Οι μαθητές της Δ΄ τάξης με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας ” Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι” μίλησαν για τα δικαιώματα των παιδιών και των ατόμων με ειδικές ικανότητες. Αντάλλαξαν απόψεις, προβληματίστηκαν και σαν απόφθεγμα των συζητήσεων κατέληξαν στο ότι ” Όλοι είμαστε παιδιά, παιδιά με ιδιαιτερότητες, ικανότητες, συναισθήματα…όλοι όμως έχουμε τα ίδια δικαιώματα, με πρωταρχικό το δικαίωμα στη Ζωή και στις χαρές της!!!!!
Όλοι διαφορετικοί -όλοι ίδιοι !!! -Δ΄ ΤΑΞΗ
Αν γίνω μια μέρα Διευθυντής/Διευθύντρια- Α ΄ΤΑΞΗ
Τα πρωτάκια του σχολείου μας, ταξίδεψαν με την φαντασία τους 20 χρόνια μετά, σχεδίασαν τον εαυτό τους στο μέλλον και παρουσίασαν το προεκλογικό τους πρόγραμμα για την εκλογή του μελλοντικού διευθυντή του σχολείου μας. Έπειτα από ψηφοφορία ,εξέλεξαν την μελλοντική μας διευθύντρια, η οποία σκοπεύει να δημιουργήσει στην αυλή μας πισίνες με νεροτσουλήθρες, φουσκωτά παιχνίδια και παρκούρ!!
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ- Δ’ ΤΑΞΗ
Την Τρίτη 16 -05-2023 οι μαθητές της Δ΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων επισκέφτηκαν τα μνημεία της παλιάς πόλης του Ρεθύμνου και το κάστρο της Φορτέτσας, αναζητώντας πληροφορίες για τους λαούς και τους πολιτισμούς τους στο πέρασμα των χρόνων. Πριν την υλοποίηση αυτής της εξόρμησης είχε προηγηθεί ενημερωτική συζήτηση στην τάξη για τα μνημεία προηγούμενων εποχών (φωτογραφίες παλιότερων περιηγητών). Έγινε ακόμη παρουσίαση του βιβλίου “Ο λόφος με τα κρυμμένα μυστικά”, ώστε να δουν τις διαδοχικές μορφές κατοίκησης και την επίδραση που άσκησαν οι λαοί στο πέρασμά τους.
Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί και του χρόνου στο Κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού της πόλης.
ΣΤ ΤΑΞΗ -ΔΩΡΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ
Οι μικροί κηπουροί της Β΄ τάξης!
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ -ΣΤ ΤΑΞΗ
ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ- ΑΛΑΤΑ
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης Δημοτικού κάνουν πειράματα στην Ενότητα “Οξέα – Βάσεις – Άλατα” και συνδέουν τις ουσίες αυτές με την καθημερινή ζωή. Τα πειράματα βοηθάνε στην βαθύτερη και ουσιαστικότερη κατανόηση ενός μαθήματος Χημείας. Οι μαθητές “μπαίνουν” στο Εργαστήριο Χημείας του Σχολείου και πειραματίζονται. Το μάθημα από από απλή θεωρητική γνώση γίνεται εμπειρία.









































Πρόσφατα σχόλια