ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΔΟΧΩΡΙΟΥ ΠΑΓΓΑΙΟΥ

•Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και είναι μία ημέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ΑΜΕΑ. 

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου εστιάζουμε την προσοχή μας στη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, στην καλλιέργεια του σεβασμού και την καταπολέμηση κάθε μορφής διακρίσεων και αποκλεισμών.

•Τιμώντας την Παγκόσμια αυτή Ημέρα το Σχολείο μας διοργάνωσε μία σειρά δράσεων με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.

•Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 1/12 επισκέφτηκε το Σχολείο μας ο Γιάννης Καστούρας – Ειδικός Σύμβουλος του Δημάρχου για θέματα Αναπηρίας στον Δήμο Θεσσαλονίκης, με τον οποίο μοιραστήκαμε εμπειρίες, απόψεις, σκέψεις και συναισθήματα πάνω σε θέματα Αναπηρίας.

•Παράλληλα, όλο αυτό το διάστημα οι μαθητές της ΣΤ´ τάξης πραγματοποίησαν το δικό τους project για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Άτομα με Αναπηρία, τα μέτρα που προτείνουν και τη δύναμη της Εναυναίσθησης. Κατάφεραν έτσι να δημιουργήσουν στην τάξη τους μια σειρά δραστηριοτήτων για τους μαθητές όλων των τάξεων, με στόχο να αντιληφθούν οι μαθητές μας με βιωματικό τρόπο όλα τα εμπόδια που εμφανίζονται στην καθημερινότητα των Ατόμων με Αναπηρία.

•Τη Δευτέρα 5/12 μας επισκέφτηκε η Αλεξάνδρα Καλκαντζή, υποψήφια Διδάκτωρ Νευροαναπτυξιακής Αποκατάστασης (Παιδιατρική Φυσιξοθεραπεία) για μία ουσιαστική και ενδιαφέρουσα συζήτηση που ενθουσίασε τα παιδιά μας.

Στη συνέχεια ακολούθησε μία σειρά βιωματικών ασκήσεων και αθλημάτων στην αυλή μας.

•Όλες οι παραπάνω δράσεις εντός και εκτός των τάξεων, η συμμετοχή όλων των αισθήσεών μας και η παρότρυνση για πλήρη κατανόηση και  υποστήριξη των Ατόμων με Αναπηρία έχει -όπως πάντα- στόχο την αφύπνιση των παιδιών και τη συνειδητοποίηση της ευθύνης που πρέπει να έχουμε όλοι μας απέναντι σε κάθε άνθρωπο, καθώς οι πράξεις του καθενός από εμάς επηρεάζουν την εξέλιξη μιας υγιούς και αξιοπρεπούς κοινωνίας.

Ένα θέμα που επεξεργάστηκαν οι μαθητές της Δ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ποδοχωρίου ,στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, ήταν «Ο τόπος μας».

Μελέτησαν την ιστορία της περιοχής, τις παραδόσεις των προγόνων μέσα από υλικό που συγκέντρωσαν στην τάξη (γεωγραφικά και δημογραφικά στοιχεία της περιοχής, μαρτυρίες  κατοίκων του τόπου και φωτογραφίες, αναβίωσαν και κατανόησαν το παρελθόν. Έγινε παρουσίαση των δραστηριοτήτων του σχεδίου εργασίας μέσα στην τάξη όπως και  συζήτηση για το τι έμαθαν και για το αν πετύχαμε τους στόχους που είχαμε  θέσει. Τελικά συμφωνήσαμε όλοι πως μέσω του παραπάνω project τα παιδιά ,δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά,όχι μόνο έμαθαν πολλά πράγματα για την ιστορία του τόπου τους  αλλά διασκέδασαν και πολύ, πράγμα που ήταν και το πιο σημαντικό στην όλη εκπαιδευτική διαδικασία.

Το δίμηνο Οκτώβριος- Νοέμβριος οι μαθητές του Γ’2 στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα «Φροντίζω το Περιβάλλον», ψάχνοντας και δημιουργώντας, έμαθαν για το πόσο πολύτιμο είναι για την ζωή μας το νερό.

Ανέλυσαν τις χρήσεις του νερού στην καθημερινότητά μας και κάνανε έρευνα ανακαλύπτοντας τις προσωπικές εμπειρίες που έχει ο καθένας με το νερό. Έμαθαν πως το νερό κάνει κύκλο και έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια μιλώντας γι αυτό. Συζήτησαν, έπαιξαν, προβληματίστηκαν και κατέληξαν πως το πόσιμο νερό δεν είναι ατελείωτο. Μελέτησαν και σχεδίασαν  το ταξίδι που κάνει το νερό μέχρι την βρύση του σπιτιού μας, αλλά και που πηγαίνει μετά. Έγιναν ερευνητές του σχολείου και έψαξαν να βρούνε αν δουλεύουν όλα τα υδραυλικά σωστά στον χώρο μας, ώστε να μην σπαταλάμε πόσιμο νερό.

Τέλος αφού δεσμεύτηκαν πως θα αλλάξουν κάποιες συνήθειες ως προς της χρήση του νερού στην προσωπική τους ζωή, έστειλαν το δικό τους μήνυμα στους υπόλοιπους συμμαθητές και συμπολίτες.

Το Σχολείο μας επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο και την ακρόπολη της Αμφίπολης, όπου οι μαθητές μας εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματά !

Το μουσείο και η αρχαία πόλη βρίσκονται στο χωριό Αμφίπολη του Νομού Σερρών όπου διασώζονται ιστορικά μνημεία της περιοχής από τους προϊστορικούς έως τους ύστερους βυζαντινούς χρόνους. 

Το μικρό αυτό ταξίδι στην Ιστορία διέγειρε τη φαντασία των παιδιών και έγινε η αφορμή για περαιτέρω συζήτηση και ιστορική ανάλυση  μέσα στην τάξη μαζί με τους εκπαιδευτικούς μας.

Η κλιματική αλλαγή είναι μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις και απειλές που αντιμετωπίζει σήμερα η ανθρωπότητα. Οι περισσότεροι επιστήμονες συμφωνούν ότι ο πλανήτης θερμαίνεται γρηγορότερα από ποτέ λόγω της τεράστιας συσσώρευσης αερίων του θερμοκηπίου στην ατμόσφαιρα. Οι μαθητές της Ε τάξης στο πλαίσιο του κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων σχετικά με την κλιματική αλλαγή, αφού διερεύνησαν μέσα από εικόνες, άρθρα και βίντεο τις αιτίες και τις συνέπειες του φαινομένου, δημιούργησαν μια αφίσα όπου αποτύπωσαν τις καταστροφικές συνέπειες στον πλανήτη.

Στην συνέχεια δουλεύοντας σε μικρότερες ομάδες, πρότειναν τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας που μπορεί ο καθένας ατομικά αλλά και συλλογικά να ακολουθήσει στην καθημερινότητά του με σκοπό τον μετριασμό των δυσμενών επιπτώσεών της κλιματικής αλλαγής. Τέλος οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες έπαιξαν το «επιδαπέδιο παιχνίδι για την αλλαγή του κλίματος» και ανακαλώντας όλες τις πληροφορίες που έμαθαν προσπαθούν να τερματίσουν πρώτοι.

Τα εκτάκια μας αποτύπωσαν στο χαρτί τα τοπικά έθιμα και τις παραδόσεις του Νομού Καβάλας, «ζωγραφίζοντας» έτσι τον πολιτιστικό χάρτη της περιοχής.

Μέσα από τα μάτια των παιδιών ο τόπος αυτός σε προσκαλεί να απολαύσεις και να εκτιμήσεις όλες του τις ομορφιές, όπως αυτές παρουσιάζονται στο βιβλίο που φτιάξαμε μετά από ομαδική έρευνα και μελέτη.

Ελάτε να γνωρίσουμε τα ήθη και έθιμα, τους μικρούς θησαυρούς αυτής της γης, τις  θρησκευτικές γιορτές και τον τοπικό λαϊκό πολιτισμό του Ποδοχωρίου και των γύρω χωριών!

 

Σήμερα στις 16-11-22 με ιδιαίτερη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον Φιλοζωικό Σύλλογο Ν.Ηρακλείτσας του Δήμου Παγγαίου «ΝΩΕ». Μικροί και μεγάλοι είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε σημαντικές πληροφορίες για τα όμορφα ζωάκια (όπως για τη μικρή σκυλίτσα Λίλη, τις χελώνες, τα κουνέλια, διάφορα είδη πτηνών, φίδια, αράχνες, σκορπιό), να τα δούμε από κοντά και να χαϊδέψουμε ορισμένα απ’ αυτά.

Απώτερος στόχος της εκδήλωσης αυτής ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα προστασίας και φροντίδας αδέσποτων/δεσποζόμενων και άγριων/ήμερων ζώων. Στο τέλος, όλοι μαζί πιαστήκαμε χέρι-χέρι, κάναμε έναν τεράστιο κύκλο και απελευθερώσαμε ένα περιστέρι, ώστε να γυρίσει πίσω στο φυσικό περιβάλλον του υγιές.

Στο πλαίσιο αυτής της συνάντησης οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης, έχοντας ολοκληρώσει ένα κύκλο εργαστηρίων σχετικά με τα αδέσποτα ζώα, σχεδίασαν σε ομάδες δύο μεγάλες αφίσες στις οποίες παρουσίασαν τους τετράποδους «γείτονες» του σχολείου μας και τις ανάγκες τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον Φιλοζωικό Σύλλογο «ΝΩΕ» για την εξαιρετική παρουσίαση και να ευχηθούμε καλή δύναμη στο έργο τους με κοινό συναίσθημα τη φιλοζωία!

Φέτος θα γνωρίσουμε τον κόσμο μας μέσα από ένα ξεχωριστό Project που πηγάζει από τις γνώσεις μας στην Ιστορία και τη Γεωγραφία σε συνδυασμό με την ομαδική δουλειά και το μεράκι των παιδιών μας! 

Τα εκτάκια μας συνεργάζονται, κάνουν έρευνα και μας παρουσιάζουν την Ιστορία της κάθε Ηπείρου, τα σημαντικότερα και πιο αξιοπερίεργα γεγονότα, τις σπουδαίες προσωπικότητες και τα κατορθώματά τους, τα πιο αξιοθαύμαστα αξιοθέατα και μνημεία αυτού του κόσμου!

Εξοικειωνόμαστε με τη διαδικασία της ουσιαστικής έρευνας, εφοδιαζόμαστε με το θάρρος και την αυτοπεποίθηση της παρουσίασης και είμαστε πλέον σε θέση να συγκρίνουμε και να αναλύουμε τις μεγάλες εξελίξεις του Πολιτισμού και της Ιστορίας. 

Δουλεύουμε ομαδικά και ταξιδεύουμε μέσα από το έργο των παιδιών! Το ταξίδι ξεκίνησε και θα μας οδηγήσει σε κάθε γωνιά της Γης με όχημα τη διάθεση και την εργασία της Ομάδας μας! 

Εκτάκιαααα, προσδεθείτε… απογειωνόμαστε!

Την Πέμπτη 27 Οκτωβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Γ’ τάξης, γιόρτασαν και τίμησαν μαζί την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. 

Τα δύο τμήματα είχαν ετοιμάσει κάτι να παρουσιάσουν το ένα στο άλλο. Οι μαθητές του Γ’1 έκαναν μια παρουσίαση των σημαντικών γεγονότων εκείνων των κρίσιμων ημερών του πολέμου και είπαν ποιήματα. Την σκυτάλη πήρε το Γ’2 συνεχίζοντας με ποιήματα, ενώ στο τέλος τραγούδησε δύο τραγούδια που τιμούν τον ηρωικό ελληνικό λαό που πολέμησε και αντιστάθηκε στους Ιταλούς και τους Γερμανούς.