3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία

6xb03JBgVzΗ Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οργανώσαμε στο σχολείο μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης με τους μαθητές μας. Μέσα από συζητήσεις, παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες, δώσαμε έμφαση στην κατανόηση της διαφορετικότητας και στην αξία της ισότητας.  Στόχος ακόμη ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν τις διαφορετικές πτυχές της αναπηρίας, να κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποί μας και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και σεβασμό. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους, προάγοντας ένα κλίμα σεβασμού και αποδοχής για όλους.

278

 

Διαφάνεια1 1

 

Διαφάνεια2 1

 

Αθλητικές εκδηλώσεις

441562158 3741576742798696 6097290199882353474 nΤην Πέμπτη 6 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκαν στις αθλητικές εγκαταστάσεις του σχολείου οι αθλητικέ δραστηριότητες των μαθητών με την ευκαιρία της λήξης των μαθημάτων.

Υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριάς μας, κ. Γεωργιάδου Γεωργίας, η οποία εμπνεύστηκε και οργάνωσε τις δραστηριότητες,  και την συνδρομή των εκπαιδευτικών του σχολείου, οι μικροί μας μαθητές έπαιξαν και διασκέδασαν.

Ακολούθησε κυνήγι θησαυρού, με τους μαθητές να αναζητούν τα κρυμμένα στοιχεία τόσο στην αυλή όσο και στους εσωτερικούς χώρους προκειμένου να βρουν το θησαυρό που η κύρια Γεωργία είναι φροντίσει να κρύψει πολύ καλά. 

Στο τέλος ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων υποδέχτηκε τους κουρασμένους μικρούς και μεγάλους μαθητές με πλούσια κεράσματα, καθώς είχε στήσει από νωρίς την ψησταριά ετοιμάζοντας σάντουιτς για τα παιδιά. Χυμοί και παγωτά συμπλήρωσαν το κέρασμα. 

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

441988672 794852019377266 3930152589847737062 n

Μέτρα Αυτοπροστασίας από Φυσικές και Ανθρωπογενείς καταστροφές

viber image 2024 06 04 11 36 54 226Την Τρίτη 4 Ιουνίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ. Δούφλιας Ευάγγελος του Τμήματος Προστασίας Πολιτών από καταστροφές της Περιφερειακής Ένωσης  Δήμων Δυτικής Μακεδονίας  και ενημέρωσε τους μαθητές αλλά και τους εκπαιδευτικούς για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατευτούμε από τις φυσικές καταστροφές. 

Οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής γίνονται καθημερινά όλο και πιο έντονες, όλο και πιο απειλητικές. Όλο και πιο συχνά τα τελευταία χρόνια γινόμαστε μάρτυρες ακραίων καιρικών φαινομένων με καταστροφικές συνέπειες για τον άνθρωπο, την κοινωνία, το περιβάλλον και την οικονομία. Πλημμύρες, σφοδρές καταιγίδες, πυρκαγιές αλλά και δυνάμεις της γης, όπως οι σεισμοί και οι εκρήξεις ηφαιστείων απειλούν τους ανθρώπους.  Οι επιπτώσεις απαιτούν δράση εκ των προτέρων. Γνώση, προετοιμασία και ετοιμότητα.
Μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση είδαν οι μαθητές τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν σε περίπτωση κινδύνου. 
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Δούφλιας για όλα τα ενδιαφέροντα και χρήσιμα που μας παρουσίασε!

Ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στον Αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης και στην Πάργα

Την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024 οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στον Αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης και στην πόλη της Πάργας. 

441870399 416336361297417 4369178270019160955 nΣτον Αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το Αρχαίο Θέατρο της Δωδώνης, από τα μεγαλύτερα της Ελλάδας, με χωρητικότητα περίπου 18.000 ατόμων. Κατασκευάστηκε τον 3ο π.Χ. αιώνα επί Πύρρου. Τα κυριότερα τμήματά του ήταν το κοίλο, η ορχήστρα, η δωρική στοά και ξύλινο προσκήνιο. Καταστράφηκε το 219 π.Χ. από τους Αιτωλούς. Στα τέλη του 3ου π.Χ. αιώνα αποκαταστάθηκε και συμπληρώθηκε. Καταστράφηκε το 167 π.Χ. από τον Αιμίλιο Παύλο. Τον 1ο π.Χ. αιώνα λειτουργούσε σαν αρένα.

Ακόμη  οι μαθητές είδαν τα διάφορα κτήρια που αναπτύχθηκαν γύρω από το Ιερό, όπως το Βουλευτήριο, το Πρυτανείο, το Στάδιο και κυρίως το Ιερό Μαντείο αφιερωμένο στο Δία.  Το μαντείο στην αρχή ήταν υπαίθριο, με μια βαλανιδιά (ιερή φηγός), που γύρω είχε έναν περίβολο από χάλκινους λέβητες πάνω σε τρίποδες, οι οποίοι με τους ήχους που έκαναν όταν χτυπούσαν μεταξύ τους αλλά και σε συνδυασμό με το θρόισμα των φύλλων του δέντρου και άλλους ήχους (περιστέρια, πηγή κτλ.) έδιναν τους χρησμούς, τούς οποίους ερμήνευαν οι ιερείς και οι ιέρειες.

441526614 472082708533733 3466567139904577401 nΣτην πόλη της Πάργας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Μουσείο ελιάς και γευσιγνωσίας, που στεγάζεται σε ένα παραδοσιακό ελαιοτριβείο και να μάθουν τα μυστικά της ελιάς και της παραγωγής λαδιού με τον παραδοσιακό τρόπο καθώς και τα πλεονεκτήματα του γνήσιου ελαιόλαδου. Παρακολούθησαν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής ελαιολάδου σε μηχανοκίνητο ελαιοτριβείο και παρουσιάστηκε η σύνδεση μεταξύ της παραγωγής της ελιάς και του λαδιού με την ιστορία της Πάργας, από τα χρόνια των Ενετών μέχρι σήμερα. 

Τέλος επισκεφτήκαμε το ενετικό κάστρο της πόλης. Σήμερα σώζεται το Κάστρο που έχτισαν οι Βενετοί τον 16ο αιώνα ως κάτοχοι της Πάργας και τα συμπληρωματικά έργα που έκανε ο Αλή Πασάς.

Οι πρώτοι δημιουργοί της οχύρωσης ήταν οι Νορμανδοί στα τέλη του 14ου αιώνα και στη συνέχεια το Κάστρο ακολουθούσε την μοίρα της Πάργας, που ανάλογα με τις γεωπολιτικές συνθήκες στη Μεσόγειο άνηκε σε Βενετούς, Οθωμανούς, Γάλλους και Άγγλους.

Το Κάστρο της Πάργας πρόσφερε μοναδική προστασία στους Σουλιώτες στον μακροχρόνιο αγώνα τους εναντίον του Αλή Πασά, καθώς εκεί κατέφευγαν για εφοδιασμό. Στο Κάστρο κατέφυγαν και όταν εγκατέλειψαν το Σούλι και το 1819 μαζί με τους άλλους Παργινούς εγκατέλειψαν οριστικά την Ήπειρο, στον περίφημο ξεριζωμό, όταν πουλήθηκε η Πάργα στον Αλή Πασά από τους Άγγλους.

Στο εσωτερικό του Κάστρου πέρα από την πλακόστρωστη είσοδο και μία επιβλητική σιδερένια πύλη, διακρίνει μεταξύ άλλων οικίες και φυλάκια, καθώς και παλαιά κανόνια.

viber image 2024 06 02 16 07 46 930

Διαφάνεια1

80 χρόνια από το Ολοκαύτωμα στο Μαρτυρικό Κωσταράζι

kostarazi.jpgΜε αφορμή την εκδήλωση μνήμης που διοργανώνεται από το Δήμο Άργους Ορεστικού σε συνεργασία με την Κοινότητα Κωσταραζίου για τα 80 χρόνια από το Ολοκαύτωμα του Μαρτυρικού χωριού του Κωσταραζίου, την Πέμπτη 30 Μαΐου 2024 η κυρία Μαρία Παπαϊωάννου, ιστορική ερευνήτρια, βρέθηκε για άλλη μια φορά στο σχολείο μας και μίλησε στου μαθητές μας για την τοπική ιστορία και τα γεγονότα που συνδέονται με το Ολοκαύτωμα το παλαιού χωριού του Κωσταραζίου. Στο Παλαιό Κωσταράζι, η «Μαρτυρική Μνήμη» είναι το μνημείο των Μαρτυρικών Χωριών του Δήμου Άργους Ορεστικού. Είναι ο τόπος μνήμης, κατάνυξης και σεβασμού για όλους που θανατώθηκαν και βασανίστηκαν από την εκτέλεση ανόσιων εντολών.

Χμμμ… Πώς να φτιάχνεται η Αγάπη;

1960 Την Τρίτη 28 Μαΐου 2024 η κ. Σπυροπούλου Δέσποινα, εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας και εξαιρετική συγγραφέας-παραμυθού παρουσίασε στους μαθητές του σχολείου μας και στους μικρούς μας φίλους από το Νηπιαγωγείο Κωσταραζίου, το καταπληκτικό  της παραμύθι “Χμμμ… Πώς να φτιάχνεται η Αγάπη;” .

Η αγαπημένη μας συνάδελφος με τον δικό της μοναδικό, γεμάτο ενέργεια τρόπο και μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, την παραστατική αφήγηση και τα τραγουδώντας γνωστές σε όλους μας μελωδίες που η ίδια διασκεύασε με τους δικούς της αγαπο-στίχους, μαγείρεψε με τα παιδιά και έφτιαξε την αγάπη ακολουθώντας την ΑΓΑΠΟσυνταγή και χρησιμοποιώντας τα μαγικά της ζωής συστατικά όπως η φιλία, ο σεβασμός, η αλληλοβοήθεια, το φιλότιμο, η ζεστασιά, το νοιάξιμο, το χαμόγελο….

Η Ερασμία, η γιαγιάκα των παιδιών η πιο γλυκιά, είχε ολούθε της παιδάκια μοναχά και αποκλειστικά. «Γιατί, γιαγιά;» και «πώς;» και «τι;», την εζαλίζαν διαρκώς και έμοιαζε η αστεροπαρέα μέλισσας ζωηρός χορός. Και ξαφνικά μικρό παιδί με σκούρο ολόμαυρο γυαλί ζήτησε από τη γιαγιά, καθώς την άγγιξε απαλά, να «μαγειρέψουνε» μαζί την… ΑΓΑΠΟσυνταγή! Καζάνι στήθηκε βαθύ και δαχτυλάκια παιδικά το γέμιζαν χορευτικά με τα πολύτιμα υλικά κι έτσι του καζανιού η ευωδιά πλημμύρισε όλον τον ντουνιά. Τι να ρίξαν στο καζάνι τα παιδιά, την ΑΓΑΠΟσυνταγή που φτιάνει τόσο απλά και με τη μια;

Την ευχαριστούμε θερμά που σκόρπισε αγάπη στο σχολείο μας και της ευχόμαστε να είναι πάντα έτσι γεμάτη ενέργεια, χαμόγελα και αγάπη!!!

Διαφάνεια1  

  Διαφάνεια2

Διαφάνεια3

Διαφάνεια4

Επιμορφωτική συνάντηση με την κ. Μόσχου Καλλιόπη

Το πρόβλημα των ανεπιθύμητων-προβληματικών συμπεριφορών είναι ένα σοβαρό θέμα στη σύγχρονη  παιδαγωγική  και  ένα  από  τα  πιο  δύσκολα  προβλήματα  που  έχουν  να αντιμετωπίσουν τόσο οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι γονείς. Στην καθημερινή διδακτική πράξη παρουσιάζονται διάφορα προβλήματα συμπεριφοράς: ανυπακοή, εξύβριση, απειθαρχία, επιθετικότητα κ.ά. Δυστυχώς, τα τελευταία χρόνια, τα προβλήματα αυτά αυξάνονται και απαιτούν από  τους  εκπαιδευτικούς  εξειδικευμένη  γνώση  και  κατά  συνέπεια  ειδική αντιμετώπιση.

B0D1AB5172B333FB103B2708976E2B83Την Δευτέρα 15 Απριλίου 2024 το σχολείο μας φιλοξένησε την κ. Μόσχου Καλλιόπη σε μία  επιμορφωτική συνάντηση συμβουλευτικής υποστήριξης γονέων και εκπαιδευτικών για τη διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών στο σχολείο, η οποία οργανώθηκε στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων της σχολικής μας μονάδας, για το σχολικό έτος 2023-2024, με θέμα: «Το παράδειγμα του λεκτικού εκφοβισμού με εργαλεία τα παραμύθια “Φρίξος ο Μπισκοτίτσος” και “Σουσού η Τιραμισού”» . Μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση και συζήτηση που πιστεύουμε ότι θα συμβάλλει θετικά στη διαχείριση αυτών των συμπεριφορών με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

508722  508721 

mosxou kalliopiΗ Δρ. Μόσχου Δ. Καλλιόπη είναι Εκπαιδευτική Σύμβουλος, Διδάκτωρ του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο γνωστικό αντικείμενο της Συμβουλευτικής με  ειδίκευση στον τομέα της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στις Επιστήμες της Αγωγής. Έχει στο ενεργητικό της πλήθος δημοσιεύσεων σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά, καθώς και αντίστοιχες παρουσιάσεις πάνω σε ζητήματα Συμβουλευτικής, Ψυχολογίας, Παιδαγωγικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Ακόμη έχει  συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε ποικίλα συνέδρια και εκπαιδευτικές επιμορφώσεις του κλάδου, με σκοπό την επιστημονική διάδραση και εξέλιξη. Είναι συγγραφέας τριών παιδικών βιβλίων και συν – συγγραφέας σε αρκετούς επιστημονικούς τόμους της Συμβουλευτικής. 

Την ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία της στο σχολείο μας!

6875  3579

9514

 

5ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη”

7b64e7aeb8Την Δευτέρα 22 Απριλίου του 2024 κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες θα πραγματοποιηθεί ο 5ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη” .

Ο διαγωνισμός αποσκοπεί στην καλλιέργεια της αγάπης και του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ελληνική γλώσσα. Οι μαθητές διαγωνίζονται στην κατανόηση κειμένου και σε δραστηριότητες που αφορούν το λεξιλόγιο, τις μορφοσυντακτικές δομές και την παραγωγή   γραπτού λόγου στο πλαίσιο της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και της λειτουργικής γραμματικής.

Ο γλωσσικός διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες των Ε ́ και ΣΤ ́ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου και υλοποιείται σε δύο άξονες: αφενός ο Κλείταρχος απευθύνεται κυρίως σε μαθητές που έχουν την ελληνική ως μητρική (ή πρώτη γλώσσα), αφετέρου η Βερενίκη σε μαθητές που μαθαίνουν την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα ή δικαιούνται διαφοροποιημένη εξέταση.

 

Για παλαιότερα Θέματα κάντε ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

Διαγωνισμός Τραγουδιού & Ραδιοφωνικού Μηνύματος “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2024`

Ψηφοφορία ακροατών 5

POSTER 2024 GREEK. scaled 1Το σχολείο μας λαμβάνει μέρος στον διαγωνισμό “Κάν΄ το ν΄ακουστεί 2024” με ένα ραδιοφωνικό  μήνυμα σχετικό με τη δύναμη της φιλίας που ήταν και το θέμα του διαγωνισμού.  Η διεύθυνση στην οποία μπορείτε να εισέρχεστε για να ακούσετε τα ραδιοφωνικά μηνύματα και να ψηφίσετε αυτό που σας αρέσει είναι η ακόλουθη:

 

Η ψηφοφορία είναι ανοιχτή μέχρι τις 20 Απριλίου 2024.
Για να ψηφίσετε, θα χρειαστεί να κάνετε “Σύνδεση” στο European School Radio και να ακούσετε τη συμμετοχή που επιθυμείτε.
radio e1583269145241 512x384 1
Εάν δεν έχετε ήδη λογαριασμό, μπορείτε να συνδεθείτε με τον λογαριασμό σας στη Google ή να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό “Επισκέπτη” μέσω της επιλογής “Εγγραφή/Επισκέπτης”.

Η συμμετοχή μας έχει τον αριθμό 9487 και έχει τίτλο “Η δύναμη της φιλίας”.

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση