Την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας τίμησε την επέτειο της 25ης Μαρτίου, μιας ημέρας με διπλή σημασία για τον ελληνισμό και την Ορθοδοξία. Η ημέρα ξεκίνησε με τη δοξολογία στην εκκλησία του χωριού μας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ευλάβεια και σεβασμό. Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός του σχολείου εκφώνησε τον Πανηγυρικό Λόγο, τιμώντας τη σημασία της επετείου και τους αγώνες των προγόνων μας.

Μετά την ολοκλήρωση της δοξολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας προχώρησαν στην κατάθεση στεφάνου στο μνημείο των ηρώων, αποτίοντας φόρο τιμής σε εκείνους που αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η κορύφωση των εκδηλώσεων ήρθε με τη μαθητική παρέλαση. Παρόλο που ο αριθμός των μαθητών και των μαθητριών μας είναι μικρός, η παρουσία τους ήταν ιδιαίτερα συγκινητική και δυναμική. Φορώντας τα κορίτσια τις παραδοσιακές τους στολές, παρέλασαν με σταθερό και περήφανο βηματισμό, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων. 👏

Με ενότητα, σεβασμό και υπερηφάνεια, τα παιδιά μας απέδειξαν πως οι αξίες της ιστορίας και της παράδοσής μας παραμένουν ζωντανές, ανεξάρτητα από το μέγεθος της σχολικής κοινότητας.

Χρόνια πολλά σε όλους! 🇬🇷✨
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την άψογη και συγκινητική παρουσία τους!

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 ο εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου, τιμώντας ταυτόχρονα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά σε μια όμορφη και ουσιαστική γιορτή. Μέσα από μια κατανυκτική αναπαράσταση, αναβίωσαν την ιερή εικόνα της Παναγίας με τον Αρχάγγελο Γαβριήλ, μεταφέροντας το μήνυμα της πίστης και της ελπίδας.

Στη συνέχεια, παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο «Τα παγωμένα πορτρέτα των ηρώων του 1821», μέσα από το οποίο ζωντάνεψαν μορφές της ιστορίας μας. Παράλληλα, έκαναν μια σύντομη αλλά ουσιαστική αναδρομή στους αγώνες της Ελληνικής Επανάστασης, αναδεικνύοντας τη δύναμη και την αποφασιστικότητα των προγόνων μας.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με παραδοσιακούς χορούς, τους οποίους παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες με ενθουσιασμό και ζωντάνια, τιμώντας την πολιτιστική μας κληρονομιά. 🎶

Με εκφραστικότητα, σεβασμό και δημιουργικότητα, οι μαθητές απέδωσαν τιμή στους αγωνιστές της ελευθερίας, αναδεικνύοντας τις αξίες της θυσίας, της γενναιότητας και της αγάπης για την πατρίδα. ⚔️

Χρόνια πολλά σε όλους! 🇬🇷✨
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική αυτή προσπάθεια!

Την Κυριακή 22 Μαρτίου 2026, οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν στη δωρεάν εκπαιδευτική δράση «διαΔΡΩ!», η οποία πραγματοποιήθηκε στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου Κρέντης. Η δράση υλοποιήθηκε από το Περιφερειακό Παρατηρητήριο Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας – Δομή «Γέφυρα».

Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια με επίκεντρο την τέχνη του κινηματογράφου. Δουλεύοντας ομαδικά, οι συμμετέχοντες γνώρισαν από κοντά όλα τα στάδια της δημιουργίας μιας ταινίας. Από τη συγγραφή του σεναρίου και την ανάπτυξη της πλοκής, μέχρι τα γυρίσματα και την ανάληψη διαφορετικών ρόλων, κάθε παιδί συνέβαλε ενεργά στη διαμόρφωση του τελικού αποτελέσματος. Η εμπειρία αυτή τους επέτρεψε να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και της συλλογικής προσπάθειας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία μάθησης, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την αυτοπεποίθηση των μαθητριών, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα τη δύναμη της τέχνης ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.

Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές για την υλοποίηση αυτής της τόσο ενδιαφέρουσας πρωτοβουλίας, που έφερε τις μαθήτριές μας σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο του κινηματογράφου και τους χάρισε μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας.

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Οργανούληδες», μέσα από την οποία γνώρισαν τα βασικά όργανα του ανθρώπινου σώματος με τρόπο απλό, κατανοητό και ευχάριστο.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα κύρια όργανα του σώματος, έμαθαν τις ονομασίες τους, τα βασικά χαρακτηριστικά τους, αλλά και τον σημαντικό ρόλο που επιτελεί το καθένα για τη σωστή λειτουργία του οργανισμού.  Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στο θέμα της δωρεάς οργάνων. Μέσα από μια προσεγμένη και κατάλληλη για την ηλικία τους συζήτηση, οι μαθητές κατανόησαν πόσο σημαντική είναι αυτή η πράξη, καθώς μπορεί να προσφέρει ζωή και ελπίδα σε συνανθρώπους μας.

Ως ολοκλήρωση της δράσης, τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις που τους τέθηκαν και αποτύπωσαν δημιουργικά όσα έμαθαν, ζωγραφίζοντας όργανα του ανθρώπινου σώματος.

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση που έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να ανακαλύψουν το ανθρώπινο σώμα και να υιοθετήσουν αξίες ζωής, όπως η υπευθυνότητα, η φροντίδα του εαυτού και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο.

Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου οι μαθητές/ τριες του σχολείου επισκέφτηκαν μαζί με τους μαθητές/ τις μαθήτριες των Δ.Σ. Δάφνης και Κρέντης το Συνεδριακό Κέντρο Καρπενησίου προκειμένου να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ο μεγαλύτερος θησαυρός του κόσμου» από τη θεατρική ομάδα «Λώτινος Ήλιος».

“Όταν οι άνθρωποι ξεχνούν που βρίσκεται ο θησαυρός, τρία πνεύματα της Φύσης, ξυπνούν για να πουν ένα παλιό παραμύθι για την Αγάπη.Έτσι, λοιπόν,  η Χρύσα και η Δροσιά βρήκαν έναν σπάνιο χάρτη για το μεγαλύτερο θησαυρό του κόσμου. Η Δροσιά ετοιμάζεται για την περιπέτεια.  Η Χρύσα φοβάται.
“Ο θησαυρός είναι αλλού!” λέει το αλλόκοτο πλάσμα, που παρουσιάζεται, για να τους καθοδηγήσει. “Ο καθένας σας πρέπει να φτάσει εκεί μέσα από το δρόμο που του ταιριάζει!” λέει και τους δίνει κι από μια οδηγία για να φτάσουν στον στόχο τους.
Το κυνήγι του θησαυρού είναι γεμάτο διασκέδαση, δράση κι ανατροπές. Συναντάνε απίθανα πλάσματα μέσα σε ένα δάσος γεμάτο ζωή.
Δέντρα, ζώα, γίγαντες και ξωτικά γίνονται αφορμή να αναμετρηθούν… με τον εαυτό τους!
Μόνος τους αντίπαλος ο ύπουλος Ίγκο, ο φύλακας του θησαυρού, που προσπαθεί να τους αποπροσανατολίσει με ένα μόνο τρόπο: «την αρνητική έκφραση του εαυτού τους».
Θα καταφέρουν να τον νικήσουν και με ποιον τρόπο;
Θα εκδηλώσουν τις ποιότητες που χρειάζονται, όπως το θάρρος, η ανιδιοτελής προσφορά, η φιλία, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ευγνωμοσύνη ή τελικά θα χαθούν στο δάσος;
Θα καταφέρουν να φτάσουν στη σπηλιά και να ξεπεράσουν τις νέες εκπλήξεις που κρύβονται εκεί; Στο τέλος, ανακαλύπτουν ότι ο μεγαλύτερος θησαυρός του κόσμου είναι ο ίδιος μας ο εαυτός.”

Πρόκειται για μια παράσταση που πλημμύρισε τις αισθήσεις, τη φαντασία και την ψυχή των παιδιών με όμορφες εμπειρίες, με αισιοδοξία, γέλιο, χαρά και πολλή αγάπη.

Η επίσκεψή μας στην ταβέρνα του χωριού την Τετάρτη 11 Μαρτίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στην τοπική παράδοση και την κοινότητα. Φορώντας ποδιές και γάντια, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην παρασκευή μιας παραδοσιακής συνταγής της Ευρυτανίας, της ζυμαρόπιτας. Η κυρία Όλγα, ιδιοκτήτρια της ταβέρνας, μαζί με την κόρη της, παρουσίασαν αναλυτικά τα υλικά και καθοδήγησαν τους μαθητές βήμα-βήμα, δημιουργώντας ένα κλίμα συνεργασίας και ενθουσιασμού.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με κατοίκους του χωριού, να ακούσουν τις ιστορίες τους και να γνωρίσουν καλύτερα τον τρόπο ζωής τους. Η φιλοξενία ήταν ιδιαίτερα θερμή, καθώς μας προσφέρθηκαν χυμοί, ζυμαρόπιτα και παραδοσιακά γλυκά. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η αφήγηση της κυρίας Σωτηρίας, πεθεράς της κυρίας Όλγας, η οποία μοιράστηκε με τα παιδιά αναμνήσεις από την παιδική της ηλικία και την οικογένειά της, δίνοντας ζωντάνια στην τοπική ιστορία.

Η δράση αυτή ανέδειξε με τον καλύτερο τρόπο τη σημασία της σύνδεσης σχολείου και κοινότητας. Μέσα από βιωματικές εμπειρίες, οι μαθητές δε γνωρίζουν μόνο γνωστικά αντικείμενα, αλλά καλλιεργούν αξίες, όπως ο σεβασμός στην παράδοση, η συνεργασία και η επικοινωνία. Παράλληλα, ενισχύεται ο δεσμός του σχολείου με την τοπική κοινωνία, η οποία αποτελεί πολύτιμο συνεργάτη στη μαθησιακή διαδικασία. Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα καλής πρακτικής, που ενισχύει την ποιότητα της εκπαίδευσης και συμβάλλει στη διαμόρφωση ενός σχολείου ανοιχτού στην κοινωνία και στις ανάγκες της.

Την Τρίτη 10 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κύριο Ζαχαρόπουλο Νίκο, Ιατρό Υπηρεσίας Υπαίθρου, ο οποίος επισκέφτηκε το σχολείο μας και μίλησε στις μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων για ένα πολύ σημαντικό θέμα: τις πρώτες βοήθειες. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Μέσα από μια ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση, μας εξήγησε πώς μπορούμε να αντιδράσουμε σωστά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Συγκεκριμένα, μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση αιμορραγίας, πώς να αντιμετωπίσουμε μια πιθανή δηλητηρίαση και ποια είναι τα βασικά βήματα για να προσφέρουμε βοήθεια μέχρι να φτάσει ένας ειδικός. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η επίδειξη της λαβής Heimlich, την οποία μας έδειξε βήμα-βήμα, ώστε να γνωρίζουμε πώς να βοηθήσουμε κάποιον που πνίγεται.

Επιπλέον, μας τόνισε τη σημασία της ψυχραιμίας, της άμεσης αντίδρασης και της σωστής ενημέρωσης των υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης. Μέσα από παραδείγματα και πρακτικές συμβουλές, καταλάβαμε ότι ακόμα και μικρές γνώσεις πρώτων βοηθειών μπορούν να σώσουν ζωές.

Η επίσκεψη αυτή ήταν μια πολύτιμη εμπειρία και μας βοήθησε να αισθανθούμε πιο υπεύθυνοι και έτοιμοι να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας σε δύσκολες στιγμές.

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου και είναι αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση και την καταπολέμηση φαινομένων βίας που πλήττουν μαθητές και μαθήτριες σε όλο τον κόσμο.

Η συγκεκριμένη ημέρα αποτέλεσε για εμάς μια ξεχωριστή ευκαιρία να εκφραστούμε, να συνεργαστούμε και να στείλουμε ένα δυνατό μήνυμα ενάντια στη βία. Αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για τον σχολικό εκφοβισμό, το οποίο μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο και να προβληματιστούμε για τη σημασία της ενσυναίσθησης, της υποστήριξης και της άμεσης αντίδρασης σε τέτοιες καταστάσεις, αποτυπώσαμε τους βασικούς ρόλους που εμφανίζονται σε περιστατικά εκφοβισμού: τον θύτη, το θύμα και τον παρατηρητή μέσα από συζήτηση και από δραστηριότητες  ζωγραφικής. Στη συνέχεια, δώσαμε «ζωή» σε αυτούς τους ρόλους, δημιουργώντας ένα σύντομο θεατρικό δρώμενο, μέσα από το οποίο κατανοήσαμε καλύτερα τα συναισθήματα και τις συνέπειες κάθε στάσης.

Η δράση μας συνεχίστηκε με έναν ιδιαίτερα συμβολικό τρόπο: γράψαμε συνθήματα σε μπαλόνια και τα σπάσαμε όλοι μαζί, φωνάζοντας δυνατά το μήνυμα «ΜΙΛΑ, ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ!». Με αυτή την πράξη θέλαμε να δείξουμε ότι η σιωπή δεν είναι λύση και ότι όλοι έχουμε φωνή και δύναμη να αντιδράσουμε.

Τέλος, εκφράσαμε τη δημιουργικότητά μας φτιάχνοντας τη δική μας αφίσα, μεταφέροντας εικόνες και μηνύματα που προάγουν τη φιλία, τον σεβασμό και την αποδοχή. Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να στεκόμαστε ο ένας δίπλα στον άλλο και να συμβάλλουμε σε ένα σχολείο χωρίς φόβο, γεμάτο ασφάλεια και αγάπη.

Την Τετάρτη 4  Μαρτίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η Ιατρός Υπηρεσίας Υπαίθρου, κυρία Δρακοπούλου Μαρία, ώστε να μιλήσει στους μαθητές  και στις μαθήτριες του σχολείου μας για την Πρόληψη Ατυχημάτων και τη σημασία της προσοχής στην καθημερινή μας ζωή. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανάπτυξη και υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2025-2026».

Με απλό και κατανοητό τρόπο, εξήγησε στα παιδιά πώς μπορούν να αποφεύγουν επικίνδυνες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο αλλά και στον δρόμο. Συζήτησαν για τη σημασία του να ακολουθούμε βασικούς κανόνες ασφάλειας, να είμαστε προσεκτικοί όταν παίζουμε και να ζητάμε πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα όταν τη χρειαζόμαστε. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν δικές τους εμπειρίες, κατανοώντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας. Στο τέλος της συνάντησης, οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων παρουσίασαν στη γιατρό το ενημερωτικό φυλλάδιο για την οδική κυκλοφορία που είχαν ετοιμάσει. Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της αντίστοιχης ενότητας στο μάθημα της Γλώσσας και αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να μοιραστούν τις γνώσεις και τις ιδέες τους σχετικά με την οδική ασφάλεια.

Ήταν μια πολύ χρήσιμη και ενδιαφέρουσα δράση, που βοήθησε τα παιδιά να μάθουν πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους στην καθημερινότητά τους.