Στο πλαίσιο των δράσεων φιλοζωίας που υλοποιούνται στο σχολείο μας, οι μαθητές της Β’ τάξης έδειξαν για ακόμη μια φορά την ευαισθησία και την αγάπη τους για τον κόσμο των ζώων. Αυτή τη φορά, η προσοχή τους στράφηκε στους μικρούς μας φτερωτούς φίλους, τα πουλιά που ζουν και επισκέπτονται τον χώρο του σχολείου και την κοντινή παιδική χαρά.Με μεράκι και ομαδικό πνεύμα, οι μαθητές κατασκεύασαν όμορφες και πρακτικές ταΐστρες.Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν ζωγραφισμένα στα πρόσωπά τους καθώς κρεμούσαν τις ταΐστρες στα δέντρα της αυλής του σχολείου και της παιδικής χαράς.

Η πρωτοβουλία αυτή αναδεικνύει πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές:

Ενισχύει την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση και τα ζώα

Καλλιεργεί την αίσθηση της ευθύνης και της προσφοράς

Προάγει τη συνεργασία και την ομαδικότητα

Μια πόρτα γεμάτη ιστορίες και γνώσεις άνοιξε για τους μαθητές της Ε’ τάξης του δημοτικού σχολείου της πόλης μας, καθώς επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη.Έμαθαν για  τον τρόπο οργάνωσης των βιβλίων και τη σημασία της ανάγνωσης.Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιεργαστούν τα ράφια, να ξεφυλλίσουν βιβλία που τους κέντρισαν το ενδιαφέρον και να ανακαλύψουν νέους συγγραφείς και ήρωες. Πολλοί ήταν εκείνοι που έσπευσαν να ρωτήσουν για συγκεκριμένα θέματα που τους απασχολούσαν, δείχνοντας την δίψα τους για μάθηση και νέες πληροφορίες.Η επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική εκδρομή, αλλά μια ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων, να καλλιεργήσουν την αγάπη τους για την ανάγνωση και να κατανοήσουν τον ρόλο της βιβλιοθήκης ως πηγή γνώσης και πολιτισμού. Σίγουρα, αυτή η εμπειρία θα αποτελέσει έναυσμα για πολλά νέα ταξίδια στον συναρπαστικό κόσμο των λέξεων.

Μια μοναδική εμπειρία εικονικής πραγματικότητας περίμενε τους μαθητές της Γ΄ και Δ’ τάξης, καθώς συμμετείχαν σε ένα πρωτοποριακό ψηφιακό δρώμενο αφιερωμένο στην ιστορία και τις ομορφιές του Δήμου Οιχαλίας. Φορώντας ειδικές μάσκες VR, τα παιδιά βυθίστηκαν σε έναν κόσμο γεμάτο εικόνες και πληροφορίες, πραγματοποιώντας ένα νοερό ταξίδι στα πιο εμβληματικά σημεία του τόπου τους.

Μέσω διαδραστικών εφαρμογών, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε αρχαιολογικούς χώρους, γραφικά χωριά και φυσικά τοπία της Οιχαλίας, σαν να βρίσκονταν πραγματικά εκεί. Η τεχνολογία της εικονικής πραγματικότητας ζωντάνεψε την ιστορία μπροστά στα μάτια τους, κάνοντας τη μάθηση μια συναρπαστική περιπέτεια.

Η ψηφιακή αυτή περιήγηση άφησε τους μαθητές της Δ’ τάξης εντυπωσιασμένους και γεμάτους νέες γνώσεις για την ιστορία και την ομορφιά του Δήμου Οιχαλίας, αποδεικνύοντας πως η τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό εργαλείο για την εκπαίδευση και την καλλιέργεια της τοπικής ταυτότητας.

Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε το σχολείο όταν οι μαθητές της πρώτης τάξης μεταμόρφωσαν τη τάξη τους σε ένα μικρό αρτοποιείο! Με ενθουσιασμό  τα παιδιά ανέλαβαν δράση και ζύμωσαν με τα χεράκια τους τα πασχαλινά κουλουράκια.

Άλευρα, αυγά και αρώματα γέμισαν τον χώρο, ενώ τα μικρά χεράκια μάθαιναν να πλάθουν τα αγαπημένα εδέσματα. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των δασκάλων, τα κουλουράκια ψήθηκαν στον φούρνο του κυλικείου, σκορπίζοντας υπέροχες μυρωδιές σε όλο το σχολείο. Μια γλυκιά εμπειρία μάθησης και συνεργασίας που γέμισε χαρά τους μικρούς μαθητές!

Σήμερα, Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, μαθήτριες και μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μελιγαλά πραγματοποίησαν μια σημαντική επίσκεψη στη Δήμαρχο Οιχαλίας, κυρία Γιώτα Γεωργακοπούλου. Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος που στοχεύει στην ενημέρωση των παιδιών για τη λειτουργία της τοπικής αυτοδιοίκησης και τη συμμετοχή των πολιτών στα κοινά.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τη Δήμαρχο για διάφορα ζητήματα που επηρεάζουν την καθημερινότητά τους στην περιοχή. Με ενθουσιασμό κατέθεσαν τις δικές τους προτάσεις και ιδέες για τη βελτίωση της ζωής στο Δήμο. Η κυρία Γεωργακοπούλου άκουσε με ιδιαίτερη προσοχή τις ανησυχίες και τις σκέψεις των παιδιών, απαντώντας στις ερωτήσεις τους και παρέχοντάς τους χρήσιμες πληροφορίες για τα έργα που έχουν δρομολογηθεί και τον τρόπο λειτουργίας ενός Δημαρχείου. Η συνάντηση αυτή αποδείχθηκε ιδιαίτερα εποικοδομητική και ενθαρρυντική για τους μικρούς μαθητές.

Στις 6 Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας, μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βία σε όλες τις μορφές της και στην προώθηση της ειρήνης και της αλληλεγγύης.

Οι μαθητές μας αξιοποίησαν την τέχνη ως ένα ισχυρό μέσο έκφρασης, δημιουργώντας εντυπωσιακές αφίσες και ζωγραφιές που απεικόνιζαν μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της ειρήνης. Τα έργα τους ήταν γεμάτα συμβολισμούς και συναισθήματα, αποδεικνύοντας την κατανόηση και την ευαισθησία τους στο θέμα.

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Το Κίτρινο Ποδήλατο”, μια συγκινητική ιστορία που πραγματεύεται τη βία και τον εκφοβισμό. Η ταινία αποτέλεσε αφορμή για μια ουσιαστική συζήτηση μεταξύ των μαθητών, οι οποίοι μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, αναλογιζόμενοι τις επιπτώσεις της βίας στην κοινωνία.

Μετά την προβολή της ταινίας, οι μαθητές συμμετείχαν σε ανοιχτές συζητήσεις, όπου είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να προτείνουν τρόπους για την αντιμετώπιση της βίας. Οι συζητήσεις ήταν γεμάτες προβληματισμούς και ιδέες, αποδεικνύοντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην προσπάθεια για έναν κόσμο χωρίς βία.

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας ήταν μια ημέρα γεμάτη έμπνευση και ελπίδα. Οι μαθητές μας έδειξαν ότι έχουν τη δύναμη να γίνουν φορείς αλλαγής, προωθώντας την ειρήνη, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό. Τα έργα τους, οι συζητήσεις τους και η συμμετοχή τους στις δραστηριότητες μας έδειξαν ότι η νέα γενιά είναι έτοιμη να αντιμετωπίσει τη βία και να χτίσει έναν καλύτερο κόσμο.

Συνεχίζουμε την προσπάθεια

Η ημέρα αυτή ήταν μόνο η αρχή. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει την προσπάθεια για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βία και την προώθηση της ειρήνης, μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, συζητήσεις και δράσεις που θα ενθαρρύνουν τους μαθητές μας να γίνουν ενεργοί πολίτες και να συμβάλουν στη δημιουργία μιας κοινωνίας χωρίς βία.