Β τάξη
ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ- Β’ ΤΑΞΗ
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων του Β’ τριμήνου, η Β’ τάξη ασχολήθηκε με τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των συμμαθητών. Σκοπός των εργαστηρίων ήταν η απόκτηση θετικής εικόνας και αυτοαντίληψης, η αναγνώριση των συναισθημάτων, ο εντοπισμός της βίας σε διάφορες μορφές της (λεκτική, σωματική, ηλεκτρονική, κοινωνική) και η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.
ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ- Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΗ
Την Τρίτη 19 Μαρτίου 2024, στα πλαίσια της διαθεματικότητας, ο κ. Γιάννης Βελιβασάκης, οδοντίατρος στο νοσοκομείο Χανίων, επισκέφτηκε το Δημοτικό Σχολείο του Πρινέ, ερχόμενος από το Κέντρο Υγείας Σπηλίου για να μας μιλήσει για την στοματική υγιεινή. Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης έμαθαν πολλές πληροφορίες για τα δόντια τους, για τις ωφέλιμες και τις βλαβερές τροφές, όπως και για τους τρόπους πρόληψης από την τερηδόνα. Ήταν μια ιδιαίτερα ωφέλιμη και διασκεδαστική παρουσίαση! Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Γιάννη για την όμορφη παρουσίαση!
Δράσεις Μαρτίου -Α’ & Β’ τάξη
Αρχικά, την 1η ημέρα του Μαρτίου οι μαθητές μας έφτιαξαν μαρτάκια, αμυγδαλιές και χελιδόνια για να υποδεχθούν τον Μάρτη, ενώ τραγούδησαν στο χωριό του Πρινέ τα “κάλαντα της άνοιξης” καλωσορίζοντας την άνοιξη!
Στη συνέχεια, ορμώμενοι από τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μάγειρες και έφτιαξαν λαχταριστές λαγάνες με τα χεράκια τους!
Τέλος, σειρά είχε η δημιουργία αυτοσχέδιων στολών από τους μαθητές, με τη βοήθεια των δασκάλων τους!
“Σαλπάρουμε; ” -Α’ & Β’ τάξη
Στα πλαίσια της διαθεματικότητας και της συνεργασίας, η Α’ και η Β’ τάξη πραγματοποίησε διαδικτυακή ξενάγηση με το πλωτό μουσείο Νεράιδα που βρίσκεται στη Μαρίνα Φλοίσβου της Αθήνας. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να “επιβιβαστούν” στο πλοίο, που, όπως μας εξήγησε η ξεναγός μας η κ. Ιωάννα, λειτούργησε στον Β’ Παγκόσμιο ως νοσοκομείο μεταφέροντας τραυματίες, ενώ στη συνέχεια έγινε κρουαζιερόπλοιο και σήμερα αποτελεί ένα φαντασμαγορικό μουσείο πάνω στη θάλασσα! Οι μαθητές είδαν διάφορα μέρη του πλοίου και σημαντικά εκθέματα, όπως το πηδάλιο, το τιμόνι, τον φωναγωγό κ.α. Έτσι, μεταφέρθηκαν ως το κατάστρωμα, βλέποντας τη θέα από το ψηλότερο σημείο του πλοίου!
Στη συνέχεια, οι μαθητές πραγματοποίησαν διάφορες δραστηριότητες, όπως: α) τη δημιουργία εισιτηρίων για το πλοίο Νεράιδα, β) ζωγραφική του πλοίου, γ) παντομίμα με καρτέλες που εμπεριείχαν μέρη του πλοίου και δ) κολλάζ.
Ήταν μία ιδιαίτερα εντυπωσιακή εμπειρία για τα μικρά μας ναυτάκια ! Ευχαριστούμε το Νεράιδα και το Ίδρυμα Λάτση για το όμορφο ταξίδι του!
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΤΟ ΧΡΩΜΟΝΑΣΤΗΡΙ- Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΗ!
Οι μαθητές της Α’ και της Β’ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο “Πολεμικό μουσείο Χρωμοναστηρίου”. Εκεί περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου κι ήρθαν σε επαφή με αντικείμενα που χρησιμοποιήθηκαν κατά την επανάσταση του 1821, του 1940, κατά τη μάχη της Κρήτης κ.α. Επιπλέον, οι μαθητές ειχαν την ευκαιρία να διακρίνουν διάφορες ενδυμασίες εποχών και πολλαπλά μαχητικά μέσα μεταφοράς, όπως το αεροπλάνο, το ελικόπτερο , το αερόστατο και κάποια μαχητικά οχήματα. Ακόμη, παρατήρησαν ένα εντυπωσιακό αρχαίο ελαιοτριβείο. Την ξενάγηση πραγματοποίησε ο κ. Στέλιος, απόφοιτος του Ιστορικού Αρχαιολογικού Τμήματος, τον οποίο ευχαριστούμε πολύ!
Στη συνέχεια, ακολούθησαν αθλητικές δραστηριότητες στο γήπεδο του χωριού. Ήταν μια ιδιαίτερα διδακτική επίσκεψη για τους μαθητές μας οι οποίοι, σύμφωνα με τα λεγόμενα του εισηγητή, παρότι επισκέφθηκαν ένα πολεμικό μουσείο, το μήνυμα της επίσκεψης δεν είναι άλλο από την διατήρηση της παγκόσμιας ειρήνης !
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΚΡΗΤΗΣ – Ο ΨΑΡΟΤΡΟΜΑΡΑΣ ( Α,Β,Γ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΕΙΣ)
Ο Ψαροτρομάρας
«Συναγερμός έχει σημάνει στην Ψαροχώρα, γιατί ο Ψαροτρομάρας ετοιμάζεται να χτίσει εκεί το καινούργιο του παλάτι, διώχνοντας τα ψαράκια από τον τόπο τους. Θα μπορέσουν τα ψάρια μαζί με την φίλη τους τη Γοργόνα να σταματήσουν τα επεκτατικά του σχέδια και να τον… ΨΑΡΕΨΟΥΝ;»
Ένα έργο που μιλάει για την δημοκρατία, την αλληλεγγύη και την οικολογία!
Αυτή την υπέροχη παράσταση παρακολούθησαν σήμερα Δευτέρα 29 Ιανουαρίου 2024 οι πρώτες τέσσερις τάξεις του σχολείου μας συμμετέχοντας ενεργά στην παράσταση και απολαμβάνοντας τα εντυπωσιακά σκηνικά, τις πρωτότυπες και ιδιαίτερες κούκλες, το μαγικό φωτισμό με black light, τις έξυπνες και διασκεδαστικές ατάκες και την εξαιρετική ερμηνεία του τριμελούς θιάσου που παρουσίασε το έργο στα παιδιά μας. Ήταν μια πολύ όμορφη στιγμή στη σχολική μας καθημερινότητα….Δημιουργούμε αναμνήσεις …. Φέρνουμε τους μαθητές σε επαφή με διάφορες μορφές τέχνης….
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΒΑΜΟ ΧΑΝΙΩΝ -Β ΚΑΙ Δ ΤΑΞΕΙΣ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β και Δ τάξης του σχολείου μας την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου επισκέφτηκαν το κέντρο περιβάλλοντος εκπαίδευσης στο Βάμο και παρακολούθησαν πρόγραμμα σχετικό με την ανακύκλωση! Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την κατασκευή κηροπήγιων με ανακυκλώσιμα υλικά! Τα παιδιά ενημερώθηκαν, αντάλλαξαν απόψεις με τους υπεύθυνους δασκάλους του κέντρου κ διασκέδασαν δημιουργώντας!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ- Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΗ
Σήμερα Πέμπτη 23/11/2023 η Α’ και Β’ τάξη του σχολείου μας έλαβαν μέρος σε εκπαιδευτική εκδρομή-επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Ρεθύμνου . Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου και ξεναγήθηκαν από την υπεύθυνη του μουσείου κ. Αναστασία.
Ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο, θαυμάζοντας σπάνια εργόχειρα, αντίκες, νερόμυλους, αργαλειούς και σπάνια οικοκυρικά σκεύη.
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν ένα απ’ τα παλαιότερα εργαστήρια παρασκευής κρητικής παραδοσιακής ζύμης. Ο κ. Παρασκευάς μας έδειξε τον τρόπο προετοιμασίας της ζύμης κι οι μαθητές πήραν μια…γλυκιά γεύση απ’ αυτήν!
Τέλος, στον ελεύθερο χρόνο τους, οι μαθητές έπαιξαν διάφορα ομαδικά παιχνίδια στην πλατεία Μικρασιατών και το διασκέδασαν πολύ!
Β’ ΤΑΞΗ
Α’ ΤΑΞΗ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ -Β ΤΑΞΗ
Στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” οι μαθητές της Β’ τάξης ασχολήθηκαν, διερεύνησαν και ήρθαν σε επαφή με τις φυσικές καταστροφές : ηφαίστεια, σεισμοί, πλημμύρες, τσουνάμι, ανεμοστρόβιλοι κ.τ.λ. Μέσω της βιωματικής μάθησης, της χρήσης πολυαισθητηριακών μέσων και διαδραστικών δραστηριοτήτων( project) οι μαθητές κατανόησαν και αντιλήφθηκαν δύσκολες έννοιες όπως: “άσκηση σεισμού”, “πρόληψη”, “αντιμετώπιση”. Τέλος, δημιούργησαν σε ομάδες κολλάζ σχετικά με τα θέματα. Οι μαθητές γνώρισαν έναν νέο, άγνωστο κόσμο και το ευχαριστήθηκαν πολύ.

































































































Πρόσφατα σχόλια