1) “Αλυσίδα Καλοσύνης”
ΔΡΑΣΕΙΣ ΖΕΠ 2026
Συμμετοχή του Σχολείου μας στο Δίκτυο Σχολικής Διαμεσολάβησης
Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας, στο πλαίσιο της διαρκούς προσπάθειας για τη βελτίωση του σχολικού κλίματος και την ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας, εντάσσεται πλέον επίσημα στο Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η ένταξη αυτή αποτελεί καρπό της συμμετοχής μας στην «Κοινότητα Μάθησης» που διοργάνωσαν οι Επόπτες Ποιότητας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας κ.κ Μαρίας Παρίση και Ιωάννη Σόλαρη. Συνδέεται με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και εποπτεύεται από τον Καθηγητή Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης κ. Θεόδωρο Θάνο. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα πραγματοποιείται από τον Επιστημονικό Συνεργάτη του Δικτύου κ. Χαράλαμπο Νταλάκα, Επόπτη Ποιότητας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λευκάδας και τη Μαρία Σολδάτου, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του 3ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Λευκάδας, με τη συμβολή των Εποπτών Ποιότητας. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, το σχολείο μας συνδέεται με μια ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα που προάγει τον πολιτισμό του διαλόγου και της ειρηνικής επίλυσης των διαφορών.
Οι γενικοί στόχοι του προγράμματος είναι:
- Η πρόληψη και η αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού.
- Η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και του αμοιβαίου σεβασμού.
- Η ενδυνάμωση των μαθητών ώστε να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις τους με ειρηνικό τρόπο, λειτουργώντας ως ενεργοί πολίτες.
- Βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να αποκτήσουν αυτογνωσία και αυτοπεποίθηση, καθώς και κατανόηση για τα προβλήματα που απασχολούν τους συμμαθητές/τριές τους.
- Οικοδομεί ισχυρές σχέσεις συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης στη σχολική κοινότητα.
Στο πλαίσιο αυτό, ξεκινά η προετοιμασία για την εκπαίδευση ομάδας μαθητών της Δ’ Δημοτικού. Η εκπαίδευση αυτή θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των δράσεων για την ανάπτυξη του Ενεργού Πολίτη.Στόχος μας είναι οι μαθητές-διαμεσολαβητές να αποκτήσουν τα απαραίτητα εργαλεία ώστε να βοηθούν τους συμμαθητές τους στην επίλυση μικροδιαφορών, δημιουργώντας ένα ασφαλές και φιλικό σχολικό περιβάλλον για όλους.Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τον Σεπτέμβριο, θα πραγματοποιηθεί αναλυτική ενημέρωση προς εσάς σχετικά με το χρονοδιάγραμμα των δράσεων και τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές θα εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία.Είμαστε βέβαιοι ότι η στήριξή σας σε αυτή την καινοτόμο προσπάθεια θα είναι καθοριστική για την επιτυχία του προγράμματος και το όφελος των παιδιών μας.
Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Εξερευνούμε τη γειτονιά μας: Μικροί πολίτες σε δράση!
Οι μαθητές της Β’ Τάξης, στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, έγιναν για λίγο “ψηφιακοί εξερευνητές”! Χρησιμοποιώντας το Google Earth, περιηγηθήκαμε στους δρόμους γύρω από το σχολείο μας και είδαμε τη γειτονιά μας από ψηλά.
Δεν ψάξαμε μόνο τα αγαπημένα μας μέρη, αλλά αναρωτηθήκαμε:
- Είναι η γειτονιά μας φιλόξενη για όλους;
- Πώς μπορούμε εμείς να την κάνουμε καλύτερη;
Εντοπίσαμε σημεία όπου η πρόσβαση είναι εύκολη για ένα αναπηρικό αμαξίδιο ή ένα καρότσι, αλλά και σημεία που χρειάζονται βελτίωση. Μέσα από αυτή την ψηφιακή μας βόλτα, καταλάβαμε ότι ενεργός πολίτης είναι αυτός που νοιάζεται για τον δημόσιο χώρο και φροντίζει ώστε όλοι οι γείτονές του —μικροί, μεγάλοι ή άνθρωποι με δυσκολίες στην κίνηση— να νιώθουν ευπρόσδεκτοι και ασφαλείς.
Τα δικαιώματα του παιδιού
Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν δράση με θέμα τα δικαιώματα του παιδιού, κατά την οποία αρχικά οι μαθητές/τριες αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και επεξεργάστηκαν βασικές έννοιες και όρους σχετικούς με τα ανθρώπινα και παιδικά δικαιώματα. Στη συνέχεια, προέβησαν στη συλλογή και τον χρωματισμό εικόνων με σχετικό κείμενο που μετέτρεψαν σε κάρτες και διέκριναν μέσω συζήτησης, σε δικαιώματα που αναφέρονται σε ενέργειες που πρέπει να γίνονται και σε δικαιώματα που αναφέρονται σε ενέργειες που πρέπει να αποτρέπονται. Στο πλαίσιο αυτό, ανέπτυξαν τις απόψεις τους, κατέθεσαν προτάσεις βασισμένες στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό και αντάλλαξαν ιδέες για τον σεβασμό και την προστασία των δικαιωμάτων όλων των παιδιών. Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργικές ζωγραφιές και την κατασκευή αφισών-κολάζ, ενισχύοντας την ευαισθητοποίηση και τη συνεργασία των μαθητών.
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Γης! 🌍🌱
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης υποδέχτηκαν την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας, την κυρία Φαίη, για μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στον πλανήτη μας.
Παρόλο που είμαστε οι πιο μικροί του σχολείου, αποδείξαμε ότι μπορούμε να κάνουμε μεγάλα πράγματα!
-
Παρακολουθήσαμε ένα όμορφο βίντεο που μας εξήγησε πού πάνε τα σκουπίδια που ρίχνουμε στους μπλε κάδους.
-
Μάθαμε για την ανακύκλωση και πώς το χαρτί, το πλαστικό και το αλουμίνιο μπορούν να ξαναγίνουν χρήσιμα αντικείμενα.
-
Γνωρίσαμε την κομποστοποίηση, μαθαίνοντας πώς οι φλούδες από τα φρούτα μας γίνονται «τροφή» (λίπασμα) για τα φυτά!
-
Η επίσκεψη της κυρίας Φαίη μας άφησε μια πολύτιμη υπόσχεση: Από σήμερα, οι μαθητές της Α’ Τάξης γίνονται οι επίσημοι προστάτες του περιβάλλοντος. Θα προσέχουμε να μην σπαταλάμε νερό, να ανακυκλώνουμε τα χαρτιά μας και να αγαπάμε κάθε δέντρο και λουλούδι στην αυλή μας.
Μπράβο στους μικρούς μας μαθητές για τη συμμετοχή και την ευαισθησία τους!
👏🌟
-
Ενημερωτική Δράση για τη Στοματική Υγιεινή
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 η εκπαιδευτική δράση με θέμα τη στοματική υγεία, η οποία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Οιχαλίας.
Η νοσηλεύτρια κ. Μπόλου Ευαγγελία, η οποία με αμεσότητα και μεταδοτικότητα κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών. Οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης έθεσαν τις ερωτήσεις τους και μοιράστηκαν τις δικές τους καθημερινές συνήθειες.
Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στα εξής:
Τεχνικές Βουρτσίσματος: Πρακτικές συμβουλές για τη σωστή φροντίδα και τη σημασία της συστηματικής υγιεινής.
Διατροφή και Δόντια: Έγινε μια σαφής διάκριση ανάμεσα στις τροφές-«εχθρούς» (ζάχαρη, επεξεργασμένα τρόφιμα) και στις τροφές-«συμμάχους» (γαλακτοκομικά, φρούτα, λαχανικά) που θωρακίζουν το σμάλτο.
Πρόληψη: Η αξία του τακτικού ελέγχου από τον οδοντίατρο.
Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν εντυπωσιακή. Η ενεργός συμμετοχή τους απέδειξε ότι τέτοιου είδους δράσεις είναι απαραίτητες, καθώς βοηθούν τα παιδιά να υιοθετήσουν υγιεινές συνήθειες με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Οιχαλίας και την κ. Μπόλου για την πολύτιμη συμβολή τους στην ενημέρωση των μαθητών μας.
Μοιράζομαι – Δεν πετώ:
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Η σχολική μας κοινότητα ως εργαστήρι ενεργών πολιτών», οι μαθητές της Β’ Δημοτικού οργάνωσαν τις δικές τους Ημέρες Ανταλλαγής Παραμυθιών!
Με το σύνθημα «Μοιράζομαι – Δεν πετώ», η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό παζάρι προσφοράς και χαράς.
Η δράση μας αυτή δεν ήταν μόνο για το διάβασμα, αλλά για κάτι πολύ μεγαλύτερο:
- Μαθαίνουμε την Προσφορά: Προσφέραμε με χαρά βιβλία που αγαπήσαμε, για να τα απολαύσουν και οι συμμαθητές μας.
- Προστατεύουμε το Περιβάλλον: Μέσα από την επαναχρησιμοποίηση, μειώνουμε τα απορρίμματα και δίνουμε νέα ζωή στα αντικείμενά μας.
- Επικοινωνούμε: Κάθε ανταλλαγή ήταν μια τέλεια αφορμή για κουβέντα, γέλιο και νέες φιλίες!
-
Τα Χέρια της Φιλίας από τη Β’ Τάξη!
Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Τα Χέρια της Φιλίας», τα παιδιά δεν δημιούργησαν απλώς ένα έργο, αλλά έμαθαν στην πράξη τη δύναμη της συνεργατικής δημιουργίας
Η τελική σύνθεση δεν είναι απλώς μια κατασκευή, αλλά μια υπενθύμιση τριών αξιών:
- Αποδοχή: Κάθε χέρι έχει διαφορετικό χρώμα και σχήμα, ακριβώς όπως κάθε μαθητής είναι μοναδικός και ξεχωριστός.
- Ενότητα: Όταν οι παλάμες ενώνονται, η ομάδα μας γίνεται πιο δυνατή. Η ομορφιά κρύβεται στη σύνθεση των διαφορών μας.
- Παγκόσμια Πολιτειότητα: Καταλάβαμε ότι η ευθύνη για έναν δίκαιο και ειρηνικό κόσμο ξεκινά από τη δική μας μικρή κοινωνία: τη σχολική μας τάξη!
-
Τιμώντας τους Ήρωες του ’21
Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και βαθιά εθνική συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στο σχολείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Ε΄ τάξης ένωσαν τις φωνές τους για να τιμήσουν τον αγώνα των προγόνων μας για την ελευθερία.Μέσα από συγκινητικές αναπαραστάσεις, ζωντάνεψαν στη σκηνή εμβληματικές στιγμές της Επανάστασης, αναδεικνύοντας την ανδρεία και την αυτοθυσία των αγωνιστών.
“Η φετινή εκδήλωση μας γέμισε υπερηφάνεια, υπενθυμίζοντάς μας ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, αλλά και φυτώριο αξιών και ιστορικής συνείδησης.”
Οδική ασφάλεια και κυκλοφοριακή αγωγή
Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν δράση με θέμα την οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή, κατά την οποία οι μαθητές γνώρισαν βασικές πινακίδες σήμανσης και κανόνες σωστής κυκλοφορίας πεζών και οχημάτων. Μέσα από προσομοιώσεις, εικονικές μετακινήσεις και ψηφιακές περιηγήσεις στον δήμο τους, είχαν τη δυνατότητα να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν και να εντοπίσουν πιθανά επικίνδυνα σημεία του οδικού δικτύου. Η δράση ολοκληρώθηκε με προτάσεις των μαθητών για παρεμβάσεις που θα μπορούσαν να συμβάλουν στη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στα συγκεκριμένα σημεία της τοπικής κοινότητας.











































