Σήμερα 24 Απριλίου οι μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας έφτιαξαν πασχαλινές λαμπάδες για όλους.  Η χαρά των μαθητών μας ήταν μεγάλη! Καλό Πάσχα σε όλους!!!

Στα πλαίσια της μεγαλόφωνης ανάγνωσης η εκπαιδευτικός Σαρηγιάννη Ανδριάννα διάβασε με τους μαθητές της το βιβλίο “Τα δύο δέντρα” Μίλησαν για την έννοια της φιλίας και για το τι μπορεί να καταφέρει η φιλία και τέλος δημιούργησαν μια αφίσα .

Οι μαθητές της Β δημοτικού μέσα από το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο: « Μέσα από τα μάτια του άλλου» κατάφεραν: Να εξασκηθούν στη συνεργασία και να εντοπίσουν στοιχεία που διευκολύνουν ή δυσκολεύουν μια συνεργασία. Επίσης, ανέπτυξαν σχέσεις ενότητας, εμπιστοσύνης και συνεργασίας μεταξύ τους, ανακαλύπτοντας στοιχεία του χαρακτήρα τους και ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή τους. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική διάβασε μεγαλόφωνα στους μαθητές το βιβλίο «Τα δύο δέντρα», συζήτησαν εκτενώς για την φιλία και τη καταφέρνει η φιλία.

Σήμερα Τετάρτη 10 Απριλίου η κα Γεωργοπούλου Δήμητρα, κοινωνική λειτουργός του Κέντρου Υγείας Κάτω Αχαΐας και η κα Κυριακάτου Ελένη ειδικευόμενη ιατρός του Κέντρου Υγείας Κάτω Αχαΐας, υλοποίησαν πρόγραμμα Αγωγής Υγείας  διάρκειας μίας ώρας με θέμα: “Διατροφική Αγωγή”.

Σε συνέχεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  των Α & Δ τάξεων αναφορικά με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με επιλεγμένα άρθρα της Σύμβασης των Δικαιώματα του Παιδιού, ενημερώθηκαν και έδειξαν μεγάλη ενσυναίσθηση για πιθανές άσχημες καταστάσεις που βιώνουν άλλα παιδιά της ηλικίας τους. Εστίασαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Σαρηγιάννη Ανδριάννας στην ανάγκη να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους για να μπορούν να προστατεύσουν τόσο τον εαυτό τους όσο και τους γύρω τους. Στη συνέχεια, γενίκευσαν την ανάγκη αυτή σε όλους τους ανθρώπους και κλείνοντας δημιούργησαν ένα πανό στο οποίο απεικονίζονται άνθρωποι από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς να στέκονται ισότιμα ο ένας δίπλα στον άλλο. Τέλος, οι μαθήτριες της Α’ που συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε όλο αυτό το μάθημα είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν με το παζλ των ανθρώπινων δικαιωμάτων και να συζητήσουν με την εκπαιδευτικό απορίες και προβληματισμούς που τους δημιουργήθηκαν

Σήμερα 4 Απριλίου, η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική με τους μαθητές της, με αφορμή τηn έναρξη εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας αδέσποτων ζώων στα σχολεία, παρακολούθησαν ταινία μικρού μήκους σχετική με το θέμα. Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση και ο προβληματισμός των μαθητών και μαθητριών πάνω στο θέμα της εγκατάλειψης των ζώων από τον άνθρωπο και την ανάγκη ανάληψης πρωτοβουλιών από όλους μας!

Παγκόσμια ημέρα πρέπει να είναι κάθε μέρα!

Την Τρίτη 2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές με τις εκπαιδευτικούς του σχολείου τους Σαραντοπούλου Βασιλική, Σαρηγιάννη Ανδριάννα και Γούργαρη Διονυσία, συζήτησαν για τα πολλαπλά οφέλη από την ανάγνωση βιβλίων λογοτεχνίας. Ενδεικτικά αναφέρθηκαν:

• η βελτίωση της φαντασίας
• η διεύρυνση του υπάρχοντος λεξιλογίου
• συμβάλλει στη βελτίωση της έκφρασης των ιδεών τόσο προφορικά όσο και γραπτά
• μεταφέρει τα παιδιά σε νέους κόσμους
• βοηθά στην οπτική απεικόνιση της ορθογραφίας των λέξεων.

Στη  συνέχεια στα πλαίσια της μεγαλόφωνης ανάγνωσης η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική διάβασε “φωναχτά” το βιβλίο ” Η κρυφή ζωή των συναισθημάτων”. Έπειτα, οι μαθητές ζωγράφισαν από ένα συναίσθημα από αυτά που αναφέρθηκαν και έγραψαν ανάλογες προτάσεις. Η δημιουργική αυτή δραστηριότητα τους γέμισε με χαρά.

Η προϊσταμένη του σχολείου Σαραντοπούλου Βασιλική θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά  για τη συνεργασία τον Πρόεδρο της τοπικής κοινότητας κ. Β. Παναγιωτόπουλο και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αντιμετώπιση και εξουδετέρωση του φιδιού που βρέθηκε στη σχολική αίθουσα. Επιπρόσθετα, θα ήθελε να ευχαριστήσει για την εθελοντική εργασία το γονέα μαθητών του σχολείου μας κ. Αλεξανδρόπουλο, ο οποίος έκλεισε κάποια ανοίγματα που υπήρχαν στις σχολικές αίθουσες προς αποφυγή ίδιων περιστατικών στο μέλλον.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα  στη Α’ και Δ΄ τάξη, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν άψογα σε μια διαδικασία για την κατανόηση της διαφοράς ανάμεσα σε ανάγκες και επιθυμίες, με την επικουρική βοήθεια της εκπαιδευτικού Σαρηγιάννη Ανδριάννας. Αρχικά, δόθηκαν λευκά χαρτιά με λέξεις  στα παιδιά ανά ομάδες. Αφού, εμπλούτισαν τα χαρτιά με όμορφες ζωγραφιές, τους ζητήθηκε να τις χωρίσουν σε ανάγκες και επιθυμίες. Τα πήγαν περίφημα , με ωριμότητα και ενσυναίσθηση για τις ανάγκες των άλλων. Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα, ότι όλοι οι άνθρωποι και όλα τα παιδιά είναι ίσα και αξίζουν σεβασμό και μια καλή ζωή. Συνδέσαμε, λοιπόν, την ανάγκη με το δικαίωμα και τη Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού, εξηγώντας στα παιδιά τι είναι αυτό το έγγραφο και οτι μπορούν να το επικαλεστούν με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου που εμπιστεύονται-σε περίπτωση που αντιληφθούν οτι κάποιο παιδί χρειάζεται βοήθεια.

Το ρομπότ Max & Tobo έχει την μορφή ενός αξιολάτρευτου εξωγήινου ρομπότ πάνω σε ένα όχημα και έχει κατασκευαστεί στην Κίνα το 2019 από την εταιρεία Tutobo (https://www.tutobo.com/) με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά ηλικίας 6-9 ετών να εισαχθούν στον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού. Έτσι, τα παιδιά με τη συνδρομή της  εκπαιδευτικού Σαραντοπούλου Βασιλικής και της εκπαιδευτικού ΠΕ86 Παπαπαύλου Αργυρώς παρέα με τον Tobo μαθαίνουν να προγραμματίζουν αλλά και να χρησιμοποιούν την δημιουργικότητα και την φαντασία τους για να κάνουν το ρομπότ να επιστρέψει στο σπίτι του.