Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Συνεργασία με Τοπική Αυτοδιοίκηση

Σχολικός τροχονόμος στο σχολείο μας

461608312 10226368612589793 9049040285996196412 n

Έπειτα από τις προσπάθειες του Προέδρου Τοπικής Κοινότητας κου Καρανάσου Κωνσταντίνου (σε συνεργασία με το Σχολείο και τον Δήμο Νέστου)  επαναλειτουργεί στο σχολείο μας ο θεσμός του σχολικού τροχονόμου μετά από πολλά χρόνια. Η Σχολική Τροχονόμος ανέλαβε τα καθήκοντά της σήμερα Δευτέρα 30/9/2024.

Θα παρακαλούσαμε μαθητές, μαθήτριες, γονείς, κηδεμόνες, συνοδούς και λοιπά πρόσωπα της τοπικής κοινότητας να σέβονται τις υποδείξεις της (π.χ. να χρησιμοποιούν τη διάβαση για να διασχίσουν τον δρόμο, να μην παρκάρουν πάνω στη διάβαση κ.λπ.), όπως άλλωστε οφείλουν βάσει του Άρθρου 45  του Κ.Ο.Κ.. Ας έχουμε στο μυαλό μας όλοι ότι η ασφάλεια των μαθητών/τριών είναι πάνω από όλα, ότι  όλοι οι ενήλικες λειτουργούμε ως πρότυπα συμπεριφοράς για τα μικρά παιδιά και ότι η συμπεριφορά μας διδάσκει πολλά περισσότερα από ό,τι τα λόγια μας (A. Bandura, θεωρία κοινωνικής μάθησης).

Ευχαριστούμε θερμά τον Πρόεδρο του χωριού!

Δημοσιεύθηκε στην Διαγωνισμοί, Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Αθλητισμού, Συνεργασία με Τοπική Αυτοδιοίκηση, Συνεργασία με Τοπικούς Φορείς, Σχέδια Δράσης

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- 1η ημέρα δράσεων- Διαθεματική Προσέγγιση

Brown Autumn Photo Collage

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε  εκπαιδευτική επίσκεψη όλων των τάξεων στο Γήπεδο του χωριού  σε συνεργασία με τον Πρόεδρο του χωριού και μέλη της Ακαδημίας Ποδοσφαίρου “Εθνικός Νέας Καρυάς”. Οι κύριοι  κ. Καρανάσος Κωνσταντίνος, κ. Ιωαννίδης Δαμιανός και κ. Καμίλης Γεώργιος μας περίμεναν στον χώρο και συνέβαλαν τα μέγιστα για την ασφαλή και ευχάριστη διαμονή μας εκεί. 

Όσον αφορά το παιδαγωγικό κομμάτι της ημέρας, ακολουθώντας την ενοποιητική διδακτική προσέγγιση του Dewey και τη θεωρία του Bruner το ότι η κάθε γνώση με το κατάλληλο επίπεδο απλοποίησης μπορεί να προσεγγιστεί και από πιο μικρές ηλικίες και στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής χρονιάς 2024-2025 “Προσεγγίζω ολιστικά”, η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού έδωσε την ευκαιρία στη διαθεματική διασύνδεση των δράσεων της ημέρας (που στοχεύουν στην ανάδειξη της σημασίας της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής) με άλλα διδακτικά αντικείμενα (Μαθηματικά, Γεωγραφία, ΤΠΕ, Φυσική, Μελέτη) και να δοθεί η ευκαιρία υλοποίησης επιμορφωτικών δράσεων με τη μορφή της ετεροπαρατήρησης των εκπ/κών (νεοτοποθετημένων και μη)  (Άξονας: Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών) από τη Δ/ντρια (κα. Καψάλη Δέσποινα ΠΕ70, τον Ενδοσχολικό Συντονιστή (κ. Λεπίδα Γεώργιο ΠΕ70)  και τον Παιδαγωγικό Σύμβουλο- Μέντορα (Γκίκα Δήμο ΠΕ11). 

Περιγραφή των δράσεων (σύμφωνα με την εισληγη του εκπ/κούμκου Γκίκα Δήμου ΠΕ11):

  • Διαθεματική προσέγγιση του “Δρόμου Υγείας και Ευεξίας: περπάτημα τρέξιμο για 2.024μ.” για τις  τάξεις Δ΄- ΣΤ΄. Οι μαθητές με τη βοήθεια εργαλείων των ΤΠΕ και συμβατικών χαρτών, χάραξαν μία διαδρομή στο χωριό από το σχολείο ως το γήπεδο που να ικανοποιεί τη συνθήκη των 2.024 μ.. Έμαθαν να διαβάζουν έναν πολιτικό χάρτη, να χρησιμοποιούν διαδικτυακά εργαλεία για τον υπολογισμό αποστάσεων, τι σημαίνει προσανατολισμός του χάρτη, τι είναι κλίμακα, την έννοια της εκτίμησης, τις μονάδες μήκους και της στρογγυλοποίησης. Η δράση προχώρησε με εφαρμογή στο πεδίο. Οι μαθητές με χάρτες και πυξίδες (αφού πρώτα μίλησαν για τον μαγνητισμό, το γεωμαγνητικό πεδίο, για το τι είναι πυξίδα και την έννοια του μαγνητισμού) έμαθαν να προσανατολίζονται στον χώρο με βάση τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα και να χρησιμοποιούν τον χάρτη και την πυξίδα ώστε να βρίσκουν τη διαδρομή τους στο χωριό.
  • Αναζήτηση- προβληματισμός σχετικά με τους πράσινους χώρους κοντά στον σχολικό χώρο για αξιοποίησή τους για σωματική άσκηση και παιχνίδι.
  • Υλοποίηση των αντίστοιχων δράσεων (δημιουργία «Σταθμών Δραστηριοτήτων», διοργάνωση εσωτερικών αγώνων σκυταλοδρομίας, συμμετοχή στην κοινή αθλητική δράση της πανελλαδικής σχολικής σκυταλοδρομίας «Τρέχω για το ΣΥΝ» κ.λπ.). 

Ήταν μία πολύ δημιουργική μέρα! Συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!

Ευχαριστούμε πολύ τον Πρόεδρο του χωριού και την Ακαδημία Ποδοσφαίρου  του Εθνικού Νέας Καρυάς για τη θερμή φιλοξενία! 

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Τέσσερις (4) Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας για τα δύο (2) Ευρωπαϊκά Προγράμματα eTwinning της σχολική χρονιάς 2023-2024

λήψηnational quality label project nql pdf 3375905 user 45875 4b82064dad page 0001

national quality label project nql pdf 3369647 user 45875 bc0518f60c page 0001λήψη 1

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υλοποιήσαμε ως ιδρυτικά μέλη δύο eTwinning έργα, από τα οποία το καθένα τιμήθηκε με δύο Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας! Οι Ετικέτες Ποιότητας eTwinning χορηγούνται σε εκπαιδευτικούς με εξαιρετικά έργα eTwinning και υποδεικνύουν ότι το έργο έχει επιτύχει ένα συγκεκριμένο εθνικό και ευρωπαϊκό πρότυπο. Ακολουθούν οι σχετικές πληροφορίες για το κάθε έργο και το μήνυμα της ελληνικής Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης (ΕΥΥ) των ευρωπαϊκών προγραμμάτων eTwinning:

  1. Έργο:” Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition-#etwinnovation.” Σχολεία συνεργασίας: 1 από Ελλάδα, 2 από Ισπανία, 3 από Ιταλία, 1 από Ρουμανία). Τάξεις: Ε’ και ΣΤ΄. Εκπαιδευτική ομάδα: Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11, Αντεδάκη Ευαγγελία ΠΕ70, Πατσιοδήμου Γλυκερία ΠΕ70, Καρέλη Βασιλική ΠΕ70.50, Βουλγαρίδου Κών/να ΠΕ70, Ζαραλή Λαμπρινή ΠΕ06. Εκπ/κοί που έλαβαν Εθνική Ετικέτα Ποιότητας: Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11. Το έργο εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης: “Εφαρμόζοντας τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία”.

IMG 20240613 114633

Μήνυμα ελληνικής Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης (ΕΥΥ):     

Υλοποιήσατε ένα πολύ ενδιαφέρον έργο, το οποίο από την αρχή μέχρι το τέλος είχε στο επίκεντρο τους μαθητές και πώς αυτοί συνεργαζόμενοι με τους εταίρους τους μπορούν να εξερευνήσουν ιδιαίτερα πολιτισμικά στοιχεία της ταυτότητάς τους καλλιεργώντας δεξιότητες διαπολιτισμικού γραμματισμού μέσα από την αναζήτηση κοινών σημείων στην ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά των χωρών της Μεσογείου. Στα θετικά σημεία του περιλαμβάνονται: 1. Η θεματολογία και οι στόχοι που θέσατε 2. Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών σε όλες τις δραστηριότητες που σχεδιάσατε 3. Η αλληλεπίδραση των μαθητών στις διακρατικές ομάδες 4. Η χρήση της τεχνολογίας για την υποστήριξη των συνεργατικών σας προϊόντων (Χριστουγεννιάτικα ήθη & έθιμα των μεσογειακών χωρών, συλλογή πληροφοριών για παραδοσιακές φορεσιές, μεταμφιέσεις, μύθους, θρύλους και παραδόσεις, μουσική και χορό, τελικό ιστολόγιο παρουσίασης πολιτισμικών στοιχείων) 5. Η αξιολόγηση και η διάχυση των αποτελεσμάτων με ποικίλους τρόπους.Εξετάζοντας τα παραπάνω σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας. Συγχαρητήρια σε σας, τους μαθητές και τους συνεργάτες σας! Καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning.”

 

  1. Έργο: “eReading together ‼️ Read to Think, Think to Choose.” Σχολεία συνεργασίας: 1 από Ελλάδα, 2 από Ισπανία, 3 από Ιταλία, 1 από Ρουμανία). Τάξεις: Ε’ και ΣΤ΄. Εκπαιδευτική ομάδα: Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11, Σκανδάλη Σωτηρία ΠΕ70, Λεπίδας Γεώργιος ΠΕ70, Καρέλη Βασιλική ΠΕ70.50, Βουλγαρίδου Κών/να ΠΕ70, Ζαραλή Λαμπρινή ΠΕ06, ΚΑΡΠΟΥΖΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ06. Εκπ/κοί που έλαβαν Εθνική Ετικέτα Ποιότητας: Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11. Το έργο εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης: “Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας”.

IMG 20240613 114848

Μήνυμα ελληνικής Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης (ΕΥΥ):     

Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον etwinning έργο στο οποίο οι μαθητές/τριες εργαζόμενοι σε εθνικές και σε διακρατικές ομάδες (αξιοποιώντας το peer teaching) στόχευσαν στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και άλλων δεξιοτήτων στις μικρές τάξεις συνδυάζοντας φιλαναγνωσία-καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις-gamification-STEAM εκπαίδευση (προγραμματισμός, ρομποτική, επαυξημένη πραγματικότητα) & στην ανταλλαγή/συνδιαμόρφωση εκπαιδευτικών προσεγγίσεων. Θετικά στοιχεία: – συνεργατικά εργαλεία Web2.0, – διάχυση,- το εργαλείο Forum και Meetings αξιοποιήθηκαν. Βασιζόμενοι στα θετικά αλλα και στο ότι υλοποιήσατε ένα όμορφο και αξιόλογο έργο με συνέπεια και ευθύνη απέναντι στους μαθητές σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning.”

Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς!

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας με τις οποίες έχουν τιμηθεί έργα του σχολείου μας μπορείτε να βρείτε στους υπερσυνδέσμους:

4.1 ETWINNING – ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ (ΔΠΕ ΚΑΒΑΛΑΣ) (sch.gr)

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ: eTwinning (dimnkar.blogspot.com)

Δημοσιεύθηκε στην Σχολικές Γιορτές

Αγιασμός Σχολικής Χρονιάς 2024-2025

Orange and Cream Cute Back to School TikTok Video

Την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος Αγιασμός για το Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο Νέας Καρυάς στον αύλειο χώρο του σχολείου. Την τελετή τίμησαν με την παρουσία τους ο Πρόεδρος Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Νέστου κ. Καφετζόπουλος Γεώργιος, ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας κ. Καρανάσος Κωνσταντίνος και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Στη συνέχεια ακολούθησε η πρώτη παιδαγωγική συνάντηση των εκπ/κών των τάξεων με τους γονείς/κηδεμόνες και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μοίρασε δωράκια στους μαθητές της Α΄ τάξης.

Ευχόμαστε σε όλους καλή και δημιουργική χρονιά!

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ

Παρακαλείσθε όσοι/ες επιθυμείτε να αναλάβετε τη θέση του/της  σχολικού τροχονόμου στο Δημοτικό Σχολείο Νέας Καρυάς, να καταθέσετε ως και την Τρίτη 10/09/2024 την αντίστοιχη αίτηση στο σχολείο.



Λήψη αρχείου

 

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Φοίτηση

Διαδικασία Απαλλαγής Μαθητών/τριών από την Ενεργό Συμμετοχή σε Μαθήματα

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
το ΔΣ Νέας Καρυάς σας εύχεται καλή σχολική χρονιά!
Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου 2024 ως και την Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου 2024 οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για την απαλλαγή του παιδιού τους από το μάθημα:

  • της Φυσικής Αγωγής (Γυμναστικής),
  • της Μουσικής,
  • των Θρησκευτικών (ή/και από την πρωινή προσευχή ή/και από τον εκκλησιασμό).

Προσοχή:

  • Για την καλύτερη εξυπηρέτηση των γονέων/κηδεμόνων, καλό είναι οι γονείς/κηδεμόνες να επικοινωνήσουν πρώτα τηλεφωνικά με τη Δ/νση του σχολείου στο τηλέφωνο 2591061252.
  • Στην περίπτωση της Φυσικής Αγωγής (Γυμναστικής) και της Μουσικής η απαλλαγή γίνεται για λόγους υγείας και απαιτείται ιατρική βεβαίωση που να αποδεικνύει τον λόγο της απαλλαγής αλλά και τη διάρκειά της. Η ιατρική βεβαίωση δεν είναι απαραίτητη αν η πάθηση αναφέρεται στο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας. Ειδικά στην περίπτωση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής (Γυμναστικής) μπορεί να ζητηθεί από το σχολείο γνωμάτευση δημόσιου νοσοκομείου. Η απαλλαγή και για τα δύο μαθήματα μπορεί να γίνει για ολόκληρο το σχολικό έτος ή για κάποιο διάστημα, ανάλογα με το τι αναγράφει η ιατρική βεβαίωση.
  • Στην περίπτωση των Θρησκευτικών η απαλλαγή είναι για μαθητές/τριες που δεν είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι (δηλαδή αλλόθρησκοι, ετερόδοξοι άθρησκοι, άθεοι, αγνωστικιστές) και η αίτηση υπογράφεται και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες, οπότε θα πρέπει να έρθουν και οι δύο γονείς/κηδεμόνες στο Σχολείο για τη διαδικασία. Η απαλλαγή αφορά ολόκληρο το σχολικό έτος.Επίσης δε γίνεται απαλλαγή μόνο από την πρωινή προσευχή ή/και τον εκκλησιασμό χωρίς να γίνει απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών.
  • Για τα μαθήματα της Φυσικής Αγωγής (Γυμναστικής) και της Μουσικής η αίτηση μπορεί να υποβληθεί και κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, αν υπάρξει αλλαγή στην υγεία του παιδιού, εντός πέντε ημερών από την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του στο σχολείο μετά από ασθένεια. Σε κάθε περίπτωση απαιτείται οι γονείς να καταθέσουν επικαιροποιημένο ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας.

*Σχετ: Υπ’ αρ. 106646/ΓΔ4/02 -09-2022 ΥΑ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.