Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), πραγματοποιήθηκαν βιωματικές και παιδαγωγικά στοχευμένες δράσεις στη σχολική μονάδα του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Παλαιοκατούνας, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης κας Βέγκου Ιωάννας-Σουζάνας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των δύο βαθμίδων.

Κεντρικοί στόχοι των δράσεων ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε συναισθηματικό και συμπεριφορικό επίπεδο απέναντι στα άτομα με αναπηρία, η αποδοχή της διαφορετικότητας, καθώς και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, μέσα από την κατανόηση των δυσκολιών και των συνεπειών που επιφέρει ο κοινωνικός αποκλεισμός στην καθημερινή ζωή των ατόμων με ειδικές ανάγκες.

Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο στάδια:

α) Πρώτο στάδιο – Συζήτηση και ενημέρωση:
Πραγματοποιήθηκε οργανωμένη συζήτηση με τους μαθητές, κατά την οποία διερευνήθηκε η έννοια της αναπηρίας, παρουσιάστηκαν τα βασικά είδη αναπηρίας και αναλύθηκαν τα προβλήματα και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, απορίες και συναισθήματα, καλλιεργώντας κλίμα αποδοχής και σεβασμού.

β) Δεύτερο στάδιο – Βιωματική προσέγγιση:
Μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές «μπήκαν στη θέση» των ατόμων με αναπηρία, βιώνοντας προσωρινά περιορισμούς που σχετίζονται με κινητικές, αισθητηριακές ή άλλες δυσκολίες. Με τον τρόπο αυτό ενισχύθηκε η κατανόηση, η ενσυναίσθηση και η συνειδητοποίηση της ανάγκης για ισότιμη συμμετοχή όλων στην κοινωνική και σχολική ζωή.

Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν σε κλίμα συνεργασίας και προβληματισμού, αφήνοντας στους μαθητές πολύτιμα μηνύματα σεβασμού, αποδοχής και αλληλεγγύης, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση μιας σχολικής κοινότητας χωρίς αποκλεισμούς.

Με χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Παλαιοκατούνας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη δράση: την αποστολή του γράμματός τους προς τον Άη Βασίλη.

Τα παιδιά έγραψαν τα γράμματά τους με φαντασία και ειλικρίνεια, εκφράζοντας τις ευχές, τις σκέψεις και τα όνειρά τους για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το ΕΛΤΑ του χωριού μας, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη διαδικασία αποστολής της αλληλογραφίας και να συμμετάσχουν ενεργά, τοποθετώντας τα γράμματα στους φακέλους, συμπληρώνοντας τα απαραίτητα στοιχεία και παραδίδοντάς τα για ταχυδρόμηση.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια βιωματική μαθησιακή εμπειρία, μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν τη λειτουργία μιας δημόσιας υπηρεσίας και κατανόησαν τη σημασία της επικοινωνίας και της τήρησης διαδικασιών στην καθημερινή ζωή.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα καλλιεργήθηκαν σημαντικές δεξιότητες, όπως:

• Γλωσσικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσω της συγγραφής των γραμμάτων,

• Κοινωνικές δεξιότητες και υπευθυνότητα, με τη συμμετοχή σε μια οργανωμένη δράση,

• Συνεργασία και ομαδικό πνεύμα, καθώς οι μαθητές εργάστηκαν συλλογικά,

• Οργάνωση και ακολουθία οδηγιών, κατά τη διαδικασία της αποστολής,

• Δημιουργικότητα και φαντασία, μέσα από την έκφραση των ευχών τους.

Παράλληλα, ενισχύθηκαν θεμελιώδεις αξίες, όπως η αγάπη, η ελπίδα, η προσφορά, ο σεβασμός και η πίστη στη μαγεία των Χριστουγέννων, που δίνει στα παιδιά τη δύναμη να ονειρεύονται και να μοιράζονται θετικά συναισθήματα.

Το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκατούνας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που συνδέουν τη μάθηση με την εμπειρία, ενισχύουν τη σχέση του σχολείου με την τοπική κοινωνία, με γνώμονα το σχέδιο δράσης του σχολείου με τίτλο: «Πώς μπορεί το μικρό ορεινό σχολείο να ενισχύει την κοινότητα του χωριού μας και πώς η κοινότητα να στηρίζει το σχολείο μας;» και κρατούν ζωντανό το πνεύμα των Χριστουγέννων.

🎅 Καλή τύχη στα γράμματά μας και… περιμένουμε με ανυπομονησία την απάντηση του Άη Βασίλη! 🎁

Με μεγάλη χαρά ανταποκριθήκαμε στην πρόσκληση του Προέδρου του χωριού μας, κ. Γεώργιου Διώτη, και επισκεφθήκαμε την κεντρική πλατεία, προκειμένου να συμβάλουμε στις προετοιμασίες για τον στολισμό του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δράση, τοποθετώντας στο δέντρο τα ξύλινα στολίδια που είχαν ζωγραφίσει στο σχολείο, προσφορά του Δήμου, πάνω στα οποία είχαν αποτυπώσει τις δικές τους ευχές. Ευχές που οι ίδιοι οι μαθητές εξέφρασαν όπως αγάπη, ελπίδα, οικογενειακή αγάπη, γαλήνη, ευημερία, τύχη κ.α.

Με την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, τα παιδιά περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη, καθώς ο Πρόεδρος του χωριού, κ. Γεώργιος Διώτης τους προσέφερε ένα χριστουγεννιάτικο δώρο. Οι μαθητές, εμφανώς χαρούμενοι, τον ευχαρίστησαν θερμά και του ευχήθηκαν «Καλά Χριστούγεννα».

Μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλλιέργησαν ουσιαστικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα για την επιτυχή ολοκλήρωση του στολισμού, η κοινωνική υπευθυνότητα και η ανάληψη πρωτοβουλιών μέσω της προσφοράς τους στην τοπική κοινωνία, καθώς και η δημιουργικότητα και η αισθητική ανάπτυξη μέσα από την καλλιτεχνική ενασχόληση με τα στολίδια.

Παράλληλα, ενισχύθηκαν βασικές αξίες, όπως ο εθελοντισμός, ο αλληλοσεβασμός, η ανιδιοτελής προσφορά, η συνεργασία και η αναγνώριση της σημασίας της προσφοράς για το κοινό καλό.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Πρόεδρο για την πρωτοβουλία του, η οποία συνέβαλε ουσιαστικά στην ενδυνάμωση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και τοπικής κοινότητας, προωθώντας ταυτόχρονα το άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία.

Τέλος, επισημαίνεται ότι η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης του σχολείου στο πλαίσιο της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης, με τίτλο:

«Πώς μπορεί το μικρό ορεινό σχολείο να ενισχύει την κοινότητα του χωριού μας και πώς η κοινότητα να στηρίζει το σχολείο μας;»

Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Παλαιοκατούνας συμμετείχαν στη δράση αποστολής χριστουγεννιάτικων καρτών προς το Δημοτικό Σχολείο Βασιλικής Καλαμπάκας Τρικάλων, στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στο πρόγραμμα STEM «Χριστούγεννα» του eTwinning.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές επισκέφθηκαν το ΕΛΤΑ του χωριού τους, την ταχυδρόμο μας, κα Ελένη, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη διαδικασία αποστολής της αλληλογραφίας. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ενημερώθηκαν για τα στάδια που ακολουθεί ένα γράμμα από τη στιγμή της κατάθεσής του έως την παράδοσή του στον παραλήπτη, ενώ συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία, τοποθετώντας τις κάρτες στους φακέλους, συμπληρώνοντας τα στοιχεία αποστολής και παραδίδοντάς τες για ταχυδρόμηση.

Η βιωματική αυτή εμπειρία ενίσχυσε ουσιαστικά τη μάθηση, καθώς τα παιδιά συνέδεσαν τη θεωρητική γνώση με την πράξη, κατανοώντας τη λειτουργία μιας βασικής δημόσιας υπηρεσίας και τη σημασία της επικοινωνίας.

Μέσα από τη δράση αναπτύχθηκαν σημαντικές δεξιότητες, όπως:

• Επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσω της αλληλεπίδρασης με τους εργαζόμενους του ΕΛΤΑ,

• Κοινωνικές δεξιότητες και υπευθυνότητα, μέσα από τη συμμετοχή τους σε μια οργανωμένη διαδικασία,

• Οργάνωση και ακολουθία οδηγιών, κατά τη συμπλήρωση και αποστολή των φακέλων,

• Συνεργασία και ομαδικό πνεύμα, καθώς εργάστηκαν όλοι μαζί για την ολοκλήρωση της δράσης,

• Ψηφιακές και STEM δεξιότητες, στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, συνδυάζοντας τη δημιουργικότητα με τη διερεύνηση πραγματικών διαδικασιών.

Η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων ευχών αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για επικοινωνία και σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των δύο σχολικών κοινοτήτων, καλλιεργώντας αξίες όπως η φιλία, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση.

Μετά από λίγες μέρες, έφτασαν οι ευχετήριες χριστουγεννιάτικες κάρτες από το Δημοτικό Σχολείο Βασιλικής Καλαμπάκας… και ήμασταν όλοι ενθουσιασμένοι που τις παραλάβαμε!!! Τις παραλάβαμε δια χειρός κυρίας Ελένης, της ταχυδρόμου μας, ανοίξαμε τον φάκελο, βρήκαμε ζαχαρωτά και τις κάρτες των μικρών μαθητών της Α και Β τάξης, τις διαβάσαμε και τις βάλαμε στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σπιτιού και του σχολείου μας!!!

Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της εξωστρέφειας του σχολείου και του ανοίγματός του τόσο προς την τοπική κοινωνία όσο και προς την ευρύτερη εκπαιδευτική και ευρωπαϊκή κοινότητα, μεταφέροντας το διαχρονικό μήνυμα των Χριστουγέννων: αγάπη, συνεργασία και προσφορά.

Το έργο στοχεύει να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τα Χριστούγεννα μέσα από δημιουργικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες με στοιχεία STEAM. Τα συνεργαζόμενα ελληνικά σχολεία θα εργαστούν σε θεματικές ενότητες όπως χριστουγεννιάτικα έθιμα, κάλαντα, εκκλησιαστικοί ύμνοι, χειροτεχνίες, ευχετήριες κάρτες και συγγραφή συνεργατικού παραμυθιού. Μέσα από τη συνεργασία και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές/τριες θα καλλιεργήσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και το πνεύμα ομαδικότητας σε ένα γιορτινό, χαρούμενο κλίμα.

Λήψη αρχείου

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δημοτικών Σχολείων Βαλαώρας και Παλαιοκατούνας είχαν την εξαιρετική ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση “Τα Στενά Παπούτσια” της αγαπημένης Ζωρζ Σαρή, στο Συνεδριακό Κέντρο Καρπενησίου.

Η παράσταση, σε σκηνοθεσία της Αθανασίας Καλογιάννη, αποτέλεσε μια δυναμική και σύγχρονη μεταφορά ενός από τα πιο διαχρονικά έργα της παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας. Χρησιμοποιώντας ζωντανή μουσική, έντονη δράση και ευφάνταστα σκηνικά, κατάφερε να μεταφέρει το νεαρό κοινό στις κρίσιμες στιγμές του μεγάλου ταξιδιού προς την ενηλικίωση.

Το έργο αποτέλεσε ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς εστίασε στις κεντρικές αξίες της εφηβικής ηλικίας: Ανέδειξε τη σημασία της δοκιμασίας της φιλίας και της ικανότητας να κατανοούμε τα συναισθήματα των άλλων. Τόνισε τη διαδικασία της αναζήτησης του εαυτού και της διαχείρισης των πρωτόγνωρων συναισθημάτων που φέρνει η μετάβαση στην ενηλικίωση—μια πορεία συναρπαστική, αλλά και δύσκολη.

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου, οι μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκατούνας και το Δημοτικό Σχολείο Βαλαώρας πραγματοποίησαν κοινή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Φυσικής Ιστορίας στο Καρπενήσι.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με την παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο και παρουσιάσεων. Οι μαθητές ενημερώθηκαν αρχικά για το ιστορικό εκκλησάκι της Επισκοπής, το οποίο βρίσκεται κάτω από τα νερά της τεχνητής λίμνης των Κρεμαστών. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν την αφήγηση της Μάχης στο Κεφαλόβρυσο, όπου σκοτώθηκε ο ήρωας της Ελληνικής Επανάστασης, Μάρκος Μπότσαρης. Τέλος, είδαν τον παραδοσιακό τρόπο κατασκευής των πέτρινων γεφυριών της περιοχής.

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στις αίθουσες του Μουσείου. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους και είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά διάφορα εκθέματα που αναδεικνύουν την πλούσια φυσική και ιστορική κληρονομιά του τόπου.

Την Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Σαρδέλας και Κυδώνης» στο Συνεδριακό Κέντρο Καρπενησίου. Η δράση οργανώθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση (27 Νοεμβρίου) και αποτέλεσε συνεργασία της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας με το Περιφερειακό Παρατηρητήριο Κοινωνικής Ένταξης – Δομή «Γέφυρα», αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο του θεάτρου στη μαθησιακή διαδικασία.

Η παράσταση μετέφερε στους μικρούς θεατές ένα ισχυρό οικολογικό μήνυμα, τονίζοντας την ανάγκη για σεβασμό και προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Ο Σαρδέλας, ο γάτος, και ο Κυδώνης, ο παπαγάλος, εγκαταλείπουν την τσιμεντένια πόλη για να αναζητήσουν την πατρίδα του Κυδώνη στον Αμαζόνιο, όπου έρχονται αντιμέτωποι με μια μεγάλη δασική πυρκαγιά. Η συνάντησή τους με ένα… μιλούν μπουκάλι νερό τους βοηθά να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα του νερού και την ανάγκη να προστατεύουμε τη φύση.

Με τρόπο ευχάριστο και χιουμοριστικό, αλλά ταυτόχρονα εκπαιδευτικό, το έργο άγγιξε σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και ενεργό στάση απέναντι στον κόσμο γύρω τους. Παράλληλα, οι μαθητές γνώρισαν βασικές κοινωνικές αξίες, όπως η φιλία, η ομαδικότητα και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και το ομαδικό πνεύμα, αφήνοντας πολύ θετικές εντυπώσεις σε όλη τη σχολική κοινότητα.

Ευχαριστούμε θερμά την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας και το Περιφερειακό Παρατηρητήριο Κοινωνικής Ένταξης – Δομή «Γέφυρα» για την δωρεάν θεατρική παράσταση που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκατούνας σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο υλοποίησε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, με στόχο την κατανόηση και ανάδειξη των θεμελιωδών δικαιωμάτων κάθε παιδιού.

Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές δημιούργησαν την «Ομπρέλα Δικαιωμάτων», μια συμβολική εικαστική κατασκευή που παρουσιάζει τα δικαιώματα των παιδιών ως πολύχρωμες “ακτίνες” προστασίας. Η ομπρέλα αυτή εκφράζει τη σημασία της ασφάλειας, της φροντίδας και της στήριξης που αξίζουν όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως προέλευσης, ικανοτήτων ή συνθηκών ζωής.

Παράλληλα, οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν στη δημιουργία μιας μεγάλης καρδιάς, η οποία “αγκαλιάζει” και προστατεύει τα δικαιώματα των παιδιών. Μέσα στην καρδιά τοποθετήθηκαν οι παλάμες των παιδιών, όπου τα ίδια έγραψαν δικαιώματα που θεωρούν σημαντικά: το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στο παιχνίδι, στην αγάπη, στην προστασία, στην υγεία, στην ελευθερία της έκφρασης και πολλά ακόμη. Η συλλογική αυτή δημιουργία αποτελεί ένα ηχηρό μήνυμα ενότητας και σεβασμού.

Μέσα από συζητήσεις, τραγούδια, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες και εικαστικές παρεμβάσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν πάνω στην αξία των δικαιωμάτων τους και να κατανοήσουν ότι όλοι έχουμε ρόλο στη διασφάλισή τους.

Οι Διευθύντριες και ο Σύλλογος Διδασκόντων τονίζουν:
«Τα παιδιά έχουν φωνή και δικαιώματα που πρέπει να γίνονται σεβαστά. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να καλλιεργεί το ήθος, την ενσυναίσθηση και την ενεργή συμμετοχή, ώστε οι μαθητές μας να μεγαλώνουν ως υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.»

Το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκατούνας και το Νηπιαγωγείο Παλαιοκατουνας δεσμεύεται να συνεχίσει δράσεις που ενισχύουν την κατανόηση, την αγάπη και την προστασία όλων των παιδιών.