Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στη Διεύθυνση του Σχολείου τις εργάσιμες ώρες και μέρες. Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2591061252
Μήνας: Φεβρουάριος 2024
Κλάδεμα δέντρου
Πηγή: Facebook
Την Κυριακή 25 Φεβρουαρίου 2024 επιτέλους κλαδεύτηκε το δέντρο που δημιουργούσε σοβαρότατα προβλήματα υγρασίας στο σχολικό κτίριο με τα φύλλα του που έπεφταν στις υδρορροές της ταράτσας. Χρειάστηκαν δυόμισι χρόνια συντονισμένων ενεργειών και επίμονων προσπαθειών Σχολείου- Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων- Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Ευχαριστούμε θερμά όσους συνέβαλαν σε αυτή την προσπάθεια!
Συμμετοχή στον Διαγωνισμό σχεδίου για T-shirt με θέμα την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages/ Ε.Η.Γ.)
Με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Γερμανικής Γλώσσας του σχολείου μας κας Μουστακλή Κρυσταλλίας οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης συμμετέχουν στον διαγωνισμό σχεδίου για T-shirt με θέμα την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages/ Ε.Η.Γ.), για το έτος 2024.
Οι μαθητές/μαθήτριες μας σχεδίασαν ένα πρωτότυπο σχέδιο με θέμα τις γλώσσες και τη γλωσσική επικοινωνία, απολαμβάνοντας τη διαδικασία και ελπίζοντας ότι το δικό τους σχέδιο ίσως να βραβευθεί από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV).
Για την ενημέρωση σχετικά με τους όρους συμμετοχής στον διαγωνισμό, την υποβολή σχεδίων, αλλά και για να πάρουν ιδέες η κα Μουστακλή Κρυσταλλία άντλησε πληροφορίες για να καθοδηγήσει τους μαθητές/τριες από την ακόλουθη ιστοσελίδα: https://edl.ecml.at/Activities/EDLT-ShirtContest/tabid/3147/Default.aspx
Συγχαρητήρια στους μαθητές, στις μαθήτριες, στην εκπ/κό….και καλή μας επιτυχία!
Δημιουργική Γραφή- Ανάλυση Λαϊκών Ελληνικών & Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp- Συνεργατική δράση eTwinning έργου: «eReading together Read to Think, Think to Choose»
Οι μαθητές της Α΄, της Γ΄ και της ΣΤ΄ τάξης με τις εκπαιδευτικούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρπούζη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα και κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία εργάστηκαν στη δραστηριότητα: «Κωδικοποίηση των Ελληνικών και Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp» σε συνεργασία με το ιταλικό σχολείο ICS “V. Vivaldi” di Catanzaro και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου: «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose» και του Σχεδίου Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας».
Οι μαθητές ανέλυσαν ελληνικά παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα παραμύθια εντοπίζοντας τις λειτουργίες των παραμυθιών σύμφωνα με τη Μορφολογία του Πρόππ (ενός από τους πιο σημαντικούς συντελεστές της ανάλυσης του λαϊκού παραμυθιού, ο σοβιετικός ακαδημαϊκός Βλαδίμηρος Προπ, ήταν ο πρώτος που κατέγραψε την δομή του στο έργο του “Μορφολογία του Παραμυθιού”, απομονώνοντας τις περίφημες 31 λειτουργίες) και εντόπισαν τις λειτουργίες τους καταγράφοντας τον αντίστοιχο κώδικα και μετατρέποντάς τα σε ebooks. Το ίδιο έπραξαν και Ιταλοί συμμαθητές τους. Παράλληλα οι μαθητές της Στ΄ τάξης δραματοποίησαν και παρουσίασαν στους μαθητές τους σχολείου αυτά τα παραμύθια, αλλά και παρόμοια αλβανικά στην ενδοσχολική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση. Επίσης στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων “Ομαλής Μετάβασης” καλέσαμε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς και διαβάσαμε από κοινού χριστουγεννιάτικα παραμύθια.
Τα ebooks που δημιούργησαν οι Έλληνες μαθητές:
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/kallo-and-the-kallikantzaroi/full-view.html
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-old-ox/full-view.html
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-abduction-of-the-lyre-player/full-view.html
Στη συνέχεια τα ελληνικά και το ιταλικό σχολείο αντάλλαξαν τους κώδικες και χρησιμοποιώντας τη δημιουργική γραφή έφτιαξαν δικές τους ιστορίες βασισμένες στους ήρωες και τις λειτουργίες των παραμυθιών της άλλης χώρας. Το αποτέλεσμα ήταν η παραγωγή πολυγλωσσικών audiobook.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!