Για να εκφράσουμε τον τρόπο μέσα στον λόγο χρησιμοποιούμε: Tροπικά επιρρήματα: καλά, άσχημα, έτσι, ξαφνικά, βιαστικά κ.ά. Mετοχές ενεστώτα της ενεργητικής φωνής: τρέχοντας, τραγουδώντας κ.ά. Eκφράσεις που δείχνουν τρόπο: σιγά σιγά, έτσι κι έτσι, έτσι κι αλλιώς κ.ά. Eμπρόθετους προσδιορισμούς, δηλαδή λέξεις με προθέσεις: με προσοχή, χωρίς φασαρία κ.ά. …
-
-
Ζαχαροπλαστική, τρέμε…
Ζαχαροπλαστική, τρέμε… Έρχονται τα νέα ταλέντα που θα σαρώσουν τα πάντα στο πέρασμά τους και θα κατακτήσουν όλα τα βραβεία! Το ξεκίνημα έγινε σήμερα στα πλαίσια της Γλώσσας (και στο αντίστοιχο μάθημα) η κ. Μαρία με τα παιδιά της Γ΄ τάξης χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες κι έφτιαξαν καταπληκτικά τρουφάκια! Κάθε…
-
Το γλυκό της Στ΄
Τα παιδιά της Στ΄ τάξης ετοιμάζουν την έκδοση εφημερίδας. Εκτός από τα πολύ ενδιαφέροντα άρθρα και τις ασχολίες για τον ελεύθερο χρόνο, η εφημερίδα θα περιλαμβάνει και κάποιες συνταγές που μας παραχώρησαν οι πάντα πρόθυμες μαμάδες του σχολείου μας. Αποφασίσαμε λοιπόν με τα παιδιά να φτιάξουμε την Παρασκευή, στην ώρα…
-
Η βασιλόπιτα του Ολοήμερου
Η κ. Τζένη, δασκάλα του ολοήμερου τμήματος του Σχολείου μας, μαζί με τα καλά της παιδάκια ετοίμασαν και έκοψαν τη βασιλόπιτα! Το φλουρί το κέρδισε ο Μάριος! Και του Χρόνου!
-
Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς (Δ΄τάξη)
Συμμιγείς ονομάζονται οι αριθμοί που αποτελούνται από μια βασική μονάδα μέτρησης, μήκους ή βάρους ή χρημάτων κ.ά., και από τα πολλαπλάσια ή τις υποδιαιρέσεις της: π.χ. 35 κιλά 8 γραμμάρια ή 8 μέτρα 5 δέκατα 2 εκατοστά. Ένας συμμιγής αριθμός μπορεί να μετατραπεί σε δεκαδικό αριθμό ή και σε ακέραιο. …
-
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – Ο Παπαφλέσσας (Στ΄ τάξη)
Στο σημερινό μάθημα της Ιστορίας θαυμάσαμε για ακόμα μια φορά το θάρρος, τη γενναιότητα και την αυτοθυσία των αγωνιστών της Επανάστασης του ’21. Συγκεκριμένα μάθαμε για τη μάχη στο Μανιάκι, όπου ο Παπαφλέσσας έχασε τη ζωή του και για τη σύγκρουση στους Μύλους της Αργολίδας, όπου απωθήθηκε ο Ιμπραήμ. Ο…
-
“Προσοχή! Ο πρίγκιπας λερώνει”
Ήταν για όλους μας, μαθητές και δασκάλους, μια πρωτόγνωρη εμπειρία! Ήταν η πρώτη φορά που παρακολουθήσαμε Όπερα στη Λυρική Σκηνή! Η αίθουσα εντυπωσιακή με ωραίο φωτισμό, κόκκινα καθίσματα, κόκκινες μοκέτες και στο πλάι τα θεωρεία. Οι μουσικοί έτοιμοι στη θέση τους και ακούγεται το τρίτο κουδούνισμα, σημάδι ότι η παράσταση…
-
Προετοιμαζόμαστε για τη Λυρική Σκηνή!
Αύριο το πρωί ταξιδεύουμε! Μαθητές και δάσκαλοι θα πάμε στη ν Εθνική Λυρική Σκηνή να παρακολουθήσουμε την όπερα του Ν. Κηπουργού “Προσοχή! Ο πρίγκηπας λερώνει”! Γι΄ αυτό το λόγο σήμερα στο Σχολείο μας κάναμε κάτι που μας άρεσε πάρα πολύ! Συνδεθήκαμε μέσω skype με τη Θεσσαλονίκη και τον Φίλο του…
-
Ακρόπολη (Δ΄ τάξη)
Συνεχίζοντας τη μελέτη ,στο μάθημα της ιστορίας, των θαυμαστών δημιουργημάτων του “χρυσού αιώνα” του Περικλή, έχουμε εντυπωσιαστεί και έχουμε μείνει άφωνοι από τη μεγαλοπρέπειά τους και τη μοναδικότητά τους. Νιώθουμε πραγματικό δέος και απέραντο θαυμασμό για τους προγόνους μας! Προπύλαια, Ερέχθειο, Παρθενώνας … Σίγουρα κάποια στιγμή θα τα δούμε και…
-
Το μάζεμα του πορτοκαλιού
Ένα από τα προγράμματα που τρέχουν τα παιδιά της Πέμπτης και Έκτης τάξης αφορά το πορτοκάλι: Πορτοκάλι, ο χρυσός καρπός σε μια κοινωνία αειφορίας. Στα πλαίσια αυτά, μαζί με τους δασκάλους τους, μάζεψαν τα πορτοκάλια που έχουμε στο Σχολείο μας,και τα συσκεύασαν. Μετά από συζήτηση πυ είχαμε αποφασίσαμε να τα…