Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την κυκλοφορία του πρώτου τεύχους της σχολικής μας εφημερίδας για το σχολικό έτος 2025-2026! Το τεύχος αποτελεί το αποτέλεσμα του σχεδίου δράσης που είχαμε θέσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς: οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην έρευνα, τη συγγραφή και την επιμέλεια άρθρων με θέματα του χειμώνα, αλλά και τοπικά περιφερειακά νέα του Δήμου Αγράφων και της ευρύτερης περιοχής της Ευρυτανίας.

Στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου δράσης, οι μαθητές, την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, βγήκαν στο χωριό και μοίρασαν το πρώτο τεύχος στους κατοίκους, φέρνοντας τη σχολική δημιουργία κοντά στην τοπική κοινότητα. Με αυτόν τον τρόπο, το σχολείο ενδυναμώνεται με την επαφή στην τοπική κοινότητα, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη συμμετοχή και την υπευθυνότητα των παιδιών, ενώ η φωνή τους φτάνει σε όλους τους κατοίκους.

Η συμμετοχή στην εφημερίδα δίνει στους μαθητές πολύτιμες δεξιότητες, όπως:

• Γλωσσική και συγγραφική ικανότητα, μέσα από τη σύνταξη άρθρων και ρεπορτάζ.

• Δημοσιογραφική σκέψη και κριτική αντίληψη, καθώς μαθαίνουν να ερευνούν και να παρουσιάζουν πληροφορίες με αντικειμενικότητα.

• Ομαδική εργασία και συνεργασία, δουλεύοντας μαζί για να ολοκληρώσουν ένα κοινό έργο.

• Δεξιότητες επικοινωνίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης, μέσα από την παρουσίαση της δουλειάς τους στην τοπική κοινότητα.

• Υπευθυνότητα και πρωτοβουλία, καθώς συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία και διανομή της εφημερίδας.

• Δημιουργικότητα και φαντασία, μέσα από τον σχεδιασμό, τη σύνθεση εικόνων και κειμένων, και τη διαμόρφωση της μορφής του τεύχους.

Το αποτέλεσμα αποτυπώνει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και το μεράκι των μαθητών, και μας δίνει τη δυνατότητα να γνωρίσουμε καλύτερα τον τόπο μας μέσα από τα μάτια τους. Συγχαρητήρια σε όλους για την πρωτοβουλία τους! Ελπίζουμε ότι η εφημερίδα αυτή θα γίνει παράδοση, συνεχίζοντας να φέρνει στο φως νέες ιστορίες και τη φωνή των παιδιών της περιοχής μας.

Το Δημοτικό Σχολείο μας διοργάνωσε, στις 9 Φεβρουαρίου 2026, μια εκπαιδευτική δράση με τίτλο « Αισθάνομαι κι εγώ, δρω κι εγώ», σε συνεργασία των εκπαιδευτικών και του ψυχολόγου του σχολείου. Στόχος της δράσης ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά:

• Ανέγνωσαν τα διαφορετικά συναισθήματα που νιώθουν σε καθημερινές καταστάσεις, όπως χαρά, λύπη, θυμό ή φόβο.

• Αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους με εικόνα, η οποία λήφθηκε για τη δράση, ενώ παράλληλα διατηρήθηκε πλήρως το απόρρητο και η ιδιωτικότητα των μαθητών.

• Συζήτησαν σε ομάδες για τα συναισθήματα των άλλων, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία.

Η δράση βοήθησε τους μαθητές να:

• Κατανοούν καλύτερα τα συναισθήματά τους και να τα εκφράζουν με ασφαλή τρόπο.

• Αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συναισθηματικής νοημοσύνης.

• Αισθανθούν πιο συνδεδεμένοι με το σχολείο και τους συμμαθητές τους, δημιουργώντας ένα περιβάλλον αλληλοστήριξης.

Η δράση «Αισθάνομαι κι εγώ , δρω κι εγώ» εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου για άνοιγμα στην κοινότητα, καθώς ενισχύει τη συμμετοχή των μαθητών και την ενεργή σύνδεση με τους εκπαιδευτικούς και τους ειδικούς ψυχικής υγείας. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας προάγει τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και φιλικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Με ιδιαίτερη χαρά και σε κλίμα σεβασμού και πνευματικής κατάνυξης γιορτάστηκε η εορτή των Τριών Ιεραρχών στο Δημοτικό Σχολείο και στο Νηπιαγωγείο Παλαιοκατούνας.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στον καθιερωμένο εκκλησιασμό, τιμώντας τους προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων, Μέγα Βασίλειο, Γρηγόριο τον Θεολόγο και Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Στη συνέχεια, μέσα από παιδαγωγικές δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών, διαβάσαμε και γνωρίσαμε τη ζωή και το σπουδαίο έργο των Τριών Ιεραρχών, αναδεικνύοντας τις αξίες που πρέσβευσαν: την αγάπη για τον άνθρωπο, τη μόρφωση, την αλληλεγγύη και την πίστη.

Οι μαθητές δημιούργησαν με ενθουσιασμό ένα μικρό βιβλιαράκι αφιερωμένο στους Τρεις Ιεράρχες, το οποίο περιλάμβανε ζωγραφιές και μια σχετική προσευχούλα, ως έκφραση σεβασμού και ευγνωμοσύνης προς τους μεγάλους αυτούς δασκάλους της Ορθοδοξίας.

Η ημέρα αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία πνευματικής καλλιέργειας και σύνδεσης της εκπαίδευσης με τις διαχρονικές αξίες της παράδοσής μας.

Στο πλαίσιο των δράσεων μνήμης και ιστορικής ευαισθητοποίησης, το σχολείο μας υλοποίησε εκπαιδευτικές δραστηριότητες αφιερωμένες στο Ολοκαύτωμα και ειδικότερα στο Ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων.

Οι μικρότεροι μαθητές ζωγράφισαν εικόνες παιδιών που ένιωθαν μοναξιά και φόβο, καθώς και σκηνές πολέμου, προσπαθώντας να αποτυπώσουν με τον δικό τους τρόπο τα συναισθήματα που βιώνουν τα θύματα του πολέμου. Οι μεγαλύτεροι μαθητές αναζήτησαν ιστορικές εικόνες της εποχής, τις επεξεργάστηκαν και έγραψαν λεζάντες, αποτυπώνοντας τα συναισθήματα του κόσμου, των γυναικών, των ανδρών και των παιδιών που βίωσαν τη φρίκη του πολέμου και της βίας.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο Ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων, ένα από τα πιο τραγικά εγκλήματα των ναζιστικών στρατευμάτων στην Ελλάδα. Στις 13 Δεκεμβρίου 1943, οι γερμανικές δυνάμεις κατοχής εκτέλεσαν σχεδόν όλους τους άνδρες και αγόρια της πόλης, ενώ προηγουμένως είχαν φυλακίσει τις γυναίκες και τα παιδιά στο σχολείο. Η πόλη των Καλαβρύτων πυρπολήθηκε και καταστράφηκε σχεδόν ολοκληρωτικά, αφήνοντας πίσω της πόνο, απώλεια και βαθιά τραύματα στη συλλογική μνήμη.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές επισκέφθηκαν διαδικτυακά το Μουσείο Καλαβρυτινού Ολοκαυτώματος και περιηγήθηκαν εικονικά στον τόπο μαρτυρίου, γνωρίζοντας από κοντά την ιστορία και τη σημασία της διατήρησης της μνήμης.

Μέσα από τις παραπάνω δράσεις, οι μαθητές καλλιέργησαν σημαντικές αξίες και δεξιότητες. Ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό προς τον άνθρωπο, κατανοώντας τα συναισθήματα του φόβου, της απώλειας και της μοναξιάς που βιώνουν τα θύματα του πολέμου. Παράλληλα, ενισχύθηκε η ιστορική τους συνείδηση και η κριτική τους σκέψη, καθώς ήρθαν σε επαφή με πραγματικά ιστορικά γεγονότα και προβληματίστηκαν πάνω στις συνέπειες του φανατισμού, της βίας και του ρατσισμού.

Επιπλέον, μέσα από τη ζωγραφική, τη γραφή λεζαντών και την ψηφιακή περιήγηση, ανέπτυξαν δημιουργικές, γλωσσικές και ψηφιακές δεξιότητες, ενώ ενισχύθηκε η συνεργασία, η επικοινωνία και η ενεργός συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Οι δράσεις συνέβαλαν στη διαμόρφωση υπεύθυνων, ευαισθητοποιημένων και δημοκρατικών πολιτών, με αξίες την ειρήνη, την αλληλεγγύη και τη μνήμη.

Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της ειρήνης, του σεβασμού στην ανθρώπινη ζωή και της ανάγκης να θυμόμαστε την ιστορία, ώστε παρόμοια εγκλήματα να μην επαναληφθούν ποτέ.

Σε ζεστό και εορταστικό κλίμα πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας στο Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο μας την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026,  με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών και του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να ανταλλάξουμε ευχές για υγεία, πρόοδο και δημιουργική σχολική χρονιά. Οι μαθητές συμμετείχαν με χαρά, ενώ δεν έλειψε ο ενθουσιασμός κατά την αναζήτηση του φλουριού.

Η κοπή της βασιλόπιτας ενίσχυσε το κλίμα συνεργασίας και σχολικής κοινότητας, δίνοντας τη δυνατότητα σε μικρούς και μεγάλους να ξεκινήσουν τη νέα χρονιά με αισιοδοξία και χαμόγελα.

Ευχόμαστε το νέο έτος να είναι γεμάτο γνώση, δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές για όλους.

Η τυχερή της χρονιάς είναι η μαθήτρια της ΣΤ’ Κουτσουπιά Ιωάννα Παρασκευή, στην οποία όλη η εκπαιδευτική κοινότητα της εύχεται “Τύχη, Υγεία και Καλή πρόοδο!”

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι στις 23 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε η συμμετοχή των μαθητών μας σε μια μοναδική διαδικτυακή συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, με θέμα «STEAM Χριστούγεννα». Μαθητές από διάφορα σχολεία της Ελλάδας, χαρακτηριστικά, συναντήθηκαν από τα Τρίκαλα Θεσσαλίας, τη Φολέγανδρο, την Κόρινθο, τους Σοφάδες Καρδίτσας,  βρέθηκαν διαδικτυακά, για να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους γύρω από τα ήθη, τα έθιμα, τις παραδόσεις για την περίοδο των Χριστουγέννων αλλά και τη ζωή των μαθητών στα μέρη που ζουν καθώς ήταν η πρώτη φορά που γνωρίζονταν.

Η δράση αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες, όπως:

• Συνεργασία και ομαδική εργασία με μαθητές από διαφορετικά σχολεία και χώρες.

• Ψηφιακή επάρκεια, μέσα από τη συμμετοχή σε διαδικτυακές πλατφόρμες και εργαλεία παρουσίασης.

• Δημιουργικότητα και καινοτομία, σχεδιάζοντας πρωτότυπες STEAM δραστηριότητες με χριστουγεννιάτικο θέμα.

• Διαπολιτισμική επικοινωνία, ανταλλάσσοντας ιδέες και πολιτισμικά στοιχεία με μαθητές άλλων περιοχών.

Οι διαδικτυακές συναντήσεις «STEAM Χριστούγεννα» ενίσχυσαν τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων, προώθησαν τη μάθηση μέσα από τη δημιουργία και την αλληλεπίδραση και έκαναν τα φετινά Χριστούγεννα μια μοναδική εμπειρία μάθησης και διασκέδασης για όλους τους συμμετέχοντες.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και έκαναν αυτή τη δράση πραγματικότητα, φέρνοντας τη γνώση, τη φαντασία και την εορταστική διάθεση σε όλη την Ελλάδα!

Με ανακοίνωση του Δημάρχου  του Δήμου Αγράφων σας ενημερώνουμε ότι  αύριο Πέμπτη ,22 Ιανουαρίου 2026 όλες  οι σχολικές μονάδες του Δήμου λόγω των δυσμενών  καιρικών συνθηκών που επικρατούν στην περιοχή  (χαμηλές θερμοκρασίες ,  παγετός ) θα λειτουργήσουν στις 9.00 π.μ

Αγαπητοί γονείς

σας ενημερώνουμε ότι  παρέχεται στους μαθητές/τριες   εξ αποστάσεως εκπαίδευση  σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία όταν αναστέλλεται η λειτουργία της σχολικής μονάδας λόγω καιρικών ή επιδημιολογικών συνθηκών και τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται με τηλεκπαίδευση WEBEX.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ   ΕΞ  ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

DHMOTIKO-SCHOLEIO-PALAIOKATOUNAS

Με απόφαση του Δημάρχου Αγράφων σας ενημερώνουμε ότι αύριο Τετάρτη, 21 Ιανουαρίου 2026  οι σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων καθώς και ο παιδικός σταθμός του Δήμου Αγράφων δε θα λειτουργήσουν και θα παραμείνουν κλειστά, λόγω της εξέλιξης των καιρικών  φαινομένων

Με ανακοίνωση του Δημάρχου  του Δήμου Αγράφων σας ενημερώνουμε ότι  αύριο Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026 όλες  οι σχολικές μονάδες του Δήμου λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών που επικρατούν (χαμηλές θερμοκρασίες ,  παγετός ) θα λειτουργήσουν στις 9.00 π.μ