Ένα όμορφο πρωινό είχαν τα παιδιά της Α΄ και Β΄ τάξης σήμερα Παρασκευή. Επισκεφθήκαμε την Παιδική Βιβλιοθήκη Αρτεσιανού για το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων που εκπονείται από την υπεύθυνη κ. Τσιτώνα Βιβή “Οι 4 πύλες του χρόνου“, ένα πρόγραμμα που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τον στίχο, τη μουσική, το θέατρο και τη ζωγραφική μέσα από την εναλλαγή των εποχών. Η κ. Ντίνα Βλαχούτα, υπεύθυνη της βιβλιοθήκης, μας υποδέχτηκε στον παραμυθένιο χώρο της με τις μουσικές του Antonio Vivaldi. Kάθε γωνιά της βιβλιοθήκης φιλοξενούσε μία από τις εποχές. Επιπλέον, παντού υπήρχαν μικροί θησαυροί,  βιβλία για την άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο και τον χειμώνα που τα παιδιά ξεφύλλισαν και στη συνέχεια επέλεξαν μερικά για το σχολείο μας. Άκουσαν την ιστορία της αρκούδας και των μικρών της που ανυπομονούσαν να τελειώσει το κρύο του χειμώνα και ο βαρύς τους ύπνος για να βγουν στην άνοιξη και να γνωρίσουν τον κόσμο. Η επίσκεψή μας έμοιαζε με ένα ταξίδι στον χρόνο. Είδαμε τον κόσμο να ανθίζει, να καρπίζει, να κιτρινίζει και να κοιμάται κάτω από το χιόνι. Ακούσαμε τη βροχή να πέφτει, τα ξύλα να καίνε στο τζάκι, τα πουλιά να κελαηδούν και τα παιδιά να παίζουν στη θάλασσα. Στο τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας στολίστηκαν με ανοιξιάτικα βραχιολάκια και μεταμφιέστηκαν σε μικρές μέλισσες, ενώ φεύγοντας πήραν το δικό τους πολύχρωμο γλαστράκι, δώρο από την κ. Ντίνα. Ευχαριστούμε για τη ζεστή φιλοξενία και το ταξίδι στις ομορφιές της κάθε εποχής!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας που γιορτάζεται στις 6 Μαρτίου κάθε χρόνο, πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για όλα τα παιδιά του σχολείου μας  από την Κοινωνική Λειτουργό και την Ψυχολόγο της σχολικής μονάδας.

Όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε οργανωμένες παρεμβάσεις  κατά τις οποίες παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Ακολούθησε συζήτηση  προσαρμοσμένη σε κάθε ηλικία γύρω από θέματα όπως η λεκτική βία, το πείραγμα, η σωματική βία κ.ά.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς, ενώ αναδείχθηκε η σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της ενσυναίσθησης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του παρατηρητή και στη σημασία αναζήτησης βοήθειας από ενήλικες σε περιπτώσεις εκφοβισμού.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας από τους μαθητές και τις μαθήτριες με δυνατά μηνύματα υπέρ της φιλίας και κατά της βίας.

Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε ένα σχολικό περιβάλλον ασφάλειας, σεβασμού και αποδοχής, όπου κάθε παιδί έχει φωνή και αξία.

Η Παρασκευή 20 Φλεβάρη αφιερώθηκε στις Απόκριες! Κατασκευές, γαϊτανάκι, παραδοσιακοί και λάτιν χοροί, τραγούδι και διαγωνισμός στολής που κέρδισε η Αγγελική από την Α΄τάξη!

Επιπλέον, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για τις Απόκριες, οι μαθητές της Γ΄-Δ΄ τάξης , με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αμαλίας Σαργιώτη, ασχολήθηκαν με μια δραστηριότητα κώδικα. Συμμετείχαμε στη συμμαχία κώδικα με τίτλο ‘Code Carnival: Creating Games, Masks and Stories with Programming’ που διοργάνωσε η συνάδελφος κ. Ελένη Τσιαμούρτα από το 1ο Δημοτκό Σχολείο Σοφάδων και φτιάξαμε μια αποκριάτικη μάσκα. Οι μαθητές μας μέσα από ένα αγαπημένο θέμα και μια διασκεδαστική δραστηριότητα πήραν μια γεύση από την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Για το δάσος μαθαίνω, δρω, δημιουργώ» οι μαθητές της Α ΄και Γ΄-Δ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν σήμερα Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου την Παιδική Βιβλιοθήκη του Αρτεσιανού, με συνοδούς την κ. Αδάμου Δάφνη και την κ. Σαργιώτη Αμαλία. Βασική επιδίωξη του εργαστηρίου είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών σχετικά με το δασικό οικοσύστημα και τα περιβαλλοντικά προβλήματα που συνδέονται με αυτό και η ανάληψη δράσης για την προστασία του. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα ζητήματα των απορριμμάτων στο δάσος, καθώς και των δασικών πυρκαγιών.
Η υπεύθυνη της Παιδικής Βιβλιοθήκης Αρτεσιανού κ. Ντίνα Βλαχούτα μας υποδέχθηκε, όπως πάντα με χαμόγελο και άψογα προετοιμασμένη για τη συνάντησή μας.
Διάβασε στα παιδιά μια χιουμοριστική ιστορία του βιβλίου “Το Λαμπίκο“της Emily Gravett  από τις εκδόσεις Μεταίχμιο, με έντονο οικολογικό μήνυμα την προστασία των δασών, την αρμονική συνύπαρξη του ανθρώπου και της φύσης..
Τα παιδιά έγιναν… δέντρα ενός οικοσυστήματος, συνδέθηκαν και ένιωσαν δυνατά και ασφαλή! Με κολάζ δημιούργησαν το δάσος σε κάθε εποχή, πλημμυρίζοντας τη βιβλιοθήκη με όμορφα χρώματα!!
Ευχαριστούμε πάρα πολύ την κ. Βλαχούτα !!!

Όταν όλοι οι άνθρωποι της σχολικής μονάδας αγαπούν το σχολείο και συμπεριφέρονται σαν να είναι το σπίτι τους, φαίνεται!

Αν παρατηρήσατε μια δόση παραπάνω χρώματος και ζωντάνιας στην αυλή μας, είναι τα φρέσκα, ανοιξιάτικα λουλούδια! Με πρωτοβουλία της Γαρυφαλλιάς και της Έφης, οι άδειες γλάστρες μας γέμισαν με πολύχρωμα λουλούδια, φέρνοντάς μας ένα βήμα πιο κοντά στην άνοιξη! Είναι πολύ όμορφη αυτή η συμμετοχή και συνεργασία μας!

Τώρα που τα λουλούδια πήραν τη θέση τους, η επόμενη μεγάλη πρόκληση είναι να τα διατηρήσουμε και να τα αυξήσουμε το επόμενο διάστημα! Μαζί με όλα τα παιδιά που θα γίνουν οι  «κηδεμόνες» αυτών των φυτών, προσέχοντάς τα και προστατεύοντάς τα, θα προσπαθήσουμε να παραμείνει το σχολείο μας ανθισμένο μέχρι το καλοκαίρι!

Η Τσικνοπέμπτη αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ελληνικής παράδοσης σηματοδοτώντας την κορύφωση της προετοιμασίας για τη Σαρακοστή. Δεν είναι όμως το φαγητό, είναι η ευκαιρία για συλλογικότητα και λίγη χαρά. Η φετινή Τσικνοπέμπτη  ήταν μια μέρα που το σχολείο μας γέμισε με το ζεστό χαμόγελο των γονέων που ανέλαβαν δράση, προσφέροντας παραδοσιακά σουβλάκια σε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες και το προσωπικό του σχολείου. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα έθιμα του τόπου μας με έναν τρόπο βιωματικό και ευχάριστο, δημιουργώντας αναμνήσεις που θα τους συντροφεύουν για χρόνια. Πραγματικά, τα παιδιά το χάρηκαν πολύ!

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αναδεικνύει κάτι πολύ πιο σημαντικό από ένα γεύμα: την ενεργή παρουσία των γονέων στη σχολική ζωή, κάτι που επιδιώκουμε με ζήλο όλα αυτά τα χρόνια, αφού οικογένεια και σχολείο έχουμε κοινό στόχο! Η εκπαίδευση είναι μια κοινή πορεία, όπου η οικογένεια και το σχολείο βαδίζουν χέρι-χέρι. Με τέτοιες δράσεις:

• Ενισχύεται το αίσθημα ασφάλειας και χαράς των παιδιών, βλέποντας τους γονείς τους στον χώρο τους.

• Δημιουργείται μια ισχυρή κοινότητα, όπου η συνεργασία φέρνει άμεσα και όμορφα αποτελέσματα.

• Δίνεται το καλό παράδειγμα του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς στους ίδιους τους μαθητές.

Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» σε όλους τους γονείς που διέθεσαν τον χρόνο και το μεράκι τους για να ετοιμάσουν το γεύμα και να  «τσικνίσουμε» όλοι μαζί. Το σχολείο μας είναι μια μεγάλη, ζωντανή οικογένεια!

Και του χρόνου με υγεία!