6/Θ Δημοτικό Σχολείο Ιουλίδας Κέας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πήραν μέρος στην ενδοσχολική δράση «Η Μουσική Παράδοση του Τόπου μας» στα πλαίσια του μαθήματος της μουσικής, της φετινής ενασχόλησης με τα επαγγέλματα και της προσπάθειας ανάδειξης της πολιτισμικής κληρονομιάς του τόπου μας.

Στο πλαίσιο της δράσης, επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι μουσικοί Σέρβος Γιαννης και  Ζουλός Δημήτρης από την Τζια και ο μουσικός Γαβράς Γιακουμής από την Αμοργό και ενημέρωσαν εκτενέστερα τους μαθητές και τις μαθήτριες για την απαρχή της ενασχόλησής τους με τη μουσική, για τη σπουδαιότητα της διατήρησης της μουσικής παράδοσης των δύο κυκλαδίτικων νησιών, της Τζιας και της Αμοργού, και στη συνέχεια τους παρουσίασαν αναλυτικά τα μουσικά τους όργανα.

Τα παιδιά είχαν ήδη διερευνήσει, ανά τάξη, πτυχές της μουσικής παράδοσης της Τζιας. Έτσι, παρουσίασαν τα αποτελέσματα της μελέτης τους στην ομάδα των μουσικών και στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους. Ακολούθησε συνέντευξη που πήραν οι μαθητές και οι μαθήτριες από τους μουσικούς, εποικοδομητική συζήτηση και φυσικά πολύς χορός!

Την Τετάρτη 10 Απριλίου , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Κέας με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών. Τα παιδιά συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου και γνώρισαν μέσω δια δραστικών μεθόδων και παιχνιδιών την ιστορία των αγαλμάτων (Κούρος και Κόρη).Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν από την κ. Ελένη Τσιόγκα , συνέβαλλαν καθοριστικά στην έκφραση της προσωπικής δημιουργικότητας του κάθε παιδιού , αλλά και στην προώθηση της συνεργασίας σε ομάδες.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ελένη για την εξαιρετική φιλοξενία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθήτριες και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ιουλίδας υποδέχτηκαν στην αίθουσα της βιβλιοθήκης του σχολείου μας τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κορησσίας.

Όλοι μαζί έλαβαν μέρος στο ενδοσχολικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας “Στον κόσμο των βιβλίων” το οποίο οργάνωσαν και υλοποίησαν από κοινού οι δασκάλες των τριών τάξεων από τα δύο διαφορετικά σχολεία, με στόχο τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τα οφέλη της ανάγνωσης, να γνωρίσουν το χώρο της βιβλιοθήκης και τις διαδικασίες δανεισμού βιβλίων, να προβληματιστούν, να συζητήσουν και να εκφραστούν δημιουργικά. Όλα αυτά, μέσα από ομαδικές δραστηριότητες που προάγουν το πνεύμα συνεργασίας, ομόνοιας και αλληλεγγύης και που ενθαρρύνουν το σεβασμό στην διαφορετικότητα, αξίες τόσο απαραίτητες στην καθημερινότητα όλων μας!

Σας περιμένουμε να απλώσουμε ΕΥΤΥΧΙΑ και να στηρίξουμε το Σύλλογο “ΦΛΟΓΑ”, ενώνοντας τις δυνάμεις μας για ένα καλύτερο αύριο!

Με την ευγενική υποστήριξη του Δήμου Κέας και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης, με αφορμή το πρόγραμμα “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα” στο οποίο συμμετέχουν, έφτιαξαν μια ιδιαίτερη αφίσα με πληροφορίες για τον εαυτό τους αλλά και για σημεία ενδιαφέροντος σε ολόκληρο το νησί.

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας θεάτρου οι μαθητές της Δ τάξης αποφάσισαν να δραματοποιήσουν το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας. Η υπόθεση είναι γνώστη σε όλους μικρούς και μεγάλους. Η μήπως όχι; Η παράσταση έκρυβε ένα μυστήριο, ήταν παραμύθι από την ανάποδη. Έτσι οι μικροί μας θεατές δεν γνώριζαν το τέλος της ιστορίας καθώς στο παραμύθι αυτό κακιά ήταν η Κοκκινοσκουφίτσα και καλό το λυκάκι.

Με αφορμή το μάθημα της Ιστοριας οι μαθητές της Δ τάξης θέλησαν να προσπαθήσουν κι αυτοί απ την πλευρά τους για την επιστροφή των μαρμάρων του Παρθενώνα στη χώρα μας. Έτσι χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και δημιούργησαν αφίσες για την επιστροφή των γλυπτών στην Πατρίδα μας.

Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, οι τάξεις του σχολείο μας ανά δύο πραγματοποίησαν διάφορες εκπαιδευτικές δράσεις, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να ανακαλύψουν, να προβληματιστούν, να εμπνευστούν και να δημιουργήσουν σχετικά με την Ελληνική Επανάσταση.

Πιο συγκεκριμένα, η Α’ και Β’ τάξη, με οδηγό μια παρουσίαση για τους ήρωες της επανάστασης και τους ήρωες του σήμερα, συζήτησαν για την έννοια του ήρωα και τις αξίες που διέπουν την στάση του. Στη συνέχεια έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια μνήμης με τους ήρωες της επανάστασης και έλυσαν έναν διαδραστικό γρίφο. Στο τέλος, δημιούργησαν μια αφίσα με τους δικούς τους ήρωες του σημερα και τις αξίες και τα εφόδια που έχει ένας σύγχρονος ήρωας.

Τα παιδιά της Γ’ και Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με την επανάσταση του 1821 στα νησιά του Αιγαίου και δημιούργησαν μια εικαστική παρέμβαση με όλους τους ήρωες που πρωταγωνίστησαν στη θάλασσα εκείνη την εποχή.

Η Ε’ και Στ΄ τάξη παρακολούθησαν βίντεο, έμαθαν νέα στοιχεία, προβληματίστηκαν, συζήτησαν και τελικά δημιούργησαν δύο αφίσες. Η μία αφίσα περιλαμβάνει τα πορτραίτα σημαντικών ηρώων και ηρωίδων του 1821 συνοδευόμενα από αξιοσημείωτες φράσεις τους, ενώ η δεύτερη αφίσα έχει ως βασικό της άξονα την ελευθερία και αποτελείται από λέξεις ορόσημα για την επιτυχία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και την κατάκτηση της ελευθερίας του γένους τότε.

Η ημέρα έκλεισε με ολόκληρο το σχολείο να παρακολουθεί τους παραδοσιακούς χορούς που προετοίμασαν μαθητές και μαθήτριες των Δ’, Ε’ Στ’ τάξεων.