*Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου μας έχει εγκριθεί από τη Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας με το υπ’ αρ. πρωτ. έγγραφο Φ.22.1/7531-1.
Μήνας: Νοέμβριος 2024
Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024 στην Ε ΄τάξη του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η γιορτή προς μνήμη των γεγονότων του Πολυτεχνείου. Δάσκαλοι και μαθητές παρακολούθησαν ένα σύντομο ιστορικό συνοδευόμενο από τραγούδια και ποιήματα καλλιτεχνών της εποχής.
Θερμά συγχαρητήρια στους δασκάλους και τους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης!
Τον Νοέμβριο επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Λινός. Εκεί συμμετείχαμε στο βιωματικό επιμορφωτικό πρόγραμμα για την ελιά διασκεδάσαμε, περιηγηθήκαμε στους εκθεσιακούς χώρους, δραματοποιήσαμε και περάσαμε ένα όμορφο και εποικοδομητικό πρωινό.
Το τριήμερο 8 – 9 και 10 Νοεμβρίου 2024 διεξήχθη το 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο του eTwinning με τίτλο «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Το συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και πραγματοποιήθηκε δια-ζώσης στο κτήριο το υπουργείου στο Μαρούσι.
Το σχολείο μας με την εκπαιδευτικό πληροφορικής Ξιξή Χρυσούλα συμμετείχε στην θεματική ενότητα «Παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην διδασκαλία και την υλοποίηση έργων» με το εργαστηριακό μάθημα «Μηχανική Μάθηση και Micro:bit» όπου οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης εκπαίδευσαν τον υπολογιστή να αναγνωρίζει τις χειρομορφές ΠΕΤΡΑ – ΨΑΛΙΔΙ – ΧΑΡΤΙ και το αποτέλεσμα εμφανίζεται στον μικροελεκτή Microbit. Στο βίντεο που ακολουθεί οι μαθητές παρουσιάζουν τη διαδικασία που πρέπει να εφαρμοστεί ώστε να δημιουργηθεί το εκπαιδευμένο μοντέλο.
Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την ωραία παρουσίασή τους!
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – EU Code Week 2024 είναι μια πρωτοβουλία που στοχεύει να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτούς και ευχάριστους για όλους. Φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στις «Κωδικοπεριπέτειες – Codeventures», όπου οι μαθητές δημιούργησαν τους δικούς τους χαρακτήρες και τους οδήγησαν στην ολοκλήρωση αποστολών χρησιμοποιώντας βασικές δεξιότητες προγραμματισμού.
Οι δραστηριότητες αυτές περιλαμβάνουν:
Χωρίς χρήση υπολογιστή για την Α’ και Β΄τάξη.
Χρήση οπτικών περιβαλλόντων προγραμματισμού, όπως το ScratchJr για τις τάξεις Γ’ και Δ’, και το Scratch για τις τάξεις Ε’ και ΣΤ’.
Η συμμετοχή αυτή ενθαρρύνει τους μαθητές να μάθουν με ευχάριστο τρόπο, αναπτύσσοντας δεξιότητες και αυτοπεποίθηση, κάνοντάς τους «μικρούς ήρωες του κώδικα!»
