Ετικέτα: ΓΛΩΣΣΑ

ΣΤ – Γλώσσα-03 – Σύνδεση προτάσεων

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το ΣΤ – Γλώσσα-03 – Σύνδεση προτάσεων

Είδη σύνδεσης των προτάσεων Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 45 λ. Προαπαιτούμενες γνώσεις/δεξιότητες: γνώση των συνδέσμων, διάκριση των προτάσεων σε ανεξάρτητες (κύριες) και εξαρτημένες (δευτερεύουσες) Απαραίτητα υλικά: τετράδιο, μολύβι, βιβλίο Γραμματικής, υπολογιστής/τάμπλετ/κινητό Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί:  Να διακρίνει τους τρεις τρόπους σύνδεσης των προτάσεων (ασύνδετο σχήμα, παρατακτική σύνδεση, […]

Περισσότερα...

Ε – Γλώσσα – 03 – Εγκλίσεις

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Ε – Γλώσσα – 03 – Εγκλίσεις

Εγκλίσεις (νοl.2) Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση:30’ Προαπαιτούμενες γνώσεις/δεξιότητες: κανόνες ορθογραφίας καταλήξεων ρημάτων, γνώση χρόνων και εγκλίσεων Απαραίτητα υλικά: Η/Υ ή κινητό ή tablet, τετράδιο, μολύβι Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί: • να διαπιστώσει τις λειτουργίες των εγκλίσεων • να επαναλάβει τους κανόνες ορθογραφίας των ρημάτων   Εργασίες: 200406 03 Ε […]

Περισσότερα...

Α – Γλώσσα-Μαθηματικά – 06

Δημοτικό Σχολείο Φύλλων1 σχόλιο στο Α – Γλώσσα-Μαθηματικά – 06

Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 60 λεπτά Απαραίτητα υλικά: τετράδιο, μολύβι, γόμα   Οι παρακάτω εργασίες πρέπει να πραγματοποιηθούν με τη βοήθεια/υποστήριξη του γονέα. Εργασίες: 200406_Α_ΓΛΩΣΣ-ΜΑΘ_06        

Περισσότερα...

Ε – Γλώσσα – 02 – Εγκλίσεις

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Ε – Γλώσσα – 02 – Εγκλίσεις

Εγκλίσεις ρημάτων Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση:30’ Προαπαιτούμενες γνώσεις/δεξιότητες: κανόνες ορθογραφίας καταλήξεων ρημάτων, γνώση χρόνων και εγκλίσεων Απαραίτητα υλικά: Η/Υ ή κινητό ή tablet, τετράδιο, μολύβι Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί: • να διαπιστώσει τις λειτουργίες των εγκλίσεων • να επαναλάβει τους κανόνες ορθογραφίας των ρημάτων Δείτε τις εργασίες: 02 Ε […]

Περισσότερα...

Β – Γλώσσα – 03 – Κείμενο

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Β – Γλώσσα – 03 – Κείμενο

Κείμενο Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 30 – 40 λ. Απαραίτητα υλικά: μολύβι, τετράδιο, σχολ.βιβλία, υπολογιστής/ τάμπλετ/ κινητό Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια: • θα θυμηθεί τα μέσα μεταφοράς Δείτε την εργασία: Β ΓΛΩΣΣΑ 03 ΚΕΙΜΕΝΟ    

Περισσότερα...

Α – Γλώσσα – Μαθηματικά – 05

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Α – Γλώσσα – Μαθηματικά – 05

Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 60 λεπτά Απαραίτητα υλικά: τετράδιο, μολύβι, γόμα   Δείτε την εργασία: Α ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 05      

Περισσότερα...

ΤΕ – Γλώσσα – 03 (τον/των)

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το ΤΕ – Γλώσσα – 03 (τον/των)

Τον ή των; Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 20 λ. Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί: • να διαχωρίζει τα άρθρα ¨τον¨ ή ¨των¨   Δείτε την εργασία: Γλώσσα /τον ή των    

Περισσότερα...

Δ – Γλώσσα – 02

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Δ – Γλώσσα – 02

Συλλαβισμός Εκπαιδευτικοί: Σταθαράς Δημήτριος-Τζουρτζουκλής Χρήστος Εκτιμώμενος Χρόνος: 30΄ Σκοπός του μαθήματος: Ο μαθητής να κατανοήσει του κανόνες συλλαβισμού και να μπορεί να χωρίζει λέξεις σε συλλαβές.   Δείτε την εργασία      

Περισσότερα...

Ε – Γλώσσα – 01

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Ε – Γλώσσα – 01

Μέρη του λόγου (ρήμα, επίθετο, ουσιαστικό, μετοχή) Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση: 30’ Απαραίτητα υλικά: Η/Υ, κινητό, tablet, τετράδιο, μολύβι Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί: • να ξεχωρίζει και να κατηγοριοποιεί τα ρήματα, τα επίθετα, τα ουσιαστικά και τις μετοχές   Δείτε την εργασία

Περισσότερα...

Γ – Γλώσσα – 02

Δημοτικό Σχολείο ΦύλλωνΑφήστε ένα σχόλιο για το Γ – Γλώσσα – 02

ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ Απαιτούμενος χρόνος κατά προσέγγιση:30 λ. Προαπαιτούμενες γνώσεις/δεξιότητες: Απαραίτητα υλικά: τετράδιο, μολύβι, υπολογιστής/ τάμπλετ/ κινητό τηλέφωνο, σχολικά βιβλία Διδακτικοί στόχοι Με την ολοκλήρωση της ενότητας ο/η μαθητής/τρια θα μπορεί: • να διακρίνει το οριστικό και το αόριστο άρθρο • να διακρίνει τα άρθρα της και τις / τον και των   Δείτε […]

Περισσότερα...