε μέχρι τα αστέρια; Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να παρακολουθήσετε όλο το μαγικό ταξίδι του ευρωπαϊκού μας προγράμματος! Ανακαλύψτε βήμα-βήμα τις δράσεις μας, τη συνεργασία μας με τα άλλα σχολεία και τα υπέροχα έργα που δημιούργησαν οι μαθητές μας.

👉 Επισκεφθείτε τη σελίδα του προγράμματός μας εδώ: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/taxidi-st-asteria-me-odigo-ti-fantasia-journey-stars-guided-imagination/twinspace/pages/o-planitis-moy

Ενημερώνουμε τακτικά το κανάλι μας στο YouTube, ώστε να σας παρουσιάζουμε ό,τι όμορφο δημιουργούμε και πραγματοποιούμε στο σχολείο μας. Μέσα από τα βίντεό μας μοιραζόμαστε στιγμές, δράσεις και εμπειρίες από την καθημερινή σχολική ζωή, δίνοντας τη δυνατότητα σε όλους να γνωρίσουν το έργο μας και τις προσπάθειες των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

ΟΧΙ ΠΙΑ ΣΥΝΝΕΦΑ