Πρώτες βοήθειες στο σχολείο μας

Την Τρίτη 10 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κύριο Ζαχαρόπουλο Νίκο, Ιατρό Υπηρεσίας Υπαίθρου, ο οποίος επισκέφτηκε το σχολείο μας και μίλησε στις μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων για ένα πολύ σημαντικό θέμα: τις πρώτες βοήθειες. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Μέσα από μια ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση, μας εξήγησε πώς μπορούμε να αντιδράσουμε σωστά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Συγκεκριμένα, μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση αιμορραγίας, πώς να αντιμετωπίσουμε μια πιθανή δηλητηρίαση και ποια είναι τα βασικά βήματα για να προσφέρουμε βοήθεια μέχρι να φτάσει ένας ειδικός. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η επίδειξη της λαβής Heimlich, την οποία μας έδειξε βήμα-βήμα, ώστε να γνωρίζουμε πώς να βοηθήσουμε κάποιον που πνίγεται.

Επιπλέον, μας τόνισε τη σημασία της ψυχραιμίας, της άμεσης αντίδρασης και της σωστής ενημέρωσης των υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης. Μέσα από παραδείγματα και πρακτικές συμβουλές, καταλάβαμε ότι ακόμα και μικρές γνώσεις πρώτων βοηθειών μπορούν να σώσουν ζωές.

Η επίσκεψη αυτή ήταν μια πολύτιμη εμπειρία και μας βοήθησε να αισθανθούμε πιο υπεύθυνοι και έτοιμοι να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας σε δύσκολες στιγμές.

2d506605 7d20 482c 98e0 a2edc0513a4a 8ec0bfa7 3ff6 4fcb 8448 ec12ccfca936 73f91540 ec11 44f8 ab12 47a5142d6c7b 929c8969 e2e6 4a08 aef1 090787fbcbdb 447670f6 8ec0 483a 8d0b 5a3bbff577e5 b3bc88dd ec50 4af0 b392 9b5d73240e81 b739a0fc 7547 4988 b378 280900c6a5fc c2724226 076b 48c3 88ab f151cceb8604 da603f5c e1b1 49eb bfab ea27f60195ef

 Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος!

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου, στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη και της Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκε δεντροφύτευση από τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας σε συνεργασία με τον πρόεδρο της τοπικής κοινότητας, κύριο Βασίλη Μπισμπίκη. Ακολουθεί η διαδικασία που εφαρμόστηκε όλους αυτούς τους μήνες.

Ταυτότητα Προγράμματος

ΤίτλοςΔέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος!

Επίπεδο: Α’, Γ’ Δ’, Ε’ και ΣΤ’  Δημοτικού

Θεματικό Πεδίο Π/Σ Δράσεις του Ενεργού Πολίτη: 4, 11, 12, 13, 15, 17

Ζήτημα/ Θέμα ενεργού πολιτειότητας: Προστασία και ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος

Φάσεις Υλοποίησης:

1. Διερεύνηση (1 διδακτική ώρα)

Θέματα συζήτησης στην τάξη:

Rene Magritte “Οι άθλοι του Αλέξανδρου” 1967

Οι ομάδες συζητούν τι βλέπουν και πώς η εικόνα συνδέεται με τις ιστορίες που μοιράστηκαν πριν λίγο.

Οι μαθητές/τριες αποφάσισαν να προχωρήσουν σε μια σειρά από δραστηριότητες για την υιοθεσία, την αύξηση του αριθμού, την προστασία και τη φροντίδα των δέντρων στην αυλή. Παράλληλα, συζητήθηκε πώς θα γίνει  η ευαισθητοποίηση της ευρύτερης σχολικής και τοπικής κοινότητας προκειμένου να συνδράμουν στην προσπάθεια. 

2Προετοιμασία / Σχεδιασμός (2 διδακτικές ώρες)

Οι μαθητές/τριες βγήκαν στην αυλή του σχολείου, κατέγραψαν και μέτρησαν τα δέντρα σε αυτόν τον χώρο. Στο πλαίσιο της καταγραφής εντόπισαν χαρακτηριστικά όπως το είδος και το όνομα του δέντρου (φυλλοβόλο, αειθαλές, καρποφόρο), τα μέρη του (ρίζες, κορμός, κλαδιά, φύλλα, άνθη, καρποί). Αποτύπωσαν σε έναν χάρτη της αυλής τα υπάρχοντα δέντρα, εντόπισαν κενές θέσεις και διαπίστωσαν συζητώντας με τους κατοίκους της κοινότητας ότι απουσιάζουν τα οπωροφόρα δέντρα. Κατέληξαν στο πλάνο της δενδροφύτευσης.

ce919383 4806 4ce2 8d9a 33dc94a097af

Υλοποίηση:

Το σχολείο επικοινώνησε με τον πρόεδρο της τοπικής κοινότητας και ζήτησε τη συνδρομή του για να φυτευτούν δενδρύλλια. Οργανώθηκε η ημέρα δεντροφύτευσης.

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου στο Πλαίσιο Δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη και της Αξιολόγησης της Σχολικής μονάδας επισκέφτηκε το σχολείο μας ο πρόεδρος της τοπικής κοινότητας, κύριος Βασίλης Μπισμπίκης, ο οποίος με δικά του έξοδα φύτεψε με τα παιδιά του σχολείου μας τέσσερα οπωροφόρα δέντρα: μία βυσσινιά, μία αχλαδιά, μία βερικοκιά και μία καστανιά. Οι μαθητές ενθουσιασμένοι φύτευαν τα δέντρα μαζί με τον κύριο Βασίλη, ενώ εκείνος τους εξηγούσε ταυτόχρονα τη διαδικασία. Η δράση συνδυάστηκε συμβολικά και με την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου). Με σύνθημα “Ξεριζώνουμε τη Βία”, οι μαθητές και οι μαθήτριες φύτεψαν δέντρα στέλνοντας μήνυμα συνεργασίας, σεβασμού και προστασίας του περιβάλλοντος.  Οι μαθητές/ τριες αναλαμβάνουν εκ περιτροπής να ποτίζουν και να φροντίζουν τα δέντρα σε ομάδες.

gggg ggffyo hhhh hhhkko thytff l΄kxx xhg xxxx oooo frdygo fffff

Στη συνέχεια, οι μαθητές/ τριες έδωσαν ονόματα στα δέντρα και τοποθέτησαν μία ετικέτα σε κάθε δέντρο.

onoma onomaa onomaaa oonoma

Επικοινωνία – Διάχυση (1 – 3 διδακτικές ώρες):

Οι μαθητές/ τριες του σχολείου μας δημιούργησαν έναν ψηφιακό χάρτη με τα δέντρα που φυτεύτηκαν στο σχολείο μας  με τους χάρτες της Google και ενα ppt για το σημείο που φυτεύτηκαν τα δέντρα. Επιπρόσθετα, ανακοίνωσαν στους κατοίκους τη δεντροφύτευση, μίλησαν για τη σημασία των δέντρων και προέτρεψαν τα σχολεία του χωριού μας να συμμετέχουν σε δράσεις δεντροφύτευσης, όπως και έγινε.

Τάξη Μαγική – Χάρτης αυλής του σχολείου Επεξεργάσιμο (1)

pdf

https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1Fsq1nifSGz-Kfy8GpYKT-JrxS58YAWE&ll=38.957813785181116%2C21.603305000000013&z=18

Αναστοχασμός:1 διδακτική ώρα

Στη συνέχεια, έγραψαν όλοι μαζί ένα κείμενο για το πώς φαντάζονται τα δέντρα που φύτεψαν σε αρκετά χρόνια από τώρα.

ekthesh

«Η Φωνή μας είναι η Δύναμή μας»

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου και είναι αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση και την καταπολέμηση φαινομένων βίας που πλήττουν μαθητές και μαθήτριες σε όλο τον κόσμο.

Η συγκεκριμένη ημέρα αποτέλεσε για εμάς μια ξεχωριστή ευκαιρία να εκφραστούμε, να συνεργαστούμε και να στείλουμε ένα δυνατό μήνυμα ενάντια στη βία. Αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για τον σχολικό εκφοβισμό, το οποίο μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο και να προβληματιστούμε για τη σημασία της ενσυναίσθησης, της υποστήριξης και της άμεσης αντίδρασης σε τέτοιες καταστάσεις, αποτυπώσαμε τους βασικούς ρόλους που εμφανίζονται σε περιστατικά εκφοβισμού: τον θύτη, το θύμα και τον παρατηρητή μέσα από συζήτηση και από δραστηριότητες  ζωγραφικής. Στη συνέχεια, δώσαμε «ζωή» σε αυτούς τους ρόλους, δημιουργώντας ένα σύντομο θεατρικό δρώμενο, μέσα από το οποίο κατανοήσαμε καλύτερα τα συναισθήματα και τις συνέπειες κάθε στάσης.

Η δράση μας συνεχίστηκε με έναν ιδιαίτερα συμβολικό τρόπο: γράψαμε συνθήματα σε μπαλόνια και τα σπάσαμε όλοι μαζί, φωνάζοντας δυνατά το μήνυμα «ΜΙΛΑ, ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ!». Με αυτή την πράξη θέλαμε να δείξουμε ότι η σιωπή δεν είναι λύση και ότι όλοι έχουμε φωνή και δύναμη να αντιδράσουμε.

Τέλος, εκφράσαμε τη δημιουργικότητά μας φτιάχνοντας τη δική μας αφίσα, μεταφέροντας εικόνες και μηνύματα που προάγουν τη φιλία, τον σεβασμό και την αποδοχή. Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να στεκόμαστε ο ένας δίπλα στον άλλο και να συμβάλλουμε σε ένα σχολείο χωρίς φόβο, γεμάτο ασφάλεια και αγάπη.

0c32a0c3 0b91 4b98 85e1 d0eacd8cd4fb 0eb97af9 e4ba 40e0 89e8 b62ad94420fd 4e8e98e3 2fab 48ea 8cb9 fa1efe9db4df 9f3fdd59 065f 421e 8d2a edde6b2b2de3 22a1cfb8 7b7a 4bab 8bf5 c1e0c4f18d57 45f9d820 2e83 4475 89bb aaca6b0c4abf 51cbe5c4 3fe5 41e4 a88a a32c1da6ddba 57d6658d b2cd 418a 842d 8195e42dfcd3 218a6801 ac98 4d71 95a9 068dd1803cd6 a3c5c99f b6d2 4d4f 9d2b 43f3f1ec47f8 b88dc19e 932b 4afc b16d 473025d80db7 1 b88dc19e 932b 4afc b16d 473025d80db7

b10748ce a431 442f aca5 843ed28efe52 bb9fb5f5 56c4 4f49 9ada bba43ac223c0 e4a24ab7 9400 48b9 a14d bbf40de6eaaa

«Η πρόληψη των ατυχημάτων ξεκινά από τη γνώση» 🚸

 

Την Τετάρτη 4  Μαρτίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η Ιατρός Υπηρεσίας Υπαίθρου, κυρία Δρακοπούλου Μαρία, ώστε να μιλήσει στους μαθητές  και στις μαθήτριες του σχολείου μας για την Πρόληψη Ατυχημάτων και τη σημασία της προσοχής στην καθημερινή μας ζωή. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Με απλό και κατανοητό τρόπο, εξήγησε στα παιδιά πώς μπορούν να αποφεύγουν επικίνδυνες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο αλλά και στον δρόμο. Συζήτησαν για τη σημασία του να ακολουθούμε βασικούς κανόνες ασφάλειας, να είμαστε προσεκτικοί όταν παίζουμε και να ζητάμε πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα όταν τη χρειαζόμαστε. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν δικές τους εμπειρίες, κατανοώντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας. Στο τέλος της συνάντησης, οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων παρουσίασαν στη γιατρό το ενημερωτικό φυλλάδιο για την οδική κυκλοφορία που είχαν ετοιμάσει. Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της αντίστοιχης ενότητας στο μάθημα της Γλώσσας και αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να μοιραστούν τις γνώσεις και τις ιδέες τους σχετικά με την οδική ασφάλεια.

Ήταν μια πολύ χρήσιμη και ενδιαφέρουσα δράση, που βοήθησε τα παιδιά να μάθουν πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους στην καθημερινότητά τους.

3abc2f94 26f7 4f41 9492 0208c110f42f

855acf2d c9fd 443d acad 705ec571443e a8a93175 fc97 4561 a255 034b9dcd5c73 bbf453a1 bdab 4a1b add3 5b956c82f1a6 be163f66 f9b4 4b8d 94bc e3db7b932e0e

«Μαθαίνουμε να φροντίζουμε το χαμόγελό μας!» 🦷

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε την οδοντίατρο, κυρία Αποστόλου Δήμητρα και την κυρία Ροδίτου Εβίτα, Επισκέπτρια Υγείας του Κέντρου Υγείας Δυτικής Φραγκίστας, οι οποίες επισκέφτηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ Δημοτικού του σχολείου μας για να μιλήσουν μαζί τους για τη σημασία της σωστής φροντίδα των δοντιών. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Με πολλή ευγένεια και χαμόγελο, η κυρία Αποστόλου εξέτασε τη στοματική υγεία των παιδιών και τους εξήγησε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε καθημερινά τα δόντια μας. Στη συνέχεια, έδειξε στα παιδιά τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος, μέσα από απλές και κατανοητές οδηγίες. Επιπλέον, τους εξήγησε ότι πρέπει να βουρτσίζουν τα δόντια τους τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα. Τα παιδιά έμαθαν επίσης ποιες τροφές βοηθούν τα δόντια να παραμένουν γερά και ποιες πρέπει να καταναλώνουμε με μέτρο, όπως τα πολλά γλυκά. Μίλησαν ακόμη για τη σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο, ώστε να διατηρούμε το στόμα μας υγιές. Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και έμαθαν χρήσιμες συνήθειες που θα τους βοηθήσουν να διατηρούν το χαμόγελό τους υγιές και λαμπερό.

Στο τέλος της επίσκεψης, κάθε παιδί πήρε μια όμορφη ζωγραφιά με ένα χαμογελαστό δοντάκι, ως μικρό αναμνηστικό αλλά και ως υπενθύμιση όσων έμαθαν για τη σωστή στοματική υγιεινή. Ήταν μια πολύ όμορφη και χρήσιμη εμπειρία! 🦷✨

 

facae628 3f6d 4b73 9000 aada8349d022 e538c4da 39a3 43a8 8e10 0a4fe8d69631 a8cbea94 bfeb 4675 ad67 9bf182cff0b9 45f90247 cf88 4aa9 b671 6fa11344380b 4bdf72b3 82c2 47cd b4df 15f93c0312e9

«Τα Χελιδονίσματα της Άνοιξης στο Σχολείο μας»

Η άνοιξη έφτασε στο σχολείο μας και οι μαθητές την υποδέχτηκαν με χαρά, δημιουργία και τραγούδι! 🌸

Με αφορμή την 1η Μαρτίου, τα παιδιά γνώρισαν όμορφα έθιμα της ελληνικής παράδοσης που σηματοδοτούν τον ερχομό της άνοιξης. Σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτροιες του σχολείου μας προσφέρθηκε ένα μαρτάκι, συνοδευόμενο από ένα μικρό ποιηματάκι, ως συμβολικό καλωσόρισμα του νέου μήνα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί δημιουργοί: κατασκεύασαν χελιδόνια από χαρτόνι και στόλισαν με αυτά τα παράθυρα της τάξης μας, γεμίζοντας τον χώρο με ανοιξιάτικα χρώματα και αισιοδοξία.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα ιδιαίτερο ταξίδι στην παράδοση. Τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα της 1ης Μαρτίου, αναβιώνοντας το έθιμο της χελιδόνας. Για την περίσταση χρησιμοποιήθηκε μια αυθεντική χελιδόνα που κατασκευάστηκε τη δεκαετία του 1940. Με αυτήν, τα παιδιά εκείνης της εποχής γύριζαν από σπίτι σε σπίτι, τραγουδώντας τα κάλαντα του Μαρτίου και μεταφέροντας το χαρμόσυνο μήνυμα της άνοιξης.

Το έθιμο της χελιδόνας είναι ένα από τα παλαιότερα ανοιξιάτικα έθιμα της ελληνικής παράδοσης και συνδέεται με τον ερχομό της άνοιξης. Την 1η Μαρτίου, τα παιδιά κατασκεύαζαν ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού, τη λεγόμενη «χελιδόνα», και γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τα «κάλαντα του Μαρτίου» ή «χελιδονίσματα». Με τα τραγούδια αυτά ανήγγελλαν τον ερχομό της άνοιξης, της ανθοφορίας και της νέας ζωής στη φύση. Οι νοικοκυραίοι συνήθως αντάμειβαν τα παιδιά με μικρά δώρα, όπως αυγά, καρπούς ή γλυκίσματα. Το έθιμο έχει πολύ παλιές ρίζες, που φτάνουν μέχρι την αρχαιότητα, και συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης, τη χαρά της νέας εποχής και τη σύνδεση των παιδιών με την κοινότητα και την παράδοση.

Το έθιμο της χελιδόνας αναδεικνύει με όμορφο τρόπο τη σχέση του σχολείου με την κοινότητα. Όπως παλαιότερα τα παιδιά έβγαιναν στη γειτονιά και επικοινωνούσαν με τους ανθρώπους του τόπου τους μέσα από το τραγούδι και την παράδοση, έτσι και σήμερα το σχολείο λειτουργεί ως ζωντανός φορέας πολιτισμού, που διατηρεί και μεταδίδει τα έθιμα από γενιά σε γενιά. Με τέτοιες δράσεις οι μαθητές μας δεν γνωρίζουν μόνο την παράδοση, αλλά νιώθουν ότι αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης κοινότητας, συνεχίζοντας ένα όμορφο πολιτιστικό νήμα που ενώνει το παρελθόν με το παρόν. 🌿🐦

62b70d36 c3d7 43c5 9806 c7f8e7f96cd3 64c2efd2 e2fa 4f62 8881 5d9ef657bbc6 507f9ddd dfd3 4ec5 be36 9e431a294f6c 987b83a5 430b 474a 9cb1 bdbec936216c

a3f068cb 88d1 400a 8939 dc3f6e185ae6 bc076d4a 9539 4457 8050 8b02a4482cdd beda2d98 bd92 4803 8eae f441b52a5696 d20337b2 9f94 4039 99c9 f02808021735

«Έξυπνοι στον ήλιο: Μαθαίνουμε να προστατευόμαστε»

Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί την Επισκέπτρια Υγείας του Κέντρου Υγείας Δυτικής Φραγκίστας, κυρία Εβίτα Ροδίτου, η οποία πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ενημέρωση με θέμα: «Ηλιακή Ακτινοβολία – Προστασία: Έξυπνοι στον ήλιο με ασφάλεια».

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η κυρία Ροδίτου μίλησε στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας για τις συνέπειες της υπερβολικής έκθεσης στον ήλιο, αλλά και για τα σημαντικά οφέλη που μας προσφέρει. Παράλληλα, παρουσίασε πρακτικούς τρόπους προστασίας από την ηλιακή ακτινοβολία, καθώς και τη μέγιστη ασφαλή διάρκεια έκθεσης στον ήλιο.

Η ενημέρωση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών και των μαθητριών, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκειά της με ερωτήσεις και συζήτηση.

34ea71fa 7ea7 4d70 a880 feaba02d54a8 44e7f701 bdbb 4580 b577 0b26f79b865c 8455155f a1a0 4dc3 a4b7 970aebe99888 a4197e5e cf3c 4bb6 bedd 2df163ecb1aa c42c511c 3ded 47b2 ab8c ef803136293e

Μια όμορφη πρωτοβουλία για την Τσικνοπέμπτη

Με ιδιαίτερη χαρά και ευγνωμοσύνη θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Πρόεδρο της Τοπικής Κοινότητας, κύριο Μπισμπίκη Βασίλη, ο οποίος, παρόλο που η Τσικνοπέμπτη ήταν εργάσιμη ημέρα, φρόντισε να την ομορφύνει μετά το πέρας του διδακτικού μας ωραρίου. Με την ευγενική του πρωτοβουλία πρόσφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας παραδοσιακά εδέσματα, όπως επιτάσσει το έθιμο της ημέρας, χαρίζοντας στιγμές χαράς και γιορτινής διάθεσης σε όλους.

Η πρωτοβουλία αυτή δεν αποτέλεσε μόνο μια ευχάριστη γιορτινή στιγμή, αλλά και μια ζωντανή απόδειξη της ουσιαστικής σύνδεσης του σχολείου με την τοπική κοινωνία. Η διαρκής στήριξή του στο σχολείο μας αποδεικνύει έμπρακτα το ενδιαφέρον του για τη μαθητική κοινότητα.

2dcf1655 2b24 4285 80bd 3085d2dbcd64 e6e283a6 0a4a 4b0b be46 d9643e560fce d01d1a7c dfbe 43cb bdd7 9965af3edefc

Η Γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας τίμησε τη μνήμη τους με ξεχωριστές δράσεις αφιερωμένες στο έργο και την προσφορά τους στην παιδεία και την πίστη. Η ημέρα μας ξεκίνησε με εκκλησιασμό, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολουθήσαμε με σεβασμό τη θεία λειτουργία, τιμώντας τους Τρεις Μεγάλους Πατέρες της Εκκλησίας μας, τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Στη συνέχεια, επιστρέφοντας στο σχολείο, αφιερώσαμε το τελευταίο διδακτικό δίωρο σε δραστηριότητες σχετικές με τη γιορτή. Αρχικά, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για το έργο και τη σημαντική προσφορά των Τριών Ιεραρχών στην παιδεία, τον πολιτισμό και την κοινωνία, τα οποία βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη διαχρονική αξία της διδασκαλίας τους. Ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες, κατά τις οποίες οι μαθητές κατασκεύασαν όμορφους σελιδοδείκτες με τους Τρεις Ιεράρχες, καθώς και μια συμβολική κατασκευή με κεράκι, που συμβόλιζε το φως της γνώσης και της πνευματικής καθοδήγησης.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να θυμηθούμε τη σημασία της παιδείας, των αξιών και της προσφοράς, μέσα από δράσεις που έφεραν τους μαθητές πιο κοντά στο νόημα της γιορτής.

1b9beaea e48b 4a97 ab6e 60bd995d44d4 81b8f289 59e1 4363 b9b3 60bb26a1db16 624422c8 1f20 411f b625 1b026d4f2f29 996089b6 bf44 4b87 bdc4 ca31e992bbde a9110988 27b1 491a a4ef 19f04ea78b37 acfe8ea3 ae76 4087 8a51 f32719a90c91

Μια Γλυκιά Αρχή της Χρονιάς στην Τάξη μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανυπομονούσαν να κόψουν τη βασιλόπιτα. Η εκπαιδευτικός του σχολείου φρόντισε να την ετοιμάσει με αγάπη και να τη φέρει τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου. Μόλις άνοιξε το κουτί, το άρωμά της γέμισε την αίθουσα και μοιράστηκε σε όλους.  Όταν ήρθε η στιγμή της αποκάλυψης, αναζητούσαν με ενθουσιασμό ποιος θα ήταν ο τυχερός. Τελικά, ο νικητής που βρήκε το φλουρί ήταν ο μαθητής της Α’ Δημοτικού, ο Κωνσταντίνος, ο οποίος κέρδισε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Η μέρα έκλεισε με πολλά χαμόγελα και όμορφες ευχές για τον νέο χρόνο.

3b3db925 6c02 48cb 8dab 79e98dea2434 6b5e0fbe 1067 4bdf b237 4417df2d740d 708eb472 f162 4a4c b540 a745a6675b5a 734c81e7 7e20 41d4 bfe4 4dca0ac63059 f2c1de3c 64a8 4754 a867 780adde54e54 f287da96 a221 41ab bf0b e275bac3c3ca f817b625 2983 4975 9406 44ac8149ac38 ffd8ad94 a4c6 4226 b324 f6ea874c5927