Η αποφοίτηση 2025 πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 11 Ιουνίου 2025 μέσα από μια υπέροχη γιορτή που πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης με τους εκπαιδευτικούς κ.Τσίντσιο Ιωάννη , κ. Θεοφυλακτίδου Ελένη, κ. Κωστάκη Ιωάννα, κ.Παπαχατζάκη Κλεάνθη και κ.Όϊμπακ Γεώργιο.
Η Διεύθυνση του σχολείου και όλοι οι εκπαιδευτικοί ευχήθηκαν στα παιδιά καλή πρόοδο, καλή συνέχεια στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα!
Σήμερα ημέρα Δευτέρα υποδεχθήκαμε το νηπιαγωγείο του Βουρβούλου όπου πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο.
Οι μικροί μαθητές αφού ξεναγήθηκαν στο χώρο και παρακολούθησαν τη διεξαγωγή μαθήματος έφυγαν από το σχολείο με το μπαλόνι τους και το κέρασμα τους!
Τους περιμένουμε το Σεπτέμβριο!
Σε πόσες μέρες έρχεται το καλοκαίρι; Μετράμε αντίστροφα για το κλείσιμο των σχολείων. Κάθε μπαλόνι που σκάει έχει και μια έκπληξη για τους μαθητές και μαθήτριες του Δ’3 τμήματος.
Η δράση που πραγματοποίησε η Β’ τάξη του σχολείου μας στο πλαίσιο του “Ενεργού Πολίτη”…απλώθηκε μέχρι τη Σύρο. Με τη σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης κα Καρτσέλου Χριστιάνα να γίνεται ο λαμπαδηδρόμος της μεταφοράς της …σποράς από τις εκπαιδευτικούς της Β’ τάξης του σχολείου μας κα Μάϊνα Μαρία, κα Δαμίγου Αλεξία και κα Δαρζέντα Κατερίνα.
Μετά την εκδρομή στο Βιομηχανικό Μουσείο Ντομάτας στη Βλυχάδα την περασμένη εβδομάδα και αφού προμηθευτήκαμε τους σπόρους μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ’3 τμήματος του σχολείου μας φυτέψανε με πολύ μεράκι τα ντοματάκια τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ’1 τμήματος του σχολείου μας πραγματοποιεί ένα πρόγραμμα αλληλογραφίας με συνομήλικα παιδιά από ένα άλλο σχολείο της χώρας μας και συγκεκριμένα το 2ο Δημοτικό Σχολείο Πεντέλης στην Αθήνα.
Η αλληλογραφία ανάμεσα σε τάξεις ή σχολεία είναι μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα, που στοχεύει στην ελεύθερη έκφραση των μαθητών και στην επικοινωνία τους με μαθητές από άλλα μέρη της Ελλάδας. Τους δίνει κίνητρο να ανταλλάξουν ιδέες και υλικό με άλλα παιδιά, να γνωρίσουν τόπους, έθιμα και συνήθειες και να σπάσουν τα στενά όρια της σχολικής τάξης. Η γραφή αποκτά για εκείνα νόημα και χαίρονται που δημιουργούν νέες φιλίες. Περιγράφουν τον εαυτό τους, το σχολείο, την πόλη, το χωριό και μαθαίνουν περισσότερα γι’ αυτά. Λένε τα νέα τους, διηγούνται, θέτουν ερωτήσεις και απαντούν στις ερωτήσεις των άλλων. Αντιγράφουν, καθαρογράφουν και σχεδιάζουν.
Η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη κινήτρου έκφρασης και επικοινωνίας εκτός του σχολείου, ανάμεσα σε σχολικές τάξεις καθώς και στη προώθηση της «φυσικής» μεθόδου μάθησης, με άλλα λόγια, στη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση της γλώσσας σε πραγματικές περιστάσεις επικοινωνίας και δράσης.
Πασχαλινά δωράκια για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ’3 τμήματος του σχολείου μας με πολλή αγάπη από τη δασκάλα των παιδιών.
Κάρτες με όμορφες ευχές από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ’3 τμήματος του σχολείου μας για το γηροκομείο της Σαντορίνης.
Με πρωτοβουλία της Γ’ τάξης του σχολείου μας, παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς συγκεντρωθήκανε στην αίθουσα εκδηλώσεων και φτιάξανε πασχαλινά αυγά και λαμπάδες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες στολίσανε τις δικές τους λαμπάδες και ζωγραφίσανε πασχαλινά αυγά. Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί γίνανε ένα για το καλύτερο αποτέλεσμα.
Καλό Πάσχα.
Το σχολείο μας με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα παιδικών βιβλίων πραγματοποίησε δράσεις στις σχολικές τάξεις. Οι μαθητές ταξίδεψαν με λογοτεχνικά βιβλία, έφτιαξαν μικρά δικά τους βιβλιαράκια, δημιούργησαν αφίσες και παρακολούθησαν θεατρική παράσταση βασισμένη σε λογοτεχνικό βιβλίο που ήδη είχαν διαβάσει.
