Feed
Άρθρα
Σχόλια

Οι Χριστουγεννιάτικες δράσεις του σχολείου μας ολοκληρώθηκαν με τη γιορτή που κάναμε σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο. Οι μαθητές της Β τάξης μοίρασαν ευχές σε όλο τον κόσμο, ενώ τα πρωτάκια μας μαζί με τους μαθητές του νηπιαγωγείου αναστάτωσαν τη ρουτίνα της καθημερινότητας αφού μεταμορφώθηκαν σε Καλικαντζαράκια προκαλώντας “έκρυθμες καταστάσεις”.

Οι μαθητές της Γ και Δ τάξης παρουσίασαν τα έθιμα των Χριστουγέννων του τόπου τους. Οι μαθητές μας έγιναν μικροί λαογράφοι, ρώτησαν τους μεγαλύτερους σε ηλικία συγγενείς τους κι έγραψαν τις συνήθειες που είχαν οι κάτοικοι διαφορετικών περιοχών της Κρήτης αλλά και της υπόλοιπης Ελλάδας.  Οι μεγαλύτεροι μαθητές μας έπαιξαν μουσική και τραγούδησαν  τα παραδοσιακά κάλαντα από τις περιοχές της Κρήτης, Πελοποννήσου, Θράκης, Ικαρίας και Χίου.

Στα κάλαντα της Χίου κάλεσαν και τους γονείς τους να τα τραγουδήσουν κι αυτοί μαζί τους  καθώς τα κάλαντα της Χίου έχουν την ιδιαιτερότητα να τραγουδάει ο τραγουδιστής ένα στίχο και οι υπόλοιποι να τον επαναλαμβάνουν!

Για να τελειώσει η γιορτή οι γονείς έπρεπε να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικές με τα χριστουγεννιάτικα έθιμα που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές! Τελειώνοντας έπρεπε όλοι μαθητές και γονείς να χαρίσουν  μία ευχή στον κόσμο και να την κολλήσουν στο “δέντρο των ευχών του σχολείου μας”!

Αφού ολοκληρώθηκαν οι δράσεις απολαύσαμε όλοι τα νόστιμα εδέσματα που ετοίμασαν οι γονείς!

xristougenniatika_ethima

 

Προτελευταία μέρα μαθημάτων σήμερα και οι μαθητές μας αντάλλαξαν δωράκια τα οποία τα είχαν φτιάξει μόνοι τους!

Πήραν επίσης τις κάρτες ευχών που τους έστειλαν οι μαθητές του Δ Σχ Αγιών Παρασκιών.

Στην 4η δραστηριότητα οι μαθητές έφτιαξαν ανθρωπάκια  από αλουμινόχαρτο. Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές καλλιέργησαν τη λεπτή τους κινητικότητα. Μεταμόρφωσαν ένα απλό κομμάτι αλουμινόχαρτο σε ανθρωπάκια – ακροβάτες.

IMG 20240308 105545

Το σχολείο μας σήμερα πραγματοποίησε επίσκεψη στο ΠΣΚΗ. Οι μαθητές παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Ο Θησέας και ο Μινώταυρος”. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τα σκηνικά, την κρητική μουσική που πλαισίωσε την παράσταση και την ερμηνεία των ηθοποιών!

 

 

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02bmcwagonJvhQ8ZcUMSpms8US1DUxJk6GCh3KqTTfaUz9HCZZkZ6atMRrbf3YpT57l&id=100063546772393&mibextid=WC7FNe

 

Το σχολείο μας υπέγραψε τη σύμβαση αποδοχής υλοποίησης προγράμματος erasmus+. Ο τίτλος του προγράμματος που θα υλοποιήσουμε είναι “Δημιουργούμε το ευρωπαϊκό σχολείο συμπερίληψης, ένα σχολείο τέχνης και δημιουργίας” (An european integrative school environment, focusing on art and creativity).

Το όραμά μας είναι να διαμορφώσουμε ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό σχολείο, όπου οι αξίες της δημοκρατίας και της συμπερίληψης να είναι διάχυτες. Οι τέχνες συμβάλουν στην ευημερία του ανθρώπου και προσφέρουν ευκαιρίες για καλλιέργεια των αισθήσεων, της φαντασίας και της δημιουργικής σκέψης εισάγοντας το άτομο στις αξίες του πολιτισμού. Μπορεί να γίνουν επίσης, ο συνδετικός ιστός ανάμεσα στα μέλη της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για ένα «ανοιχτό σχολείο», ενισχύοντας τους δεσμούς των μελών της.

Για το λόγο αυτό τέσσερις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα ταξιδέψουν ως τη Βαρκελώνη για να παρακολουθήσουν το επιμορφωτικό πρόγραμμα Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education του οργανισμού EUROPASS TEACHER ACADEMY.  Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι  εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν τις κατάλληλες δεξιότητες προκειμένου να είναι σε θέση να ενσωματώσουν διάφορες μορφές τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία δίνοντας κίνητρα συμμετοχής σε όλους τους μαθητές. Με το τρόπο αυτό το μάθημα θα γίνει πιο συμπεριληπτικό, δημιουργικό καλλιεργώντας την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της προσωπικής έκφρασης και της επικοινωνίας ανάμεσα στους μαθητές μας.

 

Τα παιδιά έφτιαξαν και διακόσμησαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά.

musical instrument from waste materials1

Στη δεύτερη δραστηριότητα οι μαθητές έγραψαν τις λέξεις “Καλημέρα”, “Γεια σου” και “Αντί σας” στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα με καλλιτεχνικά τρόπο.

Οδηγίες

  1. Γράφουμε τις λέξεις με white glue.
  2. Βάζουμε από πάνω αλάτι και το αφήνουμε να στεγνώσει.
  3. Βάζουμε μέσα σε ένα ποτηράκι με νερό λίγη τέμπερα ώστε να χρωματιστεί.
  4. Με πινέλο ζωγραφίζουμε ταμποναριστά τα γράμματα.

 

IMG 20240205 121000 IMG 20240205 121008 IMG 20240205 121030 IMG 20240206 103116 IMG 20240208 125238 IMG 20240208 125254 IMG 20240208 125317 IMG 20240208 125322 IMG 20240208 125402 IMG 20240208 125629 IMG 20240208 125636 IMG 20240208 125821 IMG 20240208 125838 IMG 20240208 130101 IMG 20240208 130352                                   IMG 20240209 103410 IMG 20240221 WA0002IMG 20240221 WA0004IMG 20240221 WA0006

 

Στη δραστηριότητα του Δεκεμβρίου οι μαθητές έφτιαξαν με μαλλί το γράμμα Y

από τον τίτλο του προγράμματος Every child is an artist

Our Memories

 

Και τις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα με πλαστελίνη!

1 2

 

Το ταξίδι του Εκπαιδευτικού Δράματος “Τσούρμο στην πέτρα” ξεκίνησε από το Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς!

Τις πρώτες δύο ημέρες του Νοέμβρη, σε δύο τρίωρες συναντήσεις,  σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τη μορφή «Θεάτρου στην Εκπαίδευση», τα παιδιά άρχισαν την δημιουργική εξερεύνηση του βιβλίου “Γκούρι σημαίνει πέτρα” της Θεοδώρας Κατσιφή. Με ασφάλεια αναρωτήθηκαν γύρω από το τι είναι αυτό που επηρεάζει την κοινωνική μας θέση, πόσο μπορεί να διαφέρουν αυτά που κάνουμε από αυτά που σκεφτόμαστε ή θέλουμε αλλά και μέχρι που μπορούμε να φτάσουμε για να μας δεχτούν σε μια παρέα. Στο τέλος, τα παιδιά συνομίλησαν με βιντεοκλήση με την Θεοδώρα Κατσιφή και της έκαναν ερωτήσεις για το πως της ήρθε η ιδέα, πόσο καιρό χρειάστηκε να γράψει το βιβλίο αλλά και είχαν την ευκαιρία να της διαβάσουν δικά τους αποσπάσματα από το ημερολόγιο των χαρακτήρων! 

Το βιβλίο έμεινε στην τάξη για περισσότερη εξερεύνηση και ανυπομονούμε να ξανασυναντηθούμε στη διαδικτυακή συνάντηση με όλα τα σχολεία για να ανακαλύψουμε πως συνέχισαν να εξερευνούν την ιστορία αλλά και τι σκέψεις και συναισθήματα τους δημιούργησε!
Το πρόγραμμα υλοποιείται δωρεάν με την αιγίδα και χρηματοδότηση του Υπουργείου Πολιτισμού, σε επιλεγμένα Δημοτικά Σχολεία στην Ελλάδα.

Η επιλογή του συγκεκριμένου προγράμματος έγινε διότι οι στόχοι του είναι σύμφωνοι με τις αξίες της συμπερίληψης κι αποδοχής των διαφορετικών κοινωνικών ομάδων. Οι σύγχρονες πολυπολιτισμικές κοινωνικές συνθήκες της Ευρώπης και η διαμόρφωση πολιτών που να αποδέχονται τη διαφορετικότητα των συμπολιτών τους θεωρούμε ότι αποτελεί προϋπόθεση για τη διαμόρφωση κοινής ευρωπαϊκής συνείδησης και βάση για την υλοποίηση του προγράμματος erasmus+ που υλοιποιεί το σχολείο μας.

Σελίδες: 1 2

Οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας ζωγράφισαν  το logo του προγράμματος erasmus+ “Δημιουργούμε το ευρωπαϊκό σχολείο συμπερίληψης, ένα σχολείο τέχνης και δημιουργίας.” Στη συνέχεια με την κατάλληλη καθοδήγηση των εκπαιδευτικών ψηφιοποιήθηκε στο διαδικτυακό πρόγραμμα Canva for education.

logo erasmusLOGO ERASMUS

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων