Μεταφορά μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2025-26

Υποβολή δικαιολογητικών

 

Οι γονείς των μαθητών/τριών που θα φοιτούν κατά το επόμενο σχολικό έτος στο Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας (έτος γέννησης 2019) και δικαιούνται δωρεάν μεταφοράς (η κατοικία τους θα πρέπει να βρίσκεται εντός των ορίων του πρώην καποδιστριακού δήμου Αιγείρας και να απέχει από το σχολείο απόσταση μεγαλύτερη από 2000 μέτρα) καλούνται να υποβάλλουν στη Διευθύντρια του σχολείου τη σχετική αίτηση, συνοδευόμενη από τα απαιτούμενα δικαιολογητικά

από την Τρίτη 26 Νοεμβρίου έως την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024 καθώς και από Τρίτη 3/12 έως Τετάρτη 4/12 κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού.

Ώρες επικοινωνίας 10:00-11:00 π.μ.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2696031228

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά είναι τα εξής:

Α/ Αίτηση για δωρεάν μεταφορά- θα την πάρετε από το σχολείο

Β/ Υπεύθυνη δήλωση του Ν.1599/1986- θα την πάρετε από το σχολείο

Γ/ Λογαριασμός Δ.Ε.Η. ή Ο.Τ.Ε. ή άλλος λογαριασμός κοινής ωφέλειας στο όνομα του κηδεμόνα του μαθητή

Δ/ Αντίγραφο εντύπου Ε1 (Δήλωση Φορολογίας Εισοδήματος τελευταίου οικον. έτους) ή αντίγραφο μισθωτηρίου συμβολαίου από το TaxisNet με βάση τα οποία θα γίνει η πιστοποίηση του τόπου κατοικίας του μαθητή και ο υπολογισμός της απόστασης από το σχολείο.

Ε/ Αριθμός ΑΜΚΑ του παιδιού

Για τους μαθητές που έχουν ήδη καταχωρηθεί στην πλατφόρμα κατά το προηγούμενο σχολικό έτος και ήδη μεταφέρονται κατά το τρέχον, χρειάζεται μόνο η συμπλήρωση της αίτησης με εξαίρεση την περίπτωση που έχει υπάρξει αλλαγή κατοικίας.

Έχουμε μοιράσει στους ενδιαφερόμενους μαθητές  την αίτηση – υπεύθυνη δήλωση προς διευκόλυνσή σας.

 

 

Η Διευθύντρια του Σχολείου

 

Βανδώρου Αγγελική

 

 

Ας επιλέξουμε το καλύτερο λογότυπο E-Twinning

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και φίλοι,

Στα πλαίσια του προγράμματος e-Twinning (Οκτώβριος 2024-Μάιος 2025)

το σχολείο μας συνεργάζεται με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Χίου, το Caixa (Ιαπανία), το Instituto Comprensivo Pescara (Ιταλία) και το Jean Rostand (Γαλλία) για να χτίσει γέφυρες φιλίας, δημιουργικότητας και κοινής μάθησης. Το Πρόγραμμα “Οι Σπόροι της Αλλαγής έχει σχέση με τις αλλαγές που πρέπει να κάνουμε για να εξασφαλίσουμε ένα βιώσιμο περιβάλλον για το μέλλον. Ένα από τα σημαντικότερα σημεία αυτής της συνεργασίας είναι ο Διαγωνισμός Λογότυπου E-Twinning, όπου κάθε σχολείο έχει υποβάλει το δικό του λογότυπο.
Τώρα ήρθε η ώρα να εμπλακείς και εσύ! Ψήφισε εδώ μέχρι 29/11!
Ευχαριστούμε πολύ!Logo 1

Σχολική βιβλιοθήκη

Η σχολική μας βιβλιοθήκη είναι έτοιμη!!! Ένας στόχος που για να επιτευχθεί χρειάστηκε την συνεργασία και τη βοήθεια όλων μας!! Το αποτέλεσμα όμως μας αποζημιώνει…. Ένας χώρος όμορφος που γέμισε ήδη με τα χαμόγελα των μικρών μας φίλων!!!!
Για αυτή την υπέροχη δουλειά θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα:
Τον κ. Παπαβασιλείου Ιωάννη για την τόσο σημαντική χρηματική χορηγία που αποτέλεσε και το κίνητρό μας.
Την κα. Τζίνα Κοκκοτή αρχιτέκτονα- μηχανικό που έκανε δώρο τον υπέροχο σχεδιασμό και την επίβλεψη.
Τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που στέκεται πάντα δίπλα μας, ανταποκρίνεται με όποιον τρόπο σε κάθε αίτημά μας και φυσικά, όπως κάθε φορά, ενίσχυσε οικονομικά, διέθεσε χρόνο και εθελοντική εργασία για την ολοκλήρωση της βιβλιοθήκης.
Τον κ. Δημήτρη Μίχαλο που μας έκανε δώρο τις ηλεκτρολογικές εργασίες.
Την εταιρεία ecoscapes για προσφορά μιας smart TV 50 ιντσών καθώς και την κα Ελένη Παπανδρέου για τη διαμεσολάβησή της.
Τον κ. Νίκο Ξυλιά( διαμόρφωση από γυψοσανίδες ).
Τον κ. Ζήση Kallojeri ( επένδυση των σκαλοπατιών).
Τον κ. Ηλία Ρούσσο( ελαιοχρωματισμοί ).
Την κα Πέπη Φιλιπποπούλου και την εταιρεία Αφοί Φιλιππόπουλοι( μοκέτες και κουρτίνες).
Τον κ. Ευγένιο Σταθακόπουλο και την εταιρεία Maria’s home ( υφάσματα και κατασκευή μαξιλαριών για τις στρογγυλές θέσεις ανάγνωσης) .
Την εταιρεία ΑΦΟΙ ΡΟΖΟΥγια την αγορά και την προμήθεια των υλικών.
Την εταιρεία ΑΦΟΙ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΙ για την αγορά και την προμήθεια των χρωμάτων.
Τον κ. Τούση Δημήτρη για τις ξυλουργικές εργασίες.
Τον κ. Arben Telo για τις ξυλουργικές εργασίες.
Την εταιρεία Unisol για την προμήθεια των μονωτικών υλικών.
Τέλος, ευχαριστούμε όλους τους γονείς που μας στηρίζουν και μας συμπαραστέκονται, σε κάθε εγχείρημά μας.

Φιλία σημαίνει….

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την ενδυνάμωση της ομάδας, η Γ΄τάξη του σχολείου μας επεξεργάστηκε το βιβλίο ¨Οι τρεις φίλοι του γίγαντα¨ στο χώρο της βιβλιοθήκης. Αφού άκουσαν την ιστορία, οι μαθητές συζήτησαν την αξία της φιλίας στη ζωή μας και περιέγραψαν τα συναισθήματα που δημιουργούνται μέσα από τους δεσμούς αυτούς. Στη συνέχεια συζητήσαμε για την αξία της φιλίας, τα οφέλη της και την εσωτερική μας ανάγκη να κάνουμε φίλους. Στο τέλος, ζωγράφισαν ο καθένας τους δικούς του φίλους, φτιάξαμε ένα κολάζ με τη σημασία της φιλίας, συνειδητοποιώντας  πως ο κόσμος μας γίνεται ευτυχισμένος και ξεχωριστός χάρη στους φίλους μας.

 

 

Ένα παζλ βγαλμένο…. από τη ζωή

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την καλλιέργεια και την προώθηση της συνεργασίας , την ενδυνάμωση της ομάδας και την ανάπτυξη καλών σχέσεων μεταξύ των μαθητών, οι μαθητές την Ε΄τάξης υλοποίησαν μια δράση στο χώρο της βιβλιοθήκης. Στόχος της δράσης ήταν να κατευθύνει τους μαθητές σε εναλλακτικούς τρόπους αντιμετώπισης των δυσκολιών που παρουσιάζονται στην καθημερινότητά τους. Έτσι, οι μαθητές έφτιαξαν μια αγαπημένη τους ζωγραφιά την οποία στη συνέχεια κλήθηκαν να κόψουν σε έξι κομμάτια. Από τα έξι κομμάτια έπρεπε να διαλέξουν άλλα τρία τυχαία κομμάτια από τους άλλους συμμαθητές τους και με αυτά να φτιάξουν μια νέα ζωγραφιά. Τα παιδιά μέσα από αυτή τη διαδικασία κατάφεραν να καταλήξουν σε ένα συμπέρασμα: ¨ Ό,τι δυσκολίες και να μας έρθουν στη ζωή μας προσπαθούμε να μαζέψουμε ΄τα κομμάτια μας΄και να συνεχίσουμε”.

Halloween Fun!

Γίναμε πάλι “φοβεροί” και γιορτάσαμε με πολύ κέφι τη γιορτή Halloween! Μεταμφιεστήκαμε, χορέψαμε, παίξαμε, φτιάξαμε νυχτερίδες που χορεύουν, τρισδιάστατες κάρτες καθώς και κάρτες έκπληξη. Επίσης, χρησιμοποιήσαμε το “story maker” του Βρετανικού Συμβουλίου και δημιουργήσαμε τρομακτικά αστείες ιστορίες για τις οποίες φτιάξαμε μαγικά ξόρκια για ένα χαρούμενο τέλος. Δοκιμάστε να φτιάξετε και εσείς μία εδώ! Δε θα φοβηθούμε όμως γιατί έχουμε έτοιμα τα ξόρκια 😉