ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΗΓΗΣ

Μέσα σε ένα κλίμα χαράς, συγκίνησης και εορταστικής διάθεσης πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας, γεμίζοντας τον χώρο με παιδικά χαμόγελα, μουσικές και μηνύματα αγάπης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, με την καθοδήγηση και την πολύτιμη στήριξη των εκπαιδευτικών τους, παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, κάλαντα και χορευτικά, εμπνευσμένα από το πνεύμα των Χριστουγέννων. Μέσα από τις δημιουργικές τους εκφράσεις, ανέδειξαν αξίες όπως η προσφορά, η συνεργασία, η αλληλεγγύη και η ελπίδα.

Στη συνέχεια, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μοίρασε δωράκια σε όλα τα παιδιά, καθώς και χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα όπως μελομακάρονα, κουραμπιέδες και μπισκότα. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη ζεστασιά και χαμόγελα, με την παρουσία όλων να δίνει μια μοναδική αίσθηση ενότητας και αλληλεγγύης.

Η γιορτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για μικρούς και μεγάλους να σταματήσουμε για λίγο από τους γρήγορους ρυθμούς της καθημερινότητας και να θυμηθούμε το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων, την αγάπη για τον συνάνθρωπο και τη σημασία του να είμαστε όλοι μαζί.

Θα θέλαμε να συγχαρούμε όλους/ες τους/ις μαθητές/τριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και τους/ις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την αφοσίωση, τη δημιουργικότητα και τη φροντίδα με την οποία οργάνωσαν τη γιορτή. Ευχαριστούμε, επίσης, τους γονείς για τη στήριξη και τη συνεργασία τους.

Το σχολείο μας σας εύχεται αυτές οι άγιες ημέρες να γεμίσουν τις καρδιές όλων με υγεία, χαρά και αισιοδοξία! Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

—–

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

—–

Ταχ. Δ/νση: Μ. Μπότσαρη 2

Τ.Κ. – Πόλη: 421 32 – Τρίκαλα

Ιστοσελίδα: http://dipe.tri.sch.gr

E-mail: mail@dipe.tri.sch.gr

Τρίκαλα, 17-12-2025

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Χριστούγεννα Προσφοράς και Ελπίδας από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Διπλή Εκδήλωση Αγάπης και Αλληλεγγύης σε Φαρκαδόνα και Πύλη

Με απόλυτη επιτυχία, μεγάλη προσέλευση κοινού και πλήθος μικρών μαθητών και εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκαν σήμερα Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025 στη Φαρκαδόνα και την Πύλη οι Χριστουγεννιάτικες σχολικές Εκδηλώσεις Αγάπης και Αλληλεγγύης. Οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν με τη δυναμική συνέργεια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, της Ιεράς Μητρόπολης Τρίκκης, Γαρδικίου και Πύλης και των Δήμων Φαρκαδόνας και Πύλης, στέλνοντας ένα ουσιαστικό μήνυμα προσφοράς, κοινωνικής ευαισθησίας και ελπίδας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων αποτέλεσαν τους πρωταγωνιστές των εκδηλώσεων, παρουσιάζοντας πλούσια προγράμματα με χριστουγεννιάτικα τραγούδια, κάλαντα και θεατρικά δρώμενα.

Φαρκαδόνα

Την έναρξη στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση στην κεντρική πλατεία της Φαρκαδόνας έκανε ο  Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κ. Χρήστος Τρικάλης που απηύθυνε ευχές στους μαθητές, εκπαιδευτικούς για τις άγιες ημέρες των Χριστουγέννων. Χαιρετισμό και ευχές απηύθυνε και ο Δήμαρχος Φαρκαδόνας κ. Σπύρος Αγναντής.

Οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν ήταν:

• 1ο Δημοτικό Σχολείο Φαρκαδόνας: «Κάλαντα Κεφαλλονιάς».
• 2ο Δημοτικό Σχολείο Φαρκαδόνας: «Κάλαντα Χίου».
• 1ο Δημοτικό Σχολείο Οιχαλίας: «Deck the Halls Fa-la-la».
• 1ο Δημοτικό Σχολείο Οιχαλίας & Δημοτικό Σχολείο Πετρωτού: «Όπου υπάρχει αγάπη».
• 2ο Δημοτικό Σχολείο Οιχαλίας: «Ξανά στην αρχή».
• Δημοτικό Σχολείο Γριζάνου: «Κάλαντα Ικαρίας».
• Δημοτικό Σχολείο Ταξιαρχών: «Χριστούγεννα Ευτυχισμένα».
• Δημοτικό Σχολείο Ζάρκου: «Τίγκι τίγκι τα κουδούνια»..
• 2ο Νηπιαγωγείο Φαρκαδόνας: «Χακίμ, Κάλαντα Ειρήνης, Καλικαντζαράκια» (Μουσικοκινητικό).
• Νηπιαγωγεία Ταξιαρχών & Πετροπόρου: «Ρούντολφ» (Μουσικοκινητικό)».

Τις εκδηλώσεις τίμησαν με την παρουσία τους: Ο Αντιδήμαρχος Οικονομικών, Κοινωνικής Πολιτικής, Παιδείας & Ποιότητας Ζωής και Διοικητικών Υπηρεσιών Δήμου Φαρκαδόνας κ. Νικόλαος Τσάτσος και ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού και Περιβάλλοντος Καραμάνος Χρήστος, καθώς και ο Επόπτης Ποιότητας της ΔΙΠΕ Τρικάλων κ. Βασίλειος Κωτούλας.

Πύλη

Την έναρξη στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση στην κεντρική πλατεία της Πύλης έκανε ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κ. Χρήστος Τρικάλης που απηύθυνε και ευχές στους μαθητές, εκπαιδευτικούς για τις άγιες ημέρες των Χριστουγέννων. Χαιρετισμό και ευχές απηύθυνε και ο Αντιδήμαρχος Διοικητικών – Οικονομικών Υπηρεσιών, Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης: Κωστάκης Αθανάσιος

Οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν ήταν:

• Δημοτικό Σχολείο Ελάτης & Νηπιαγωγείο Ελάτης: «Κάλαντα Θράκης και Κάλαντα Κρήτης».
• Δημοτικό Σχολείο Πύλης: «Jingle Bells» (αγγλικά) και «Kling, Glöckchen, klingelingeling!» (γερμανικά).
• Δημοτικό Σχολείο Πιαλείας & Νηπιαγωγείο Πιαλείας: «Κάλαντα Ηπείρου».
• Δημοτικό Σχολείο Φήκης & Νηπιαγωγείο Φήκης: «Rocking around the Christmas Tree».
• Δημοτικό Σχολείο Παλαιομονάστηρου: «Στη Βηθλεέμ τη μακρινή».
• Δημοτικό Σχολείο Γόμφων: «Έρχεται ο χειμώνας ο βαρύς».
• Δημοτικό Σχολείο Πηγής: «Κάλαντα των Φώτων».
• Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Λυγαριάς: «Τα κάλαντα της Ειρήνης»
• Νηπιαγωγεία Γόμφων & Παλαιομονάστηρου: «Τρίγωνα Κάλαντα» και «Κάλαντα Πρωτοχρονιάς».
• Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Λυγαριάς: «Τα Κάλαντα της Ειρήνης».
• Νηπιαγωγείο Πύλης: «Τρίγωνα Κάλαντα» (και στη Νοηματική).
• Δημοτικά Σχολεία Πύλης, Πιάλειας και Φήκης: «Κάλαντα Κεφαλονιάς» και «Κάλαντα Ικαρίας».

Τις εκδηλώσεις στην Πύλη τίμησαν με την παρουσία τους: οι Δημοτικοί Σύμβουλοι κα. Βασιλική Παλλατζά ο κ. Θωμάς Παπαγεωργίου και ο κ. Χρήστος Ζιάκας, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης της ΔΙΠΕ Τρικάλων, κα Δήμητρα Παπανδρέου και κ. Νικόλαος Μητούλας/

Κεντρικός στόχος των εκδηλώσεων ήταν η συγκέντρωση τροφίμων μακράς διάρκειας. Τα παιδικά χαμόγελα και οι γιορτινές μελωδίες μετατράπηκαν σε έμπρακτη αλληλεγγύη. Τα τρόφιμα που συγκεντρώθηκαν διτέθηκαν στα Κοινωνικά Παντοπωλεία των Δήμων Φαρκαδόνας και Πύλης, καθώς και στο Ενιαίο Συσσίτιο «Άγιος Ιωάννης ο Ελεήμων» της Ιεράς Μητροπόλεως.

Η θερμή ανταπόκριση των πολιτών και η ζωντάνια των μαθητών δημιούργησαν ένα κλίμα γιορτής, ελπίδας και αισιοδοξίας, αναδεικνύοντας το υψηλό αίσθημα κοινωνικής ευθύνης της Εκπαιδευτικής Κοινότητας, της Εκκλησίας και των Τοπικών Αρχών.

Από τη ΔΙ.Π.Ε. Τρικάλων

Στο πλαίσιο υλοποίησης των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, το Δημοτικό Σχολείο Πηγής ολοκλήρωσε με επιτυχία τη δράση κοινωνικής προσφοράς με τίτλο «Μικροί Ήρωες, Μεγάλα Δώρα Χαράς».

Η δράση πραγματοποιήθηκε ενόψει των εορτών των Χριστουγέννων και είχε ως βασικό στόχο την καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής υπευθυνότητας στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας. Με τη θερμή συμμετοχή των παιδιών, των οικογενειών τους και των εκπαιδευτικών, συγκεντρώθηκαν τρόφιμα πρώτης ανάγκης, τα οποία προσφέρθηκαν στο Ενιαίο Συσσίτιο «Άγιος Ιωάννης ο Ελεήμων» της Ιεράς Μητροπόλεως Τρίκκης, Γαρδικίου και Πύλης, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη στήριξη συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη, ιδιαίτερα κατά τις γιορτινές ημέρες.

Στο πλαίσιο της ίδιας δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν τη δομή ΠΟΦΕΚΟ (Πανελλήνια Οργάνωση Φροντίδας Ευαίσθητων Κοινωνικών Ομάδων), όπου φιλοξενούνται και υποστηρίζονται άτομα με ειδικές ανάγκες. Εκεί, τα παιδιά, με ιδιαίτερη ευαισθησία και δημιουργικότητα, μοίρασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και μία αφίσα με όμορφα μηνύματα ισότητας και αγάπης, ενώ προσέφεραν επίσης μελομακάρονα, σκορπίζοντας χαμόγελα και συγκίνηση. Οι μαθητές/τριες είπαν τα κάλαντα, αντάλλαξαν ευχές και είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους της δομής, μαθαίνοντας από κοντά για τις δραστηριότητες και τις αξιόλογες δημιουργίες των φιλοξενούμενων.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα ζωντανό μάθημα ζωής για τα παιδιά, καθώς ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αποδοχή, η προσφορά και η ανιδιοτελής χαρά της συμμετοχής. Η δράση «Μικροί Ήρωες, Μεγάλα Δώρα Χαράς» ανέδειξε έμπρακτα πως οι μικρές πράξεις αγάπης μπορούν να έχουν μεγάλο κοινωνικό αντίκτυπο και να ενισχύσουν το αίσθημα κοινότητας.

Το Δημοτικό Σχολείο Πηγής εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τη Μητρόπολη, τη δομή ΠΟΦΕΚΟ, τους μαθητές και τις μαθήτριες, τους γονείς και τους/ις εκπαιδευτικούς που στήριξαν και υλοποίησαν τη δράση με ενθουσιασμό και ευαισθησία. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί ενεργούς, υπεύθυνους και κοινωνικά ευαισθητοποιημένους πολίτες του αύριο.

Με ιδιαίτερη χαρά παρουσιάζουμε το σχέδιο δράσης τοπικής ιστορίας που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας, με στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριές μας να γνωρίσουν σε βάθος την πόλη των Τρικάλων και να κατανοήσουν τη διαχρονική της πορεία από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια δημιουργική μαθησιακή εμπειρία, που έφερε τα παιδιά σε άμεση επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και τον δημόσιο χώρο της πόλης τους.

Αφετηρία του προγράμματος ήταν η ιδέα ότι τα αγάλματα, τα μνημεία, τα ιστορικά κτίρια και οι χαρακτηριστικές γωνιές της πόλης λειτουργούν ως «ζωντανοί αφηγητές» της ιστορίας της. Μέσα από τη μελέτη και την εξερεύνηση αυτών των σημείων, οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να συνθέσουν την ιστορική ταυτότητα των Τρικάλων, ανακαλύπτοντας τον ρόλο που διαδραμάτισαν –και συνεχίζουν να διαδραματίζουν– στην οικονομική, κοινωνική, θρησκευτική, εκπαιδευτική και πολιτιστική ζωή του τόπου.

Η δράση ξεκίνησε στην τάξη, με ανοιχτό διάλογο και ανταλλαγή απόψεων γύρω από τα σημεία ενδιαφέροντος της πόλης. Η συζήτηση ενισχύθηκε με οπτικό υλικό, ώστε να ενεργοποιηθούν οι εμπειρίες, οι μνήμες και οι ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών.

Στο πλαίσιο της επιτόπιας έρευνας, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν σημαντικά τοπόσημα της πόλης, όπως το Ασκληπιείο Τρικάλων, τη συνοικία Βαρούσι με τον ιδιαίτερο ιστορικό της χαρακτήρα, τον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου (τον μικρό) – τον παλαιότερο ναό των Τρικάλων, τον Ιερό Ναό της Παναγίας Επισκέψεως, τον Ιερό Μητροπολιτικό Ναό Αγίου Νικολάου, τον Ιερό Ναό Αγίων Αναργύρων- Παρεκκλήσι Αγίου Σπυρίδωνος, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, καθώς και το Μνημείο του Αγίου Νικολάου εκ Μετσόβου, στον τόπο του μαρτυρίου του, στην πλατεία ΟΤΕ.

Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων, τα παιδιά παρατήρησαν τη σημερινή εικόνα των χώρων, κατέγραψαν στοιχεία και προβληματίστηκαν για τη σημασία τους στη σύγχρονη ζωή της πόλης. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να διατυπώσουν ιδέες και προτάσεις για την ανάδειξη και τη βελτίωση των συγκεκριμένων σημείων, αναλαμβάνοντας έναν ουσιαστικό ρόλο ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Το σχέδιο δράσης συνέδεσε ουσιαστικά τη γνώση της τοπικής ιστορίας με την καλλιέργεια της ατομικής και συλλογικής ευθύνης. Μέσα από αυτή τη βιωματική προσέγγιση, οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν ότι η ιστορική μνήμη δεν αφορά μόνο το παρελθόν, αλλά αποτελεί θεμέλιο για τον σεβασμό, τη φροντίδα και τη βελτίωση του δημόσιου χώρου στο παρόν και το μέλλον.

Η εμπειρία αυτή άφησε ένα θετικό αποτύπωμα στη σχολική μας κοινότητα, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία.

Την Τρίτη 09 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη χαρά να φιλοξενήσει μια εξαιρετικά ουσιαστική και επίκαιρη ενημερωτική ομιλία για τους γονείς των μαθητών/τριών μας καθώς και για το εκπαιδευτικό προσωπικό, με θέμα: «Όρια και Οριοθετημένες Συμπεριφορές στην Οικογένεια και στην Κοινωνία».

Εισηγήτριες της ομιλίας ήταν η κα Μαρκέλλα Τσαρούχα, MSc Ψυχολόγος και η κα Βασιλική Καραθανάση, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και Γονεϊκότητας, στελέχη της Κινητής Μονάδας Παιδιών & Εφήβων και Κέντρου Ημέρας Παιδιών & Εφήβων ν. Τρικάλων, οι οποίες με επιστημονική γνώση, εμπειρία και ζωντανά παραδείγματα προσέγγισαν ένα ζήτημα που απασχολεί βαθιά τις σύγχρονες οικογένειες: τον ρόλο των ορίων στην υγιή ανάπτυξη των παιδιών και στις ισορροπημένες κοινωνικές σχέσεις.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν καίριες πτυχές που αφορούν τη θέσπιση και την εφαρμογή ορίων τόσο στο οικογενειακό περιβάλλον όσο και στο κοινωνικό πλαίσιο. Ενδεικτικά, συζητήθηκαν:

• Η σημασία των ορίων ως προστατευτικών πλαισίων που ενισχύουν την ασφάλεια, τη σταθερότητα και την αυτορρύθμιση των παιδιών.
• Η ισορροπία ανάμεσα στη φροντίδα και την οριοθέτηση, ώστε το παιδί να νιώθει ταυτόχρονα αποδοχή και καθαρή καθοδήγηση.
• Οι τρόποι με τους οποίους οι ενήλικες μπορούν να θέτουν όρια με συνέπεια, σαφήνεια και σεβασμό, χωρίς αυστηρότητα ή τιμωρητικές πρακτικές.
• Οι κοινωνικές δεξιότητες που καλλιεργούνται μέσα από την οριοθετημένη συμπεριφορά, όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και η ενσυναίσθηση.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη μέθοδο «Ήρεμη δύναμη», μια προσέγγιση που βασίζεται στη σταθερότητα, την ήρεμη στάση και την εσωτερική αυτοκυριαρχία του ενήλικα. Όπως τονίστηκε, όταν ο ενήλικας λειτουργεί με «ήρεμη δύναμη», το παιδί αισθάνεται ασφάλεια, μειώνεται η ένταση στις καθημερινές αλληλεπιδράσεις και ενισχύεται η δυνατότητά του να συμμορφώνεται με φυσικό τρόπο στα όρια που τίθενται.

Οι συμμετέχοντες/ουσες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να μοιραστούν προβληματισμούς και να συζητήσουν πραγματικές καταστάσεις από την καθημερινή σχολική και οικογενειακή ζωή. Η ανταπόκριση όλων ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς οι ομιλήτριες παρείχαν σαφείς, πρακτικές και άμεσα εφαρμόσιμες προτάσεις για τη διαχείριση απαιτητικών συμπεριφορών και για τη διαμόρφωση ενός σταθερού και υποστηρικτικού οικογενειακού περιβάλλοντος.

Η Διεύθυνση του σχολείου εκφράζει τις πιο θερμές ευχαριστίες στις εισηγήτριες για την πολύτιμη παρουσία και συμβολή τους. Ευχαριστούμε, επίσης, όλους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ενεργά, αποδεικνύοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον τους για την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από βιωματικές και ενημερωτικές δράσεις, για την προαγωγή της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, την καταπολέμηση στερεοτύπων και την ενίσχυση του σεβασμού προς τη διαφορετικότητα.

Κεντρικός στόχος των δράσεων ήταν οι μαθητές/τριές μας να γνωρίσουν, να αισθανθούν και να κατανοήσουν βαθύτερα τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία, καλλιεργώντας μία κουλτούρα ενσυναίσθησης, αποδοχής και συνεργασίας.

Την εισαγωγή στη θεματική πραγματοποίησε η εκπαιδευτικός της Γ΄ τάξης κα. Αποστόλου Φωτεινή, η οποία ανέλαβε και τον συντονισμό της διοργάνωσης. Με απλό και προσιτό τρόπο μίλησε στους/ις μαθητές/τριες για την αξία της διαφορετικότητας, τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και τη σημασία της συμπερίληψης στην καθημερινή σχολική ζωή.

Ακολούθησε η προβολή ενός σύντομου βίντεο, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αναπηρία, αλλά και τις δυνατότητες που αναδεικνύονται όταν η κοινωνία προσφέρει ισότιμες ευκαιρίες

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια που τους/ις βοήθησαν να κατανοήσουν στην πράξη τι σημαίνει να ζει κανείς με περιορισμούς στις αισθήσεις ή στην κινητικότητα:

• Περπάτημα χωρίς όραση: Μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ζευγάρια, όπου ο ένας/μία είχε τα μάτια του κλειστά και ο/η συμμαθητής/τριά του τον/ην καθοδηγούσε. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα ένιωσαν την αξία της εμπιστοσύνης, της συνεργασίας, αλλά και τη δυσκολία της απώλειας της όρασης.
• Γνωριμία με τη νοηματική γλώσσα: Τα παιδιά προσπάθησαν να εκφράσουν απλές φράσεις χρησιμοποιώντας νοηματική, αναγνωρίζοντας την ποικιλία των τρόπων με τους οποίους μπορούν οι άνθρωποι να επικοινωνούν.

Επιπρόσθετα, ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Λεβέντης Χρήστος μίλησε στους/ις μαθητές/τριες για τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, τους/ις αθλητές/τριες που ξεπερνούν καθημερινά εμπόδια και το μήνυμα δύναμης και επιμονής που μεταδίδουν σε όλους/ες μας.

Ακολούθησε ένα παιχνίδι βόλεϊ όπου οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης αγωνίστηκαν καθιστές, προσομοιώνοντας περιορισμένη κινητικότητα στα πόδια. Η εμπειρία αυτή προκάλεσε ενθουσιασμό, αλλά και συνειδητοποίηση για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι αθλητές/τριες με αναπηρία.

Οι δράσεις της ημέρας άνοιξαν δρόμο για συζητήσεις γύρω από την αποδοχή, τη συνεργασία και τη σημασία του να δημιουργούμε μια σχολική κοινότητα που αγκαλιάζει όλους/ες τους/ις μαθητές/τριες ανεξαιρέτως. Το σχολείο μας παραμένει προσηλωμένο στην υλοποίηση ενταξιακών πρακτικών και καινοτόμων δράσεων που ενισχύουν τη συνεκπαίδευση και προάγουν τη θετική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα.

Την Κυριακή 7 Δεκεμβρίου 2025 με εορταστική διάθεση πραγματοποιήθηκε η φωταγώγηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου στην πλατεία του χωριού μας, μια εκδήλωση που έφερε κοντά μικρούς και μεγάλους μέσα σε ένα ζεστό, γιορτινό κλίμα.

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου άνοιξαν την εκδήλωση με ποιήματα, παραδοσιακά κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια, γεμίζοντας την πλατεία με παιδικές φωνές και χαμόγελα. Η συμμετοχή τους ήταν συγκινητική και θύμισε σε όλους/ες τη μαγεία των γιορτών μέσα από την αθωότητα και τον ενθουσιασμό των παιδιών.

Την όμορφη αυτή βραδιά διοργάνωσαν ο Δήμος Πύλης σε συνεργασία με την Τοπική Κοινότητα και τον Πρόεδρο αυτής κ. Κερασιώτη Αποστόλη και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας. Ο Σύλλογος είχε προετοιμάσει ένα πλούσιο χριστουγεννιάτικο bazaar, με χειροποίητες δημιουργίες, γιορτινά στολίδια και παραδοσιακά εδέσματα, προσφέροντας μια ζεστή γωνιά δημιουργίας και προσφοράς. Παράλληλα, είχαν οργανωθεί δραστηριότητες για τα παιδιά, όπως face painting, κατασκευή ευχών πάνω σε στολίδια και το κρέμασμά τους στο δέντρο, δίνοντας στους/ις μικρούς/ές μας φίλους/ες τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στη διακόσμηση.

Η παρουσία του Άγιου Βασίλη ήταν φυσικά το αποκορύφωμα της βραδιάς! Με εκπλήξεις και δώρα μοίρασε χαρά και ενθουσιασμό, δημιουργώντας στιγμές που θα μείνουν αξέχαστες σε όλα τα παιδιά.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε μια υπέροχη ατμόσφαιρα, με ευχές για υγεία, αγάπη και ειρήνη. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην οργάνωση και τη στήριξη αυτής της γιορτινής βραδιάς, καθώς και τις οικογένειες που παρευρέθηκαν και μοιράστηκαν μαζί μας το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2025 το σχολείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει στελέχη του Αστυνομικού Τμήματος Πύλης, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών/τριών γύρω από την κυκλοφοριακή αγωγή και την ασφαλή μετακίνηση.

Παρουσιάστηκαν με τρόπο κατανοητό και διαδραστικό, βασικοί κανόνες οδικής ασφάλειας, όπως η σωστή χρήση της διάβασης πεζών, η σημασία του φωτεινού σηματοδότη, η συμπεριφορά στον δρόμο και στο ποδήλατο, καθώς και η αναγκαιότητα του κράνους και της ζώνης ασφαλείας.

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες από την καθημερινή τους μετακίνηση. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα παραδείγματα και τα οπτικά υλικά που χρησιμοποίησαν οι αστυνομικοί, τα οποία βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία της πρόληψης και της υπεύθυνης στάσης στον δρόμο.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειάς μας για την καλλιέργεια στάσεων και δεξιοτήτων που συμβάλλουν στην ασφάλεια και την υπεύθυνη συμπεριφορά των μαθητών/τριών μέσα και έξω από το σχολείο.

Ευχαριστούμε θερμά το Αστυνομικό Τμήμα Πύλης για την άψογη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή του.

Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει πρωτοβουλίες που ενισχύουν την ενημέρωση και την προστασία των παιδιών μας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, οι Α’, Β’ και Γ’ τάξεις του σχολείου μας υλοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών γύρω από τα θεμελιώδη δικαιώματά τους.

Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, η οποία διοργανώθηκε και συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό της Β’ τάξης κα. Τσιώλη Αρετή, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν μια παρουσίαση που αφορούσε τα βασικά δικαιώματα των παιδιών, όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Ακολούθησε μια διαδραστική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά επέλεξαν καρτέλες με διαφορετικά δικαιώματα και συζήτησαν την αξία και τη σημασία τους στην καθημερινή τους ζωή. Η προσέγγιση αυτή βοήθησε τους/ις μαθητές/τριες να κατανοήσουν βιωματικά την αξία της προστασίας, της ισότητας και του σεβασμού.

Στη συνέχεια, η αίθουσα εκδηλώσεων γέμισε μελωδίες, καθώς τα παιδιά άκουσαν και έμαθαν ένα τραγούδι αφιερωμένο στα δικαιώματα των παιδιών, ενισχύοντας με δημιουργικό τρόπο το μήνυμα της ημέρας. Η δράση ολοκληρώθηκε με εργαστήριο χειροτεχνίας, όπου οι μαθητές/τριες δημιούργησαν αφίσες και εικαστικές δημιουργίες που αποτύπωναν τα δικαιώματα που τους ενέπνευσαν περισσότερο.

Το σχολείο μας θα συνεχίσει να υλοποιεί δράσεις που καλλιεργούν τον σεβασμό, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση, ώστε κάθε παιδί να μεγαλώνει σε ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και δημοκρατικό περιβάλλον.

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές/τριες των Δ’,  Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δράση, παρακολουθώντας το πρόγραμμα «Ποτάμια, Ζωής Ευεργέτες», το οποίο διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Ελληνικό Δίκτυο Δήμων με Ποτάμια και τον Δήμο Τρικκαίων.

Στόχος του προγράμματος ήταν η γνωριμία και η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με την ιστορία, τη μυθολογία και τη διαχρονική αξία των ποταμών στη ζωή του ανθρώπου. Τα ποτάμια, ως πηγές ζωής, ανάπτυξης και πολιτισμού, αποτέλεσαν στο πέρασμα του χρόνου σημείο αναφοράς για την εξέλιξη κάθε κοινωνίας. Αυτό το πολύτιμο μήνυμα είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν οι μαθητές/τριες μέσα από σύγχρονο και πολυεπίπεδο εκπαιδευτικό υλικό.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά παρακολούθησαν επιλεγμένα ντοκιμαντέρ που ανέδειξαν τη φυσική ομορφιά, τη βιοποικιλότητα και τη γεωγραφική σημασία μεγάλων ποταμών, τόσο της Ελλάδας όσο και του κόσμου. Παράλληλα, συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό πρόγραμμα ερωτοαπαντήσεων, μέσα από το οποίο κατανόησαν με βιωματικό τρόπο την ιστορική, πολιτιστική και περιβαλλοντική αξία των υδάτινων αυτών δρόμων.

Είναι πολύ σημαντικό είναι να καλλιεργούνται από μικρή ηλικία η οικολογική συνείδηση, ο σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον και η κατανόηση του ρόλου των φυσικών πόρων στη ζωή του ανθρώπου. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει εκπαιδευτικές δράσεις που ενισχύουν τη γνώση, την περιβαλλοντική ευαισθησία και την κριτική σκέψη, προσφέροντας στα παιδιά ουσιαστικές εμπειρίες μάθησης.