21 Μαρτίου…και επίσημα μπήκε η άνοιξη!’

Μια εποχή που μας θυμίζει ότι ποτέ δεν είναι αργά για αναγέννηση. Και έτσι, καθώς μπαίνει το φως στη ζωή μας, ήταν μια πολύ καλή ευκαιρία να βγούμε στις γειτονιές του χωριού να τραγουδήσουμε τα ” Χελιδονίσματα “.

Ένα έθιμο που κρατάει χρόνια τώρα και συμβολίζει την έναρξη της άνοιξης και την αναγέννηση της φύσης!

Αρχικά επισκεφθήκαμε το νηπιαγωγείο του σχολείου μας και ανταμώσαμε με τους μικρούς μας φίλους. Κρατώντας στολισμένα καλαθάκια και χειροποίητες χελιδόνες, τραγουδήσαμε τα κάλαντα και εξηγήσαμε στα παιδάκια τη σημασία του εθίμου. Μας πρόσφεραν μια υπέροχη ανοιξιάτικη κατασκευή που είχαν φτιάξει και έτσι αποχαιρετισθήκαμε, με την υπόσχεση να τα ξαναπούμε και του χρόνου!

Στη συνέχεια, και με την πολύτιμη συμμετοχή πολλών γονέων, που μας έδωσε μεγάλη χαρά και βοήθεια, συνεχίσαμε τη βόλτα μας, στις γειτονιές γύρω από το σχολείο. Σταματήσαμε σε πολλά σπίτια, που μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και συγκίνηση!

Με γεμάτα τα καλαθάκια μας προσφορές και γλυκίσματα, μα πάνω από όλα με γεμάτες καρδιές από αγάπη, γυρίσαμε στο σχολείο μας!

Πόσο όμορφο να κρατάμε τις παραδόσεις μας και να βλέπουμε τις νέες γενιές να τις συνεχίζουν με μεράκι και ενθουσιασμό!!

Και του χρόνου παιδιά!!

Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας, που για φέτος ορίστηκε η 6 Μαρτίου, ως ημερομηνία έναρξης σχολικών δραστηριοτήτων, στο σχολείο μας, σήμερα Τετάρτη 12 Μαρτίου η ημέρα ήταν αφιερωμένη σε αυτό το τόσο ευαίσθητο και επίκαιρο θέμα.

Οι  Α- Β- Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας συγκεντρωθήκαμε σε μια αίθουσα και οργανώσαμε μία ολιστική δράση που μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, καταλήξαμε σε πολύ σοβαρά και ωφέλιμα συμπεράσματα.

Αρχικά παρουσιάσαμε στα παιδιά μέσα από διαδραστικό παιχνίδι με μπαλόνια τι είναι και τι δεν είναι σχολικός εκφοβισμός, όπως επίσης παρουσιάσαμε με δραματοποίηση τα είδη της βίας. Σωματική, λεκτική, κοινωνική και ηλεκτρονική. Αποσαφηνίσαμε τις έννοιες   ” καρφί ” και ”  πλάκα ”  που πολύ συχνά  χρησιμοποιούν λανθασμένα τα παιδιά στις συναναστροφές  τους  και τέλος  μέσα από δραματοποίηση με ήρωες μπαλόνια, συζητήσαμε τον ρόλο των θεατών σε σχέση με τον σχολικό εκφοβισμό. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα, που θέλαμε να είναι μικρό και λιτό, για να το θυμούνται τα παιδιά, ότι σε κάθε περίπτωση σχολικής βίας…ΜΙΛΑΜΕ!

Στη συνέχεια η δασκάλα της Α΄ τάξης, κ. Νατάσα Δολαψάκη, παρουσίασε στα παιδιά με απόλυτα θεατρικό ,διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο το βιβλίο: ” Οι καλοί και οι κακοί πειρατές “. Μια παρουσίαση που ενθουσίασε τα παιδιά, γιατί ζωντάνεψε μπροστά τους το βιβλίο με σπαθιά, μουσικά όργανα, χρωματιστά γλυκά, πανιά, ζωάκια, πειρατικά εργαλεία και τους μετέφερε πραγματικά στον κόσμο των πειρατών.

Μετά την τόσο παραστατική αυτή παρουσίαση του βιβλίου, ακολούθησε συζήτηση κατανόησης και ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των παιδιών.

Από τα ωραιότερα σημεία ήταν όταν τα παιδιά ανέβηκαν στη σκηνή, διαλέξανε ρόλους και υλικά και οργάνωσαν ένα μικρό σκετσάκι με διαλόγους, σχετικούς με το βιβλίο,  που συζήτησαν στην ομάδα τους και παρουσίασαν στην τάξη!

Έτσι μέσα από αυτό το αστείο, παιχνιδιάρικο, πολύχρωμο , πειρατικό βιβλίο καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι μπορούμε να αντιμετωπίζουμε διαφορετικά  κάθε λογής ” κακούς” , επιλέγοντας να απαντάμε στην κακία με καλοσύνη, στον θυμό με συνεργασία, στη βία με συζήτηση και αλληλοσεβασμό.

Στο τέλος της δράσης μας, ακούγοντας το  παιδικό  τραγούδι:  ” Ο πειρατής ” της Τσανακλίδου, τα παιδιά έφτιαξαν έναν σελιδοδείκτη με ήρωες πειρατές και το γραπτό μήνυμα που θα τους συντροφεύει: ” Δε φοβάμαι…ΜΙΛΑΩ!” 

Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την κοινωνική λειτουργό του ΚΕΔΑΣΥ, κα. Ελπινίκη Φρουζή και την  κα. Ντρέτσα Νιφρίλντα, ψυχολόγο του ΚΕΔΑΣΥ. Στόχος της επίσκεψής του ήταν η διεξαγωγή προγράμματος σχετικά με την εν συναίσθηση, την αναγνώριση των συναισθημάτων μας και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ συζήτησε με τα παιδιά την έννοια της ενσυναίσθησης, την ικανότητα δηλαδή κάποιου να κατανοεί και να αισθάνεται ό,τι ένα άλλο άτομο βιώνει και να θέτει τον εαυτό του στη θέση του άλλου. Να μπαίνει, εν ολίγοις, στα παπούτσια του άλλου.

Μέσα από βιωματικές δράσεις και την προβολή εικόνων στον βιντεοπροτζέκτορα, και του νέου διαδραστικού μας τα παιδιά μπήκαν στα παπούτσια του άλλου, αναγνώρισαν και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και τέλος προτάθηκαν λύσεις για τι μπορούν να κάνουν σε κάθε περίπτωση.

Έγινε συζήτηση για το τι μας προσφέρει η ενσυναίσθηση (κλίμα εμπιστοσύνης, αμοιβαίος σεβασμός, μείωση εντάσεων, αποδοχή της διαφορετικότητας κ.α.). Η συζήτηση έγινε πράξη μέσα από παιχνίδια εμπιστοσύνης (ή όχι) σε διάφορες ομάδες. Έπειτα, ειπώθηκαν  τα συναισθήματα που προέκυψαν από τα παιχνίδια εμπιστοσύνης.

Τέλος, η κάθε ομάδα έφτιαξε μια κατασκευή με το «δέντρο της ενσυναίσθησης», όπου κάθε μαθητής έγραψε σε ένα φύλλο δέντρου με ποιους τρόπους δείχνουμε την ενσυναίσθησή μας στα προβλήματα του άλλου.

Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ, η συνεργασία μας θεωρούμε ότι είναι απαραίτητη και άκρως ωφέλιμη για τα παιδιά!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26  Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109).  Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Είναι απαραίτητη η έγγραφη συναίνεση (μέσω gov.gr) του έτερου γονέα από αυτόν που κάνει την αίτηση στην πλατφόρμα, πριν την οριστικοποίηση της αίτησης.

Μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α)  το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,

β) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

γ) Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας : Π.χ. : Λογαριασμός ΔΕΚΟ, Μισθωτήριο συμβόλαιο ή Εκκαθαριστικό Εφορίας

δ) Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου

ε) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Οι γονείς/κηδεμόνες  που επιθυμούν τη συμμετοχή των παιδιών τους στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα υποβάλλουν σχετική αίτηση κατά την εγγραφή. Για την εγγραφή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν απαιτούνται προϋποθέσεις. Η αποχώρηση των μαθητών μπορεί να γίνεται στις 14:55 ή 16:00 ανάλογα με την επιθυμία των γονέων/κηδεμόνων και τη δήλωσή τους κατά την εγγραφή.

         ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ:

ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΗ

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5

  ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ     

ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

Συχνές Ερωτήσεις ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Από τη Διεύθυνση του σχολείου

Την Δευτέρα  στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε μια ομιλία από τη διατροφολόγο Χαρά  Τυμπακιανάκη προς τους γονείς όλων των τάξεων με θέμα “Διατροφή στη παιδική ηλικία”.

Η κυρία Χαρά μίλησε στους γονείς για το ποιες τροφές είναι ωφέλιμες για την ανάπτυξη των παιδιών τους και από τι πρέπει να αποτελείται το προσωπικό τους πιάτο. Έδωσε ιδέες και επιλογές για υγιεινό κολατσιό, τόνισε πόσο σημαντικό είναι να διαβάζουμε τις συσκευασίες των προϊόντων που αγοράζουμε και τρόπους για να τεθούν οι βάσεις για τη σωστή διατροφική τους συμπεριφορά.

Επιπλέον τόνισε πόσο σημαντικό είναι να δοκιμάζουν έστω και λίγο από κάποιο φαγητό και όχι τόσο η ποσότητα του φαγητού, καθώς η φράση που ακούγαμε από τα παιδικά μας χρόνια “δεν σηκώνεσαι από το τραπέζι, αν δεν αδειάσεις το πιάτο σου” οδηγεί πλέον στην παχυσαρκία σαν ενήλικες.

Σύμφωνα με την διατροφολόγο απαραίτητη προϋπόθεση για μια σωστή διατροφική συμπεριφορά των παιδιών είναι ο παραδειγματισμός, δηλαδή εμείς ως ενήλικες να ακολουθούμε ένα ισορροπημένο πλάνο διατροφής και να έχουμε αρκετές επιλογές για το πώς μπορούμε να φάμε διαφορετικά κάποια τροφή που δεν μας αρέσει.  Επιπρόσθετα, μας είπε ότι είναι προτιμότερο να επιλέγουμε μια τροφή με πλούσια λιπαρά φτιαγμένη από εμάς, παρά να την πάρουμε έτοιμη. Καλό είναι να αποφεύγουμε να έχουμε στο σπίτι μας λιχουδιές, γιατί είναι δύσκολο να μην τις προτιμήσουν τα παιδιά μας, μιας κ εμείς οι ίδιοι, που είμαστε ενήλικες πέφτουμε στην παγίδα να επιλέξουμε αυτά αντί ένα φρούτο.

Τέλος, μας προέτρεψε να μην φτάσουμε στο άλλο άκρο, στην υπερβολική τάση για υγιεινές επιλογές, καθώς σαν παιδιά μπορούν να έχουν μια ελεύθερη μέρα για να φάνε έτοιμο φαγητό.

Μια αξέχαστη εμπειρία έζησαν  οι μαθητές και  οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Καλού Χωριού όπου με τη συνοδεία όλων  των  εκπαιδευτικών τους επισκέφτηκαν τον διεθνή αερολιμένα Ηρακλείου.

Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την λειτουργία του αερολιμένα, και τους χώρους επιβίβασης και αποβίβασης των επιβατών.

Επίσης, με το ειδικό λεωφορείο ξεναγήθηκαν στην πίστα του αερολιμένα και είδαν από κοντά την προσγείωση και απογείωση των αεροσκαφών καθώς επίσης και όλες τις  υπηρεσίες που λειτουργούν στο αεροδρόμιο.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Γιάννη για την ξενάγησή του κατά τη διάρκεια της διδακτικής μας  επίσκεψης στον διεθνή αερολιμένα “Νίκου Καζαντζάκη” του Ηρακλείου.

Ήταν μια ευχάριστη εμπειρία για τα παιδιά.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας έκοψε βασιλόπιτες για όλα τα παιδιά. Τα παιδιά που βρήκαν το φλουρί σε κάθε τάξη κέρδισαν από ένα δώρο.

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων γι αυτή του τη δράση.

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά υγεία και καλή πρόοδο!!!!!!!

Σήμερα στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε την κα. Χαρά Τυμπακιανάκη, διατροφολόγο. Είναι και η ίδια μητέρα 2 παιδιών και ξέρει από πρώτο χέρι πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να τρέφονται σωστά.

Στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές-τριες για την υγιεινή διατροφή από κάποιον ειδικό, έτσι ώστε τα παιδιά να υιοθετήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν ένα πρόγραμμα ισορροπημένης διατροφής για τους ίδιους. Το σχολείο και ο θεσμός της Αγωγής Υγείας μπορούν να διαδραματίσουν κομβικό ρόλο στην κρίσιμη αυτή ηλικία,  επηρεάζοντας το σύνολο των παραγόντων αυτών ή ενισχύοντας με δεξιότητες τους ίδιους τους μαθητές (αλλά και τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς), έτσι ώστε να διαμορφώσουν συμπεριφορές που μακροπρόθεσμα θα προασπίσουν την υγεία τους.

Στα πλαίσια του μαθήματος  «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων», στη θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην», στην υποθεματική «Διατροφή» οι μαθητές-τριες της  Α΄ τάξης δούλεψαν  το πρόγραμμα « Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής». Η επίσκεψη αυτή της διατροφολόγου ήρθε να κλείσει την ενότητα αυτή με τον καλύτερο τρόπο.

ΘΡΕΠΤΙΚΟ ΚΟΛΑΤΣΙΟ 2025

Αγαπητοί γονείς των μαθητών μας, πατώντας πάνω στο σύνδεσμο, μπορείτε να πάρετε ιδέες, για το τι μπορείτε μαζί με τα παιδιά σας να ετοιμάζετε για το πρωινό και το δεκατιανό τους.

Ευχαριστούμε πολύ την κα. Χαρά για την  παρουσίαση  αλλά και για την όμορφη προσέγγιση των παιδιών.

Έφτασε η ημέρα που περίμεναν με λαχτάρα τα παιδάκια των Α & Β τάξεων. Μέρες προετοίμαζαν τη θεατρική τους παράσταση  “Τα Χριστούγεννα του αρχικαλικάντζαρου Αρτζι Μπουρτζι” υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους. Κοστούμια, σκηνικά, μουσική, πρόβες ατελείωτες….. συνέθεταν το παζλ των ημερών.

Οι λιλιπούτειοι ηθοποιοί  με τη συνδρομή και 2 μαθητών της Στ τάξης, του Δημήτρη και της Ιωάννας,  που εθελοντικά προσφέρθηκαν να βοηθήσουν, ήταν όλο χαρά και ανυπομονησία.

Μια συνεργασία μεγάλων και μικρών παιδιών που μόνο θετικά αποτελέσματα είχε. Ο Αη Βασίλης και η Αγιοβασιλίτσα του έκαναν το θαύμα τους.

Την γιορτή την παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς των παιδιών.

Στη συνέχεια ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τα μέλη του Πολιτιστικού Συλλόγου και ο Πρόεδρος της Κοινότητας μοίρασαν δώρα και γλυκίσματα σε όλα τα παιδιά, δίνοντας τις ευχές τους σε όλους για μια χρονιά γεμάτη από υγεία, αγάπη και δημιουργικότητα.

Μια υπέροχη ημέρα που τα είχε όλα. Γέλιο, κούραση, απόλαυση, χαρά και δώρα.

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις δασκάλες τους.

Ευχαριστούμε πολύ τα μέλη του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων, τα μέλη του Πολιτιστικού Συλλόγου και τον Πρόεδρο του χωριού για την έκπληξη  και τα δώρα που έδωσαν στα παιδιά.

Και του χρόνου!!!!!