Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας που αναφέρεται στο σπάνιο είδος της χελώνας
Καρέττα-καρέττα , οι μαθητές παρακολούθησαν τον κύκλο ζωής της χελώνας. Έμαθαν πως πρέπει να προστατεύουν τα αυγά της, σε περίπτωση που τα εντοπίσουν σε κάποια παραλία και για τη δράση του Αρχελών που προστατεύει τις χελώνες Καρέττα-καρέττα. Ακόμη, έμαθαν για τη σημαντικότητα της διατήρησης των καθαρών παραλιών και τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει η ρίψη σκουπιδιών στη ζωή των θαλάσσιων ειδών. Τέλος ζωγράφισαν και πραγματοποίησαν δραστηριότητες που αφορούν τη ζωή της σπάνιας αυτής χελώνας.

Ήταν μια ιδιαίτερα δημιουργική δραστηριότητα για τους μικρούς μας μαθητές που μόνο να μάθουν είχαν από όλο αυτό!

Η καλλιέργεια των φρούτων του κήπου μας συνεχίζεται, καθώς καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς φυτεύαμε με τους μικρούς μας κηπουρούς εποχιακά φρούτα και λαχανικά. Σειρά τώρα είχαν οι φράουλες. Οι μαθητές, πότισαν, σκάλισαν, φύτεψαν κι έκοψαν τις βιολογικές φράουλες που καλλιέργησαν, βιώνοντας την χαρά της δημιουργίας, της επαφής με τη φύση, καλλιεργώντας ειδικές πρακτικές δεξιότητες, πολύ σημαντικές γι’ αυτά.

Και του χρόνου! 🌼🍓

Στα πλαίσια του μαθήματος του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και της Μελέτης Περιβάλλοντος, στην ενότητα που αφορά: “Τα ζώα του τόπου μας” εργαστήκαμε δύο μήνες, γύρω από το project του κύκλου ζωής του μεταξοσκώληκα. Συγκεκριμένα, ο κύκλος ζωής του αποτελείται από 4 στάδια: 1) αυγό 2)κάμπια 3)κουκούλι 4)πεταλούδα.