Αρχείο συντάκτη: Σχολείο Ανυφίου
Κάλαντα Λαζάρου – έθιμα Πάσχα- εκκλησιασμός
– Πού ’σαι Λάζαρε, πού είναι η φωνή σου
που σε γύρευε η μάνα κι η αδερφή σου.
– Ήμουνα στη γη, στη γη βαθιά χωμένος
κι από τους εχθρούς, εχθρούς βαλαντωμένος.
Βάγια, βάγια των βαγιών,
τρώνε ψάρια, τον κολιόν
και την άλλη Κυριακή,
ψήνουν το παχύ αρνί.
Ο καθιερωμένος εκκλησιασμός πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, στον ιερό ναό Αγίου Δημητρίου Ανυφίου.
Ακολούθησαν τα καθιερωμένα “κάλαντα του Λαζάρου” στις γειτονιές των κοινοτήτων της Σχολικής μας Μονάδας: Ανυφί, Μάνεση, Παναρίτη, Πουλακίδα, Μιδέα.
Μας καλωσορίσατε
Μας καλοδεχτήκατε
Μας κεράσατε,
Μας τρατάρατε
Μας τραγουδήσατε…
…σήμερα, όλες οι κοινότητες του δημοτικού σχ. Ανυφίου, που βγήκαμε να σας συναντήσουμε, για να…
Α ν α β ι ω σ ο υ μ ε τα κ α λ α ν τ α του
ΛΑΖΑΡΟΥ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΎΜΕ από καρδιάς
Το Μορφωτικο Συλλογο Παναριτίου
Το σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων Δημοτικού σχ. Ανυφιου(για ολα και για το δωρακι)
Τον Πολιτιστικό Ανυφιου
Το μορφωτικό Πολιτιστικό Σύλλογο ΑΛΚΜΗΝΗ
Τον Πολιτιστικό Πουλακιδας και τον Πρόεδρο της
Τον πρόεδρο της τοπικής κοινότητας Παναριτίου για τα κεράσματα
Τον πρόεδρο τοπικής κοινότητας. Μιδέας για τα κεράσματα
Τον προεδρο τοπικής κοινότητας Μάνεση για τα κεράσματα
Τη γιαγιά της Κωνσταντίνας για τα κεράσματα
Την εταιρεία ΜΗΤΡΟΣΥΛΗ
Την απίθανη εταιρία ΜΙΔΕΑ FRUIT που μας διπλοκαλοκάρδισε
…….
μα πάνω από όλους όλους εσάς που μας περιμένατε με τοση προσμονή!
Καλή Ανάσταση!
Καλές διακοπές!
08-04. “Τα αόρατα παιδιά” Η παγκόσμια ημέρα ΡΟΜΑ
08-04. “Τα αόρατα παιδια”
Η παγκοσμια ημερα ΡΟΜΑ είναι μια μέρα κατά την οποία γιορτάζεται ο πολιτισμός των Ρομα και εγείρεται η ευαισθητοποίηση για τα ζητήματα που αντίμετωπιζουν με κυριότερο τον αναλφάβητισμο.
Το τμήμα ΖΕΠ με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Δρουζα Κωνσταντινα φτιάχνουν Λαζαρακια, μικρά ζυμαρανθρωπακια.
Εκπαιδευονται στα ήθη και στα έθιμα μας για να καταφέρουμε να συνυπάρξουμε χωρίς εντάσεις.
Καλή Ανάσταση!
Επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης
CLIL μία προσέγγιση της γνώσης:content, cognition, culture, communication
με στόχο τη βαθιά γνώση.
Beyond CLIL- Pluriliteracies teaching for Deeper Learning: Ολοκλήρωση εργασιών του διημέρου βιωματικού επιμορφωτικού εργαστηρίου για στελέχη εκπαίδευσης της ΠΔΕ Πελοποννήσου που για δύο μέρες γίναμε μαθητές/τριες!! Με τον Kevin Schuck, τον επιμορφωτή που μας ενεπνευσε και μας οδήγησε στα μονοπάτια του deep learning, ενθουσιαστήκαμε,μάθαμε, πειραματιστήκαμε, κουραστήκαμε, συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε νέα μαθήματα με βάση μια καινοτόμο προσέγγιση. Το τέλος είναι μόνο η αρχή, γιατί έχουμε στόχο τη βιωσιμότητα της γνώσης με δράσεις διάχυσης και δημιουργίας υλικού. #TaC European Centre for Modern Languages
Επιμορφωτική δράση «TaC –Beyond CLIL: Pluriliteracies teaching for deeper learning», Κόρινθος, 3-4-Aπριλίου 2025
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η επιμορφωτική δράση TaC «Beyond CLIL: Pluriliteracies teaching for deeper learning (PTDL)», η οποία διοργανώθηκε από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML) σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στο εργαστήριο συμμετείχαν 35 στελέχη εκπαίδευσης (Σύμβουλοι Εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων και Διευθυντές/ντριες σχολικών μονάδων Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), οι οποίοι/ες ένωσαν τις δυνάμεις τους με κοινό στόχο την ενδυνάμωση της διδακτικής πρακτικής και τη διάχυση καινοτόμων προσεγγίσεων.
Ο επιμορφωτής του ECML, κ. Kevin Schuck, παρουσίασε το μοντέλο PTDL και μέσα από δυναμικές βιωματικές δραστηριότητες ενέπλεξε ενεργά τους/τις επιμορφούμενους/ες, γεφυρώνοντας τη θεωρία με την εκπαιδευτική πράξη. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες ανέπτυξαν δεξιότητες σχεδίασης καλά δομημένων μαθημάτων CLIL/PTDL που συνδυάζουν αποτελεσματικά γνωστικούς και γλωσσικούς στόχους..
Η επιμορφωτική δράση ολοκληρώθηκε με τη δέσμευση των συμμετεχόντων για διάχυση των αποτελεσμάτων, τη δημιουργία νέου εκπαιδευτικού υλικού στο πλαίσιο ενός δικτύου PTDL, καθώς και την προσδοκία μελλοντικών συνεργασιών και επιμορφωτικών δράσεων για την προώθηση Βαθειάς Μάθησης.
Το TaC αυτό δεν ήταν ένα απλό γεγονός· ήταν η απαρχή μιας νέας δυναμικής συνεργασίας και έμπνευσης για το μέλλον της εκπαίδευσης.
Παγκόσμια ημέρα βιβλίου
Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μια ημέρα αφιερωμένη στη μαγεία των ιστοριών και στη δύναμη της ανάγνωσης.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια ευκαιρία να γιορτάσουμε τη δύναμη των ιστοριών και να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τη βιβλιοθήκη και να δανειστούν βιβλία! Ας ανοίξουμε τα βιβλία και ας αφήσουμε τη φαντασία μας να μας ταξιδέψει σε μέρη μαγικά και άγνωστα όπως κάναμε και σήμερα.
Επιμέλεια : Ελένη Καλογεροπούλου
ΖΩΓΡΑΦΗΓΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ
Συναντάμε την εικονογραφο του βιβλιου Γλωσσας α δημοτικου….για να μας μιλησει για το Ρηγα Φεραίο! Η ηρωική ιστορία του Ρήγα Βελεστινλή αποτέλεσε έμπνευση για τη δημιουργία μιας νέας έκδοσης, μέσα από την οποία παιδιά ηλικίας 8-12 ετών θα ανακαλύψουν τα μυστικά ενός χάρτη που φτιάχτηκε για να υποκινήσει τον ξεσηκωμό των Ελλήνων.
Η συγγραφέας και εικονογράφος Λήδα Βαρβαρούση, σε συνεργασία με την Ωνάσειο Βιβλιοθήκη, τα Γενικά Αρχεία του Κράτους και το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, δημιούργησε ένα παιδικό βιβλίο με θέμα τη Χάρτα του Ρήγα, τους μύθους και τα σύμβολά της.
Το βιβλίο είναι διαθέσιμο σε ψηφιακή έκδοση και διατίθεται ελεύθερα στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Η παιδική έκδοση «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» μας μεταφέρει στον ελλαδικό χώρο πριν από περίπου 250 χρόνια. Εκείνη την εποχή, πριν ξεσπάσει η Επανάσταση του 1821, δεν υπήρχε ελληνικό κράτος, παρά μόνο σκλαβιά. Ένα μικρό παιδί, ο Ρήγας, τολμά να σκεφτεί ελεύθερα και συγκρίνει τον αρχαίο πολιτισμό και τη δόξα της πατρίδας του, της Ελλάδας, με την άθλια κατάσταση στην οποία αυτή έχει περιέλθει. Αποφασίζει λοιπόν να αναλάβει δράση. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, παρέα με ένα αγιοπούλι, θα περιηγηθεί σε αρχαίους τόπους, θα γνωρίσει μυθικούς ήρωες, θα παρακολουθήσει αρχαία δρώμενα, θα παρευρεθεί σε ιστορικές μάχες και, γεμάτος έμπνευση και πάθος, θα προσπαθήσει να μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας και της δικαιοσύνης σε όλους τους λαούς. Για να πετύχει τον στόχο του, συλλαμβάνει την ιδέα να κατασκευάσει μια μεγάλη Χάρτα με μυστικά σύμβολα. Άραγε, θα καταφέρει να ξυπνήσει το λιοντάρι που κρύβεται μέσα στην ψυχή των υπόδουλων Ελλήνων;
Τη Λήδα Βαρβαρουση, έχουμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στο Δημ.σχ. Ανυφίου, με την ευκαιρία της επετείου της 25ης Μαρτίου:
Συγγραφέας- Εικονογράφος- Performer
- Η πρώτη που εμπνεύστηκε και εφάρμοσε την παραστατική τέχνη των «Ζωγραφηγήσεων» στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
- Πρώτο Διεθνές Βραβείο Εικονογράφησης 2006 από το South Εast Europe Children Literature Centre- Sofia Bulgaria, για το βιβλίο της «Ένα Σκουλήκι με φτερά».
- Υποψήφια εικονογράφος για το βραβείο Andersen 2016
- Έχει συγγράψει πάνω από 20 βιβλία για παιδιά και έχει εικονογραφήσει περί τα 200 βιβλία στην Ελλάδα και το εξωτερικό
- Είναι αντιπρόεδρος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και μέλος του Κύκλου Παιδικού Βιβλίου ΙΒΒΥ
Στο δημοτικό σχ. Ανυφιου
“Ένα βιβλίο ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, αν δε διαβαστεί από κάποιον, όπως μια μουσική δεν υπάρχει, πριν την ακούσει καποιος”
Τόσο τυχεροί σήμερα να επισκεφτεί το δημοτικό σχ. Ανυφίου, η συγγραφέας & εικονογράφος Λήδα Βαρβαρουση, για να ζωντανέψει στα παιδιά μας τη “Χαρτα του Ρηγα Φεραιου”.Μάγεψε με τη Ζωγραφηγηση, μικρούς και μεγάλους και την ευχαριστούμε θερμά!
Ευχαριστούμε θερμά και την επιχείρηση Χριστοδούλου Α.Ε. που συνέβαλε οικονομικά για την πραγματοποίηση της δράσης φιλαναγνωσιας, μα πάνω από όλα για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα μας!!! Όσο νοιάζονται οι ενήλικες για την πνευματική καλλιέργεια των νεων πολιτών κι όσο εμπιστευονται τα σχολεία, έχουμε ελπίδες!
Ευχαριστούμε την καλή συνάδελφο, Δέσποινα Χατζηγεωργιου, για τη δημιουργία του βίντεο προβολής της δράσης!
Επιμόρφωση Γονέων & Κηδεμόνων: ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ (ΜΕ) ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ
Οι κηδεμόνες του δημ.σχ. Ανυφιου, τίμησαν με την παρουσια τους τη συμβουλευτικη συνάντηση με θέμα την “επικοινωνια”
“Μπαίνει το παιδί στο σπίτι και το ρώτα η μητέρα που ετοιμάζει το τραπέζι, πως ήταν η μέρα του, τι βαθμούς πήρε, αν έφαγε το κολατσιό του….
……είναι αυτό επικοινωνία????
ΟΧΙ, είναι π λ η ρ ο φ ο ρ ι α !!!
Αυτά και άλλα πολλά μας διευκρινισαν ο ψυχολόγος κος Ρεμπελος Δημήτριος και η κοινωνική Λειτουργός κα Νουλα Αθανασία και τους ευχαριστούμε πολύ για την παρουσια τους στο σχολείο μας!
Ευχαριστούμε το ΚΕΔΑΣΥ Αργολίδας για την άμεση ανταπόκριση στις ανάγκες μας!
Γονείς και εκπαιδευτικού μαζί όταν υποστηριζονται, υπάρχει ελπίδα !
ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
Μετεωρολογικός σταθμός Φινοκαλιάς
Ιδιοκτησία: Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών
Φιλοξενία: Σταθμός Φινοκαλιάς
Επίβλεψη: ΕΠΕΧΗΔΙ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 
Σύμφωνα με τον θρύλο, όταν ο Καϊάφας σταύρωσε τον Χριστό, ξεκίνησε να πάει ταξίδι στη Ρώμη για να συναντήσει τον Καίσαρα, αλλά πέθανε από αρρώστια που εξαπλώθηκε σε όλο το πλήρωμα του πλοίου. Ήταν άρχοντας όμως και έπρεπε να τον θάψουν.
Φτάνοντας στην Κρήτη προσέγγισαν τον μικρό όρμο του Μιραμπέλλου, αλλά η θάλασσα φούσκωσε απότομα. Παρ’ όλα αυτά οι έμπειροι ναύτες κατάφεραν να φτάσουν στην ακτή και να θάψουν τον Καϊάφα, παρότι η πετρώδης κρητική γη το πέταξε από τα σπλάχνα της 3 φορές. Το ακρωτήριο ονομάστηκε «του Αφορεσμένου» γιατί, σύμφωνα πάντα με την παράδοση, εκεί θάφτηκε αυτός που σταύρωσε τον Χριστό και η θάλασσα στο σημείο αυτό δεν ηρέμησε ποτέ.
Εκεί ακριβώς βρίσκεται ο Μετεωρολογικός σταθμός Φινοκαλιάς, στο πιο ανεμοδαρμένο σημείο της Ελλάδας και συλλέγει δεδομένα, εδώ και 20 χρόνια , που επειτρέπουν στους εγχώριους ερευνητές να εξάγουν τα δικά μας ασφαλή συμπεράσματα!
Μεγάλη τιμή μας έκανε σήμερα να επιλέξει να μας επισκεφτεί στο δημοτικό σχ. Ανυφίου η διευθύντρια ερευνητών περιβάλλοντος του Αστεροσκοπειου Αθηνών κα Δήμητρα Φουντά!!!!!!!!
Οι μαθητες/τριες των Δ, Ε, Στ τάξεων ενημερώθηκαν για τις “Κλιματικές αλλαγές στο παρελθόν & το μέλλον με έμφαση στον Ελλαδικό χώρο” με επιστημονικό υπεύθυνο τον κο Νίκο Μιχαλοπουλο από τον Αμαριανο του πανεπιστημιου Κρητης!!!! 
Το ξέρατε πως το Αστεροσκοπείο Αθηνών ήταν από τα πρώτα ιδρύματα που δώρισαν στον νεοσύστατο ανεξάρτητο Ελληνικό κράτος δωρητές όπως ο δικός μας Αγγελόπουλος?
Η δική μας μικρή συμβολή στο κλίμα μπορεί να είναι η δέντροφύτευση , η ανακύκλωση και η μείωση της υπερκατανάλωσης. Μπορούμε να βάλουμε το λιθαράκι μας?
Εμείς οφείλουμε να επιτύχουμε ¨ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ¨. Να μειώσουμε την κατανάλωση του ΝΕΡΟΥ ! <<ΤΟ ΝΕΡΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΣΕ ΕΠΑΡΚΕΙΑ , ΑΛΛΑ ΣΠΑΝΙΟ ΕΙΔΟΣ ΣΕ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ >> Να υποστηρίξουμε και να επιτύχουμε κατασκευή Φραγμάτων και μικρων φραγμάτων . Ας επανέλθει η κατασκευή Ομβροδεξαμενών ( όλες οι κατοικίες στο Κρανίδι , στις Σπέτσες , στην ΄Υδρα είχαν ομβροδεξαμενές !!!! )πρόταση κου Θανάση Παριώτη.
eTwinning project “Global Wardrobe” μέσω βιντεοκλήσης με το Λαογραφικό Μουσείο
Την Παρασκευή 21/3/2025 οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Ίδρυμα Βασίλης Παπαντωνίου, όπου γνώρισαν από κοντά την πλούσια παράδοση των ελληνικών φορεσιών.
Οι πληροφορίες που συλλέξαμε μοιράστηκαν με τους εταίρους μας στο eTwinning project “Global Wardrobe” μέσω βιντεοκλήσης, ενισχύοντας τη συνεργασία μας.
Στο πλαίσιο του eTwinning project μας, πραγματοποιήσαμε μια βιντεοκλήση με σχολεία από το Κιλκίς, την Τουρκία και τη Ρουμανία, για να μοιραστούμε τις γνώσεις μας.
Στη διαδικτυακή μας συνάντηση, παρουσιάσαμε τα χρώματα και τα μοτίβα των ελληνικών φορεσιών και συζητήσαμε πώς κάθε περιοχή έχει τη δική της ξεχωριστή ενδυμασία. Μάθαμε για τις διαφορές ανάμεσα στις νυφικές και τις καθημερινές στολές, εξερευνήσαμε τα επιμέρους κομμάτια τους και μιλήσαμε για τον αργαλειό και τη διαδικασία κατασκευής των υφασμάτων.
Όλες αυτές τις πληροφορίες θα τις συγκεντρώσουμε σε μια παρουσίαση, την οποία θα ανεβάσουμε στο TwinSpace του έργου μας, ώστε να τη δουν όλοι οι συμμετέχοντες. Ήταν μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας, που μας έφερε πιο κοντά στην παράδοση και τους πολιτισμούς των εταίρων μας!
Στη συνέχεια, στο Αρχαιολογικό Μουσείο περιηγηθήκαμε στην κεντρική έκθεση και θαυμάσαμε σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα.
Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά στην πολιτιστική μας κληρονομιά!
