“Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία ημέρα…”

Οι μαθητές των τμημάτων Β1, Γ1, Ε1 και ΣΤ1 συμμετείχαν στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA με θέμα «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία ημέρα…».

Μέσα από τη δημιουργική τους έκφραση, τα παιδιά ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της θάλασσας και αποτύπωσαν με χρώματα και φαντασία τα μηνύματά τους για την αξία και την προστασία της. Στόχος της δράσης ήταν να κατανοήσουν ότι η θάλασσα αποτελεί έναν ανεκτίμητο θησαυρό ζωής και να καλλιεργηθεί το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο θαλάσσιο περιβάλλον και στα πλάσματα που το κατοικούν.

IMG cf79855cd8a1a90a1ead4ecec185539a V

Στ’ τάξη

IMG 157cea370c28c296fdd40f6796e2083b V

Β1 τάξη

IMG cd4e8919e43bdc4bd378a45810cc2177 V

Γ1 τάξη Α ομάδα

IMG 108c1397a4a74b169b22109b011d16ad V

Γ1 τάξη Β ομάδα

1000011388

Ε1 τάξη

“Φωνές και ιστορίες”

Υλοποιήθηκε με επιτυχία η Α΄ Φάση του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Φωνές και Ιστορίες – Ενδυνάμωση της Φιλαναγνωσίας με τη Συμμετοχή Παιδιών Ρομά», με τίτλο «Γνωριμία με τις Ιστορίες». Το πρόγραμμα πραγματοποιείται σε συνεργασία της Συμβούλου Εκπαίδευσης 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. Αναστασίας Γκιόκα με τη Διαμεσολαβήτρια Ρομά του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης της Συντονιστικής Δομής Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Πελοποννήσου Μαρία Καρναβά και θα υλοποιηθεί σε όλες τις τάξεις Α΄–ΣΤ΄.

Το πρόγραμμα αυτό έχει σχεδιαστεί με στόχο να ενδυναμώσει τη φωνή κάθε παιδιού μέσα από την ανάγνωση, τη δημιουργική έκφραση και την αφήγηση. Επιχειρεί να δημιουργήσει γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στα παιδιά Ρομά και τη σχολική κοινότητα, προωθώντας τη συνεργασία, τον σεβασμό και τη συμπερίληψη, καθότι η φιλαναγνωσία αποτελεί θεμελιώδη παιδαγωγική διαδικασία που ενισχύει τη γλωσσική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Μέσα από αφηγήσεις, διάλογο και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με ιστορίες που προάγουν τη φιλαναγνωσία, την ενεργό συμμετοχή και την κοινωνική ένταξη, ενισχύοντας τη φωνή, την ταυτότητα και τη συνεργασία στο σχολικό περιβάλλον. Για τα παιδιά Ρομά, η επαφή με το βιβλίο και την αφήγηση συνδέεται με τον προφορικό τους πολιτισμό και τη συλλογική τους μνήμη. Η αξιοποίηση αυτής της προφορικής παράδοσης αποτελεί σημαντική ευκαιρία για ένταξη, αποδοχή και ισότιμη συμμετοχή στο σχολικό περιβάλλον.

Η Α΄ Φάση – Γνωριμία με τις Ιστορίες επικεντρώνεται σε:

-Παρουσίαση παραμυθιών από διάφορους πολιτισμούς (ελληνικά, Ρομά, διεθνή).

-Συζήτηση για τα μηνύματα, τους ήρωες και τα κοινά στοιχεία.

-Πρώτες δραστηριότητες έκφρασης (ζωγραφική, παιχνίδι ρόλων).

IMG 20260209 213741