Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το σχολείο μας τίμησε τη διπλή εορτή της 25ης Μαρτίου, μέσα από μια σειρά εκδηλώσεων που ανέδειξαν το ιστορικό και θρησκευτικό της νόημα.

Την παραμονή της εθνικής επετείου πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή, στην οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό και συγκίνηση. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, απαγγελίες ποιημάτων και τραγούδια, ζωντάνεψαν στιγμές από τον αγώνα του 1821, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης και αναδεικνύοντας τις αξίες της ελευθερίας, της ενότητας και της αυτοθυσίας. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους/ις εκπαιδευτικούς και στους/ις μαθητές/τριες για την άψογη προετοιμασία και παρουσίαση της εκδήλωσης.

Ανήμερα της 25ης Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε στον επίσημο εορτασμό της ημέρας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, συνοδευόμενοι από τους/ις εκπαιδευτικούς τους, παρακολούθησαν τη δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίων Θεοδώρων Πηγής, τιμώντας τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Επίσης, εκφωνήθηκε ο πανηγυρικός λόγος της ημέρας από εκπαιδευτικό του σχολείου μας, κατατέθηκαν στεφάνια στο μνημείο των ηρώων στην πλατεία του χωριού και πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη μαθητική παρέλαση , στην οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου συμμετείχαν με υπερηφάνεια, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκόμενων. Στο τέλος, προσφέρθηκαν σε όλα τα παιδιά λουκούμια από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, χυμοί που ήταν δωρεά από το εργοστάσιο ΤΥΡΑΣ, καθώς και γλυκά από την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κα. Ντίνου Ευαγγελία.

Η συμμετοχή όλων υπήρξε υποδειγματική και ανέδειξε το σεβασμό μας προς την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας. Είναι πολύ σημαντικό να διατηρηθεί η ιστορική μνήμη και να καλλιεργηθούν αξίες που θα καθοδηγούν τις νεότερες γενιές.

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και την καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή.

Οι δράσεις υλοποιήθηκαν από την ψυχολόγο του σχολείου μας κα Φωτεινή Κονταξή και απευθύνθηκαν τόσο στους γονείς και τους/ις εκπαιδευτικούς όσο και στους/ις μαθητές/τριες όλων των τάξεων.

Ενημέρωση γονέων και εκπαιδευτικών

Σε πρώτη φάση πραγματοποιήθηκε μια βιωματική συνάντηση με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών. Στόχος της συνάντησης ήταν να προσεγγίσουμε ουσιαστικά το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, να μοιραστούμε σκέψεις και εμπειρίες και να ενισχύσουμε τη συνεργασία μας για την προστασία των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήσαμε πραγματικά περιστατικά σχολικού εκφοβισμού, παρακολουθήσαμε μαρτυρίες παιδιών που έχουν βιώσει τέτοιες εμπειρίες και αναλύσαμε μελέτες περίπτωσης, αναλογιζόμενοι τον βαθύ αντίκτυπο που δύναται να έχει ο εκφοβισμός στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή αποτέλεσε η ανάγνωση μιας επιστολής από ένα παιδί που έχει δεχτεί εκφοβισμό. Οι συμμετέχοντες/ουσες προσπάθησαν να απαντήσουν στην επιστολή αυτή σαν να απευθυνόταν στο δικό τους παιδί, καλλιεργώντας έτσι δεξιότητες όπως η ενσυναίσθηση και η κατανόηση.

Παράλληλα, εστιάσαμε σε πρακτικούς τρόπους πρόληψης και αποτελεσματικής διαχείρισης τέτοιων περιστατικών, τόσο από την πλευρά της οικογένειας όσο και του σχολείου, ενώ συζητήσαμε και για τους φορείς στους οποίους μπορούμε να απευθυνθούμε όταν εντοπίζουμε φαινόμενα εκφοβισμού.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα ζήτημα που μας αφορά όλους/ες. Η συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών αποτελεί βασικό πυλώνα για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Δράσεις με τους/ις μαθητές/τριες

Α’ και Β’ τάξη: Οι μικρότεροι μαθητές/τριες γνώρισαν το θέμα μέσα από το παραμύθι «Τα χέρια αγαπάνε, τα χέρια δε χτυπάνε». Μέσα από συζήτηση μίλησαν για όλα τα όμορφα πράγματα που μπορούν να κάνουν με τα χέρια τους, όπως να βοηθούν, να δημιουργούν και να προσφέρουν αγκαλιές φιλίας. Στη συνέχεια, δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα χρησιμοποιώντας τις παλάμες τους. Παράλληλα, όρισαν το «παγκάκι της φιλίας», έναν συμβολικό χώρο στο σχολείο όπου όποιος/α μαθητής/τρια αισθάνεται μόνος/η μπορεί να καθίσει και να βρει παρέα ή ακόμη όταν υπάρχει κάποια διαφωνία, οι μαθητές/τριες να κάθονται εκεί για να ηρεμήσουν και να την επιλύσουν.

Γ’ και Δ’ τάξη: Οι μαθητές/τριες διάβασαν την ιστορία με τις «τσαλακωμένες καρδιές». Αφού κατασκεύασαν καρδιές από χαρτί, τις τσαλάκωσαν και προσπάθησαν να τις ισιώσουν ξανά, διαπιστώνοντας ότι τα σημάδια παραμένουν. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα συζήτησαν για το πώς τα λόγια και οι πράξεις μας μπορούν να πληγώσουν τους άλλους. Στο τέλος δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Ε’ και ΣΤ’ τάξη: Οι μεγαλύτεροι/ες μαθητές/τριες συζήτησαν πιο αναλυτικά για το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους με πραγματικές ιστορίες και προβληματίστηκαν σχετικά με τα συναισθήματα των παιδιών που βιώνουν παρόμοιες καταστάσεις. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά και αποτύπωσαν τις παλάμες τους σε χαρτόνι, γράφοντας πάνω σε αυτές πέντε δυνατές λύσεις για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού. Στο πλαίσιο της δράσης τοποθετήθηκαν στις τάξεις τους τα «Κουτιά του Θάρρους». Σε αυτά οι μαθητές/τριες μπορούν να αφήνουν ανώνυμα σημειώματα σχετικά με περιστατικά σχολικού εκφοβισμού που έχουν βιώσει ή παρατηρήσει, καθώς και σκέψεις ή προβληματισμούς τους. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται η έκφραση, η εμπιστοσύνη και η έγκαιρη αντιμετώπιση πιθανών περιστατικών.

Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τους/ις μαθητές/τριες να κατανοήσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της φιλίας και της αλληλοϋποστήριξης, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου όπου όλοι/ες νιώθουν ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών για την Α’ τάξη του σχολικού έτους 2026-2027, θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Τη σχολική χρονιά 2026-2027 θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου οι μαθητές και οι μαθήτριες που γεννήθηκαν από 01-01-2020 έως και 31-12-2020.

Σύμφωνα με τα οριζόμενα στη με αριθ. Φ.6/23198/Δ1/25-02-2026 Κ.Υ.Α. με θέμα «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027» μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού», όπου περιέχονται οδηγίες χρήσης της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η οποία είναι προσβάσιμη στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Ώρες συνεργασίας στο χώρο του σχολείου: Δευτέρα – Παρασκευή 08:30 – 12:30.

Επικοινωνία με τη Διεύθυνση του σχολείου: τηλεφωνικά στα 2431061351 & 2431602025 και ηλεκτρονικά με μήνυμα στο e-mail του σχολείου mail@dim-pigis.tri.sch.gr

Σας παρακαλούμε ενημερωθείτε για τη διαδικασία των εγγραφών αναλυτικά  από το παρακάτω έγγραφο:

Οδηγίες χρήσης Εγγραφής Συστήματος στην Α’ τάξη (πατήστε εδώ)

Δικαιολογητικά εγγραφής (για ανάρτηση στην Πλατφόρμα)

1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/Μαθήτριας (ΑΔΥΜ). (πατήστε εδώ)
2. Φωτοτυπία τη σελίδα του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) όπου φαίνονται τα εμβόλια ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
3. Στην περίπτωση μαθητών/μαθητριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς και κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία.

Δικαιολογητικά εγγραφής (για προσκόμιση στο σχολείο)

Τα παρακάτω δικαιολογητικά θα κατατίθενται στη σχολική μονάδα με κάθε πρόσφορο τρόπο δια ζώσης ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail).

1. Γνωστοποίηση ατομικών στοιχείων γονέα/κηδεμόνα. (πατήστε εδώ)
2. Αίτηση φοίτησης στο ολοήμερο (μόνο για όσους/ες επιθυμούν φοίτηση στο ολοήμερο). (πατήστε εδώ)
3. Υπεύθυνη Δήλωση για τη μεταφορά των μαθητών/τριών με λεωφορείο (μόνο σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια χρήζει μεταφορά με λεωφορείο). (πατήστε εδώ)

Με αφορμή την έλευση της άνοιξης και τη διατήρηση ενός όμορφου ελληνικού εθίμου, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας προσέφερε και φέτος σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες τα παραδοσιακά «μαρτάκια».

Το «μαρτάκι» ή «Μάρτης» είναι ένα βραχιολάκι φτιαγμένο από στριμμένη κόκκινη και λευκή κλωστή, που φοριέται την 1η Μαρτίου σύμφωνα με το έθιμο, ως σύμβολο προστασίας από τον πρώτο ανοιξιάτικο ήλιο. Το λευκό χρώμα συμβολίζει την αγνότητα και την καθαρότητα, ενώ το κόκκινο τη ζωή και τη χαρά.

Η όμορφη αυτή πρωτοβουλία γέμισε χαμόγελα τους/ις μαθητές/τριές μας, οι οποίοι/ες φόρεσαν με ενθουσιασμό τα βραχιολάκια τους, συζητώντας παράλληλα για την προέλευση και τη σημασία του εθίμου. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την παράδοση, μαθαίνουν να εκτιμούν τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας και νιώθουν τη ζεστασιά της σχολικής κοινότητας.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη διαρκή στήριξη και τη συνεργασία, καθώς και για τη συμβολή του στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που καλλιεργεί αξίες, δημιουργεί όμορφες στιγμές και ενισχύει το αίσθημα της συλλογικότητας.

Καλωσορίζουμε την άνοιξη με χαμόγελο και ευχόμαστε σε όλους έναν όμορφο και δημιουργικό μήνα!