Μαραθώνιος…

                                                                                                                Δ΄Τάξη

Με την ανάγνωση του τελευταίου βιβλίου « Ένα παιδί από το πουθενά» ο Μαραθώνιος ανάγνωσης έφτασε στο τέρμα του. Η Άλκη Ζέη γράφει  με τη φωνή ενός παιδιού, του Ίκαρου, που αφηγείται τις περιπέτειες του να μεγαλώνεις σήμερα και μας κάνει να πιστεύουμε ότι τελικά ο κόσμος μας ίσως και να μπορεί να εξημερωθεί.Πρόκειται για ένα βαθιά συγκινητικό μυθιστόρημα και επίκαιρο όσο ποτέ που εντυπωσίασε τα παιδιά ως την τελευταία του σελίδα.

Έτοιμα και τα ερωτηματολόγιά μας. Νικητές ή όχι δεν έχει σημασία… γιατί το μεγαλύτερο δώρο για μας είναι η απόλαυση της ανάγνωσης.

Καλή μας επιτυχία!!!!!!

.jpg2

Μικροί αναγνώστες

Έφτασε η ώρα για τα πρωτάκια μας, να έρθουν σε πρώτη επαφή με τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Γεμάτα ενθουσιασμό, διάλεξε το καθένα από ένα βιβλίο. Επιστρέφοντάς τα, ανέλαβαν και μια συγκεκριμένη εργασία… να ζωγραφίσουν αυτό που τους έκανε πιο πολύ εντύπωση και να παρουσιάσουν τα βιβλία και τις ζωγραφιές τους στην υπόλοιπη τάξη.

Μετά την επιλογή του πρώτου τους βιβλίου, σίγουρα θα έχουμε και συνέχεια για τους μικρούς μας βιβλιοφάγους…20230303 112434 20230303 112839

Ο Μαραθώνιος ανάγνωσης συνεχίζεται…

 

Στα πλαίσια του  σχεδίου δράσης « Οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης» και με σύνθημά μας:  Τρέχουμε στον  Μαραθώνιο- κερδίζουμε στο πρωτάθλημα της γνώσης, οι μικροί βιβλιοφάγοι της   Δ΄τάξης  καταπιάστηκαν αυτή τη φορά με τον « Ψεύτη παππού». Ένα πάρα πολύ ζεστό και ανθρώπινο μυθιστόρημα της Άλκη Ζέη, ιδιαίτερα συγκινητικό, που μιλάει για την τρυφερή σχέση παππού και εγγονού. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με τον παππού       ( που ποιο παιδί δεν θα τον ήθελε δικό του), που λέει ιστορίες παράξενες και μυστηριώδεις στον μικρό Αντώνη, ο οποίος δεν πιστεύει όσα ισχυρίζεται και αναρωτιέται κάθε φορά αν είναι αλήθεια ή ψέματα . Στο τέλος της ανάγνωσης τα παιδιά ετοίμασαν τις προσκλήσεις για το θεατρικό του Αντώνη και δραματοποίησαν μερικές σκηνές     ( εδώ γελάσαμε πολύ ,γιατί κανένα παιδί δεν ήθελε να παραστήσει τον παππού). Στη συνέχεια σκιαγράφησαν τους βασικούς ήρωες του μυθιστορήματος  και απάντησαν στα ερωτηματολόγια που μας έχουν δοθεί.

Επόμενο βιβλίο :   Ένα παιδί από το πουθενά

20230301 11013520230301 110317

 

 

 

Εγγραφές μαθητών /τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2023-24.

ΘΕΜΑ: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2023-24»

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109) , όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄70). Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως και 31-12-2017.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

 α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016).

β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

  1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό (θα το στείλει το Νηπιαγωγείο).
  2. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2023) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Οι Διευθυντές/τριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 118139/Δ1/9-9-2020 Υ.Α (Β’ 3838). Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (15:00) εφόσον έχει κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων τους. Για τη λειτουργία του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος στα μονοθέσια, διθέσια και τριθέσια δημοτικά σχολεία της χώρας ισχύουν τα όσα προβλέπονται στην 83939/Δ1/19-5-2017 Υ.Α (Β’ 1800). β. Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

Από το σχολικό έτος 2022-2023 έχει τεθεί σε εφαρμογή νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Όλοι οι γονείς και κηδεμόνες μαθητών/μαθητριών Δημοτικών Σχολείων, τα οποία έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα του διευρυμένου ολοήμερου, θα ενημερωθούν από τους/τις Διευθυντές/ντριες – Προϊσταμένους/νες των ανωτέρω σχολικών μονάδων ώστε να δηλώσουν, εφόσον το επιθυμούν, τη συμμετοχή των παιδιών τους σε αυτό. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα ή στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος.

γ. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00):

Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης μαθητών/τριών είναι επτά (7) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια και δέκα (10) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα από 9/θέσια και άνω (παρ. 16 της περ. ζ΄ του άρθρου 11 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109)).

Ο  διευθυντής  του  Δ. Σχ. Αιγείρας ,  Αλέφαντος Νίκος.

Ψηφιακό μουσείο

Οι μαθητές της Στ τάξης επισκέφτηκαν το ψηφιακό μουσείο που είναι αφιερωμένο στην Ελληνική Επανάσταση του 1821. Το μουσείο αποτελείται από σύγχρονες ψηφιακές οπτικοακουστικές και διαδραστικές τεχνολογίες, όπως: βίντεο προβολές, διαδραστικές εφαρμογές, ψηφιακές αναπαραστάσεις, εικονική πραγματικότητα, ολογραμματική μικτή πραγματικότητα, συστήματα ακουστικής και πολυμεσικής ξενάγησης.  Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τα σύγχρονα διαδραστικά μέσα και διασκέδασαν πολύ!

thumbnail image000 thumbnail image2 thumbnail image11

Μαθηματικά και Παιχνίδι!!

Αγαπημένη σκυταλοδρομία…2 ομαδούλες, προπαίδειες που έχουμε μάθει και χαρτάκια με τα γινόμενα που πίσω τους κρύβουν κλόουν!!! Στόχος μας είναι να μαζέψουμε όσους περισσότερους κλόουν μπορούμε βρίσκοντας τα σωστά γινόμενα!!! (Ας είμαστε στο κλίμα των ημερών ????)… Εννοείται ότι διασκεδάσαμε πολύ!!!????????????????

12ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης

Το σχολείο μας, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Οργάνωση σχολικής βιβλιοθήκης”, συμμετέχει με τις τάξεις Β’ και Δ’ στον 12ο Μαραθώνιο Αναγνωσης:” Ο μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη: 100 χρόνια από τη γέννησή της” που διοργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο.
Στόχος είναι η καλλιέργεια της φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση.
Τα παιδιά διαβάζουν συγκεκριμένα βιβλία της Άλκης Ζέη, απαντούν σε ερωτήσεις και καταπιάνονται με δραστηριότητες από ειδικά σχεδιασμένα ερωτηματολόγια.
Τα βιβλία με τα οποία θα ασχοληθούμε εμείς είναι: Τα παπούτσια του Αννίβα, Γατοκουβέντες και η Αλίκη στη χώρα των μαρμάρων.
Σήμερα λοιπόν, ξεκινήσαμε με το 1ο βιβλίο ” Τα παπούτσια του Αννίβα” και αφού γελάσαμε με την ιστορία του Μάνου, προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε κομμάτια της ιστορίας…Αύριο η συνέχεια….❤

Κοπή πίτας

Συγχαρητήρια στο Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Αιγείρας για τις όμορφες στιγμές που μας χάρισαν με την κοπή της Βασιλόπιτας για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς  του σχολείου μας. Ευχή όλων μας η νέα χρονιά να είναι γεμάτη υγεία και επιτυχίες. Συνεχίζουμε το έργο μας για ένα σύγχρονο δημόσιο σχολείο..

Οι εκπαιδευτικοί και ο διευθυντής του Σχολείου.

ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ

Αναπτύσσοντας την κριτική σκέψη κ την ενσυναίσθηση των παιδιών.

Η σημερινή μας μέρα ήταν λίγο διαφορετική…
Αφήσαμε τα βιβλία στην άκρη κ ξεδιπλώσαμε τα συναισθήματά μας!

Ξεκινήσαμε με ένα δυσάρεστο γεγονός…????

Με αφορμή τον καταστροφικό σεισμό σε Τουρκία-Συρία κ όλα τα θλιβερά που συμβαίνουν σ αυτές τις πληττόμενες χώρες, μετά από εκτενή συζήτηση, τα παιδιά κλήθηκαν ν αποτυπώσουν στο τετράδιό τους τις σκέψεις τους κ τα συναισθήματα που βιώνουν για τούτη την καταστροφή.
Οι σκέψεις τους, για Ε ´ Δημοτικού, άκρως συγκινητικές, με ενσυναίσθηση κ αγάπη για τον συνάνθρωπο, όποιος κ αν είναι αυτός!

Πάντα, όμως, στη ζωή, δεν υπάρχουν μόνο δυσάρεστα γεγονότα- ευτυχώς!!!!
Γι  αυτό, αντιπαλέψαμε τη θλίψη, με ανάποδα συναισθήματα…
Χαράς, ενθουσιασμού, περηφάνειας!
Αφορμή;
Ο υπέροχος αθλητής μας στο άλμα εις μήκος, Μίλτος Τεντόγλου, (δεν τον ήξεραν τα παιδιά)που «απογείωσε» με το άλμα των 8,40 μ. ολόκληρη την Ελλάδα!!! (Έχει κάνει κ μεγαλύτερο άλμα????????)
Οι σκέψεις κ τα συναισθήματα των παιδιών μου, υπέροχα!!!

(Μετρήσαμε τα 8,40 μ….. δεν εφτασε το μήκος της τάξης…????…
Έκπληκτα τα παιδιά κι εγώ!!!)

Ίσως, δε μείνει στα παιδιά μας ποτέ, η ορθογραφία των λέξεων ή οι πρωτεύουσες της Γεωργίας, Βουλγαρίας, κλπ….
Όμως, ίσως θυμούνται σε όλη τους τη ζωή, τι πρέπει να κάνουν για να επιβιώσουν σ έναν ισχυρό σεισμό, ή τον Τεντόγλου ( κ όχι μόνο) σαν πρότυπο ζωής, ώστε να βρίσκουν τη δύναμη κ το σθένος για να παλέψουν για τη δική τους ζωή, για όσα αγαπούν κ ονειρεύονται!

Τουρκία Συρία

.jpg

 

Αφιέρωμα στον Οδυσσέα Ελύτη

Οι μαθητές της Δ΄τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μέσω του μαθήματος της Γλώσσας τη ζωή και το έργο του σπουδαίου Έλληνα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη. Με θαυμασμό για τον Νομπελίστα ποιητή , οι μικροί μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικά γνωρίσματα της ποίησής του όπως ο ήλιος , η θάλασσα και το Αιγαίο Πέλαγος. Ο ποιητικός λόγος και η μουσική άγγιξαν τις ψυχές των παιδιών μεταφέροντάς τα σε μια Ελλάδα μακρινή και ταυτόχρονα σημερινή.  Ταξίδεψαν μελωδικά με το μελοποιημένο  ποίημα  << Το κορίτσι >> από την ποιητική συλλογή     << Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας >> και εμπνευσμένοι από τους στίχους του ποιήματος το εικονογράφησαν. Κάθε στίχος χώρεσε σε μια ζωγραφιά και κάθε ζωγραφιά μπόρεσε να χωρέσει όσες σκέψεις και συναισθήματα γέννησε η ποίηση του Ελύτη στους μαθητές…! Εμείς πάντως το απολαύσαμε και πορευτήκαμε μαζί με …<<Το κορίτσι >> σ΄έναν ολάνθιστο κήπο, ψάχνοντας για το χαμένο του όνειρο.

12