Τίνος είσαι συ;

Με αφορμή το βιβλίο της Σοφίας Δάρτζαλη “Μα πού πήγαν όλοι” μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων αναπαράστησαν γνωστούς πίνακες ζωγραφικής προσθέτοντας τις δικές τους πινελιές. Σύμφωνα με την υπόθεση του βιβλίου ο Πέδρο, ο μικρός ήρωας του βιβλίου ζει σε ένα κάδρο. Για την ακρίβεια, είναι ο ίδιος πρωταγωνιστής σε έναν πίνακα μπαρόκ. Βρίσκεται σ’ ένα μουσείο μαζί με πολλούς άλλους πίνακες, ωστόσο γνωρίζει μόνο τη δική του αίθουσα. Απολαμβάνει τις επισκέψεις των ανθρώπων και μέσα από τα βλέμματά τους επικοινωνεί με τον τρόπο του μαζί τους. Μια μέρα όμως κάτι συμβαίνει και το μουσείο κλείνει. Ο Πέδρο, αποφασισμένος να μάθει πού πήγαν όλοι, δραπετεύει από το κάδρο του και τριγυρίζει περίεργος στις υπόλοιπες αίθουσες του μουσείου που φιλοξενούν έργα τέχνης διάφορων καλλιτεχνικών ρευμάτων, προσπαθώντας να επικοινωνήσει μαζί τους, να ρωτήσει, να μάθει γιατί το μουσείο είναι κλειστό. Έτσι, συνομιλεί με πρόσωπα που απεικονίζονται σε γνωστούς πίνακες και βλέπει μπροστά στα μάτια του να ζωντανεύουν πασίγνωστες δημιουργίες διάσημων ζωγράφων, τα οποία του δίνουν τις δικές τους απαντήσει. “Το παιδί με το περιστέρι”, “Ο υιός του Ανθρώπου”, “Νεκρή φύση”, “Έναστρη Νύχτα” αλλά και άλλοι γνωστοί πίνακες μεγάλων ζωγράφων, συμμετέχουν στον διαγωνισμό των εκδόσεων Μεταίχμιο “Τίνος είσαι εσύ;”. Εμψυχωτές της δράσης οι εκπαιδευτικοί Ζαγαρίτη Σοφία, Καλούτσα Κυριακή και Ζαραμπούκας Βασίλης.

0b658b94 c557 4aaa b87e 2b74cb381e40 1 2 2 1 2d1b4990 9ea0 4504 a973 a39183d0e26c 3 1 04f225dc 797a 451d 96f0 2633b835afc9 4 1 5 1 5c467b63 d8af 45eb 8408 290a9f01526d 06cef394 011e 44b4 a9b6 987033c5b167 6 1 6ba79348 5254 4298 b656 8ff23305f5bd 7 1 8 1 8d5112af 3920 42c9 9dd5 4c4fe2fb1cb5 9 1 10 11 12 41f8e99e 69a7 4835 b902 aded8a850cdb 83e16d58 6d35 4981 812f 621277bfd594 640c850c 6a89 4cba 962b baef5d0da132 763ff92d c3ed 40ea 81d2 47dd5ca305c5 816dac27 2302 4f09 9f2f a2fff716b1a9 98626b31 678d 4055 9106 3e959a3a662f 437789d3 9f8f 4a78 b539 773e5908e9cb 56058544 fb97 4bf3 975c 0e1075588e9d a1737302 b63b 4b80 9e05 83f7b30be97d b60246b1 e660 4bd7 a73a 733de6f78f3f c0d3c034 2157 4164 9cd2 5a67f8267f81 c66fc3e1 b504 4ee0 81f5 75e235d92ce9 f0eaa80a fc9f 471a 93a4 824f10fdabc413Diagonismos tinos eisai esu anamnistiko 2025 page 0001 1 page 0001

Συμμετοχή στον 14ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης Δημοτικού από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο

Η σχολική μας μονάδα συμμετέχει και φέτος στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης Δημοτικού των Εκδόσεων Μεταίχμιο με τίτλο “Οικογένεια: Εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου”. Μαθητές/τριες των Β΄, Γ΄ και Στ΄ τάξεων αφού διάβασαν τα αντίστοιχα προτεινόμενα βιβλία, τα οποία βρίσκονται στη σχολική μας βιβλιοθήκη και είναι διαθέσιμα προς δανεισμό, συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια με ερωτήσεις πάνω στο περιεχόμενο των βιβλίων.  Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος της φιλαναγνωσίας (σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας) και υποστηρίζει το έργο του/της εκπαιδευτικού, ενώ παράλληλα δίνει την ευκαιρία στον/στην μαθητή/τρια να ασχοληθεί με θέματα που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά του/της καθώς και με επίκαιρα ζητήματα του τόπου του/της και του κόσμου εν γένει. Εμψυχώτριες οι εκπαιδευτικοί Μόρφω Νέστορα, Ζαγαρίτη Σοφία και Κατή Δήμητρα.

2 1 13 6459 8 7

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821

Ένας εκπαιδευτικός που προσπαθεί να ετοιμάσει τη γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Ένας εκπαιδευτικός που προσπαθεί να αφυπνίσει την εθνική συνείδηση των μαθητών/τριών του, για να πετύχει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Ένας εκπαιδευτικός που κάνει άπειρες πρόβες θεατρικών αποσπασμάτων από την ελληνική ιστορία, τονίζοντας τη δράση των κλεφτών, τη θυσία των Σουλιωτισσών, τον Όρκο των Φιλικών, το μένος των Τούρκων στην αρπαγή ανήλικων κοριτσιών, εμπλουτισμένων με τραγούδια όπως ο Θούριος που ξεσήκωσαν το γένος και το ώθησαν στην επανάσταση. Όλα αυτά, μέσα από τη σκηνοθετική ματιά των εκπαιδευτικών Τσιούτσιου Αλεξάνδρας (Ε΄) και Κατή Δήμητρας (Στ΄) αλλά και την άρτια εκτέλεση των μαθητών/τριών των αντίστοιχων τμημάτων, συνέθεσαν τη φετινή μας σχολική εορτή, η οποία ξεκίνησε με την παράδοση της ελληνικής σημαίας στον σημαιοφόρο και μαθητή της Στ΄ Δημοτικού Τοπολιάτη Χρήστο. Οι εκδηλώσεις κορυφώθηκαν σήμερα με τη μαθητική παρέλαση και την εκφώνηση ποιήματος, εκ μέρους του Δημοτικού, από τη μαθήτρια της Στ΄ τάξης Αισώπου Αθανασία Η σχολική μας μονάδας εύχεται σε όλους/ες ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!

f5149343 9df5 4720 9003 db2fb1263d19 baec3563 de2c 4c30 8c14 651ab4f9160e f7a167a6 754d 462f a168 eab53518b9e4 e7875253 8879 4aba 8fce 98d8677e76ff 1e4c0ea3 5710 4094 8ffc 843edd36aa3b dd64ce3e c60e 45c8 aa67 4b2405520c98 25595bfc db75 4ea5 8352 c7684da44704 5e23aeac dde4 4871 b39a c4787eebace3 ecc45da7 9030 4934 bb6b 285e603a9a54 846eb684 e9d1 4cb0 bd0c 4f035ef66fa8 18395615 7949 47f3 a699 ed53cccd1d32 0deb62ff f012 48db a583 0c4a5ed58db7 2623c442 4498 4e20 a8ef 7a5ccbee03e8 c959af16 cde1 4351 8cf5 46c328f8e2a9 4c5f14fb 3c0d 4201 b8f8 77b4484fb9fe 2aecaf05 441d 497b 9d10 83d62cd234ab b473cd78 7864 4974 b68e da630c43a0d8b8148421 75be 48eb b240 2383fc6efa5ef2c65c43 084b 4193 a0d7 d710b9dd26730dab6a75 d868 4820 9da3 e66d72fa6438a5f3fbc8 7484 4d13 9882 084b57676a3a20e583c9 9d69 4e71 a40f 9e2bf170b46d

1η θέση στην Κατηγορία “Ειδικό Βραβείο Πρωτότυπης Ιδέας” στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025

Την 1η θέση στην κατηγορία “Ειδικό Βραβείο Πρωτότυπης Ιδέας” κατέκτησε η σχολική μας μονάδα, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025 “Can we survive on Mars”, που διοργανώθηκε την Κυριακή 23 Μαρτίου στη Λάρισα.  Η ομάδα Zirkonians του εκπαιδευτικού πληροφορικής, κου Γιάννη Λαζαρίδη, παρουσίασε το project της  (1η Θέση στους Περιφερειακούς Αγώνες Στερεάς Ελλάδας και Πρόκριση στον Τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM 2025 “Can we survive on Mars”, στη Λάρισα | ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ.ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΟΙΩΤΙΑΣ), ενθουσιάζοντας τους κριτές. Η παρουσίαση, ο σχολιασμός, οι συμπληρωματικές διευκρινίσεις έγιναν αποκλειστικά από τους/τις ίδιους/ες μαθητές/τριες μιας και όρος του Διαγωνισμού ήταν να μην υπάρχει κοντά τους ο προπονητής εκείνη τη στιγμή. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών συγχαίρει θερμά τους/τις μαθητές/τριες για την επιτυχία τους αλλά και τον συνάδελφο Γιάννη Λαζαρίδη για όλα τα ερεθίσματα και τις εμπειρίες που αποκόμισαν τα παιδιά.

c32172e5 e2fb 49e1 a1aa cd2b415c12b3 74282062 36ab 42ac add4 1ae9f9d75339 e8f515fb 8f97 44c6 8b25 80e5c725d864 54fb7c32 af6a 45c4 a1af ae81f7440e8d 3b33f34d d113 4a1a 9840 a1cdb67c12e6 ed4d9ced 13eb 4bb4 912e eb4c7ed33406 2bdca7fc e2ea 4d66 b53f 21c822c8ab521

1η Θέση στους Περιφερειακούς Αγώνες Στερεάς Ελλάδας και Πρόκριση στον Τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM 2025 “Can we survive on Mars”, στη Λάρισα

Με την 1η θέση στις βαλίτσες τους και την πρόκριση στον τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM 2025 “Can we survive on Mars”, επέστρεψαν οι “Zirkonians”, από τους Περιφερειακούς Αγώνες Ρομποτικής, της κατηγορίας “OPEN (Γ΄-Στ΄ Δημοτικού)”, που πραγματοποιήθηκαν το Σάββατο 15 Μαρτίου στο 3ο Γυμνάσιο Λαμίας. Η ομάδα του εκπαιδευτικού πληροφορικής, κου Γιάννη Λαζαρίδη, πραγματοποίησε (κατά τα λεγόμενα των κριτών και του Οργανωτικά και Επιστημονικά Υπεύθυνου, κου Βαρθολομαίου) μία άψογη παρουσίαση του project της. Σύμφωνα με αυτό, η ομάδα ρομποτικής προσομοίωσε με τη μορφή μακέτας μία περιοχή του πλανήτη Άρη, την Acidalia Planitia, η οποία  περιέχει συνθήκες κατάλληλες για ζωή με κατάλληλα επίπεδα νερού, θερμότητας και ενέργειας στο έδαφός της. Από τη συγκεκριμένη περιοχή βρέθηκε στην έρημο Σαχάρα ένας κόκκος Ζιρκονίου (ανθεκτικό ορυκτό), πιθανότατα από μετεωρίτη που έπεσε στη Γη, ο οποίος περιέχει ίχνη νερού. Με όλες αυτές τις πληροφορίες οι “Zirkonians” κατασκεύασαν: α) ρομποτικό όχημα Curiosity – τύπου σκαθάρι – όπου θα κινείται τυχαία μέσα στην περιοχή και έχοντας τοποθετημένο ένα β)microbit data logger στο κάτω μέρος του θα συλλέγει δεδομένα όπως ένταση μαγνητικού πεδίου ίση με αυτή του ζιρκονίου για την ύπαρξη ζιρκονίου στην περιοχή, άρα και νερού, θερμοκρασίας, και έντασης φωτός. Επίσης δημιουργήσαν ένα μόνιμο σταθμό που με την βοήθεια γ) αισθητήρα κίνησης UltraSonic και microbit ανιχνεύει κίνηση σε απόσταση μικρότερη των 40 cm και καταγράφει στην οθόνη του microbit πόσες φορές ανιχνεύτηκε αντικείμενο να κινείται σε απόσταση μικρότερη των 40 cm. Τέλος ο σταθμός στέλνει ασύρματα σε απομακρυσμένο δορυφόρο δ) microbit λήψης της ΝΑSA την τιμή της απόστασης που κατέγραψε. Με αυτόν τον τρόπο οι επιστήμονες στην γη θα γνωρίζουνε αν κινείται κάτι στην περιοχή σε πραγματικό χρόνο. Η τιμή αυτή θα φαίνεται στην οθόνη ενός Η/Υ. Οι “Zirkonians” ανανεώνουν το ραντεβού τους για την Κυριακή 23 Μαρτίου στον τελικό του Διαγωνισμού που θα πραγματοποιηθεί στο Κλειστό Γυμναστήριο Νεάπολης στη Λάρισα. Σύσσωμη η σχολική μας μονάδα του εύχεται “ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ”!

187292a8 5353 45b8 a151 b98e752fc362 22106bc2 e2fc 4683 80a7 6537594816d9 cc94528b 8ed1 4318 88fb 87d5bc7f7cb7 1c793d1c a64a 40f1 a8c1 00425bf93dd4 49e57f3e 3417 4ebc 8ae5 6a0845802d2d 143feb00 30b2 4c15 b0cf ff65eeb82479 2639e3ac e7ab 4341 8830 6f4431bc6d4f b90981d9 602f 4411 b6f5 d8455687fc9b 1709cdb4 c0f6 4e91 8aeb 1a5645e69968Εικόνα5Εικόνα4Εικόνα3Εικόνα2Εικόνα1

 

Διάχυση της Συμμετοχής στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025

Με το πιο δυνατό χειροκρότημα, μαθητές/τριες της σχολικής μας μονάδας επιβράβευσαν την ομάδα του εκπαιδευτικού πληροφορικής, κου Γιάννη Λαζαρίδη, και τη συμμετοχή της στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2025. Σύσσωμη η ομάδα, παρουσίασε, σε μια άτυπη “πρόβα τζενεράλε”, το πρόγραμμα της για το Σάββατο 15 Μαρτίου στη Λαμία. Η διάχυση του προγράμματος ενθουσίασε τους/τις μαθητές/τριές μας οι οποίοι/ες κατέκλυσαν με ερωτήσεις όλα τα μέλη της ομάδας. Η σχολική μας μονάδα στέλνει τη θετική της ενέργεια και εύχεται καλή επιτυχία σε όλους. Για ευνόητους λόγους, αναλυτική περιγραφή της συμμετοχής θα υπάρξει μετά το πέρας της εκδήλωσης.

c7176c44 e09d 408d 9af9 e2a3cbcad144 f5f1230b 0c04 4d3f 8038 101bfa89f0d2 58e8dc33 bf84 4e05 b50d 62b315e444dd 9f1ba758 0dac 4704 954c 88b3d380bd8d da66a840 53c9 4c2e b047 dadb41f94aa0 fcfdf7c2 3f91 41f3 9038 d1fb62018287 6736a99b 2715 47b3 845c 2841b68aaec7 d030c2a7 9568 44b0 b016 01262d8688a3 1c1b9ef9 5895 44a3 abf0 eda975cecbac 4162f83c 0b92 4c0b a70c 38a91edc7232 f17c0ef9 f3fe 4d78 810f b0fab527691b d9176652 a24e 44a5 a018 263c191c095e 9acb64a6 9e69 4ada 9daa 9bf7c8fdc50b cf43bc4a 4728 40aa 83b6 91eb2ad28978

 

Προγράμματα Αγωγής Υγείας σε Συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Αλιάρτου

Μια σειρά ενημερωτικών προγραμμάτων υγείας, πραγματοποιήθηκαν την Τρίτη 11 Μαρτίου στη σχολική μας μονάδα. Η αρχή έγινε με τους/τις μαθητές/τριες των τάξεων Α΄ και Γ΄ και την  παρακολούθηση τους προγράμματος “Δόντια γερά – Στοματική υγεία για παιδιά”, με εισηγήτρια την Οδοντίατρο κα Κουτσιούκη Παναγιώτα. Η κυρία Κουτσιούκη αφού παρουσίασε τις βασικές τροφές που ενδυναμώνουν τα δόντια έδειξε στους/στις μαθητές/τριες τον σώστο τρόπο πλυσίματος των δοντιών. Τη σκυτάλη πήρε η Β΄ τάξη με την παρακολούθηση του προγράμματος “Αναπνέω καθαρό αέρα”, που παρουσιάστηκε από την Κοινωνική Λειτουργό κα Εύα Αρβανιτοπούλου. Η κυρία Αρβανιτοπούλου παρουσίασε στους/στις μαθητές/τριες τον σωστό τρόπο αναπνοής (εισπνοή μύτη, εκπνοή στόμα) αναφέροντας ότι ο συγκεκριμένος τρόπος προφυλάσσει κατά ένα πολύ μεγάλο ποσοστό από τις ασθένειες. Τέλος, μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Εθισμός και Διαδίκτυο- Παρέμβαση” υπό την κυρία Αρβανιτοπούλου, η οποία αναφέρθηκε στους κινδύνους που ελλοχεύουν καθημερινά από την πλοήγηση στο διαδίκτυο. Αξίζει να σημειωθεί ότι στους/στις παραπάνω μαθητές/τριες πραγματοποιήθηκε στο τέλος οδοντιατρικός έλεγχος και μοιράστηκαν φυλλάδια ορθής στοματικής υγιεινής. Η σχολική μας μονάδα ευχαριστεί θερμά, και φέτος, το Κέντρο Υγείας Αλιάρτου για την εκπόνηση των ανωτέρω προγραμμάτων.

f18556c2 40bf 401c 83d9 236f2d04a288 7edf14f9 6828 470f a620 1abd92c54ea7 3cc48250 6e51 4b1e a1ae c2a5569c187a ba2999c5 821f 4a14 b851 f0daca94ed46 927e529b d491 4c7a 94a3 9336c968e53f 382b23ad a358 45fa 877f bb0369da8249 591cce35 55ff 486f 9e3a 3f958aa4ee7c

Εγγραφές Μαθητών/τριών στην Α΄ Δημοτικού για το Σχολικό Έτος 2025-2026

Σας γνωρίζουμε ότι οι εγγραφές στην Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-2026 θα γίνουν κατά την χρονική περίοδο 6-26 Μαρτίου σύμφωνα με το ΦΕΚ και την εγκύκλιο Υπ. Αρ.Πρωτ.: Φ.6/24732/Δ1/ 06-03-2025.

Οι εγγραφές γίνονται στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση  https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/

Ηλεκτρονικές εγγραφές

  1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της πλατφόρμας, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριώνπου συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ηλικία έξι (6) ετών.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α’ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από την 6η έως την 26ή Μαρτίου του προηγούμενου της εγγραφής σχολικού έτους οι γονείς/κηδεμόνες/ έχοντες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο Δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων.

Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

β) μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) Το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών, και

βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία,

γ) ο/η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περ. β) δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο Δημοτικό σχολείο κατανομής.

  1. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based «Χωροταξικό»» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο  φοίτησης.

Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου.

Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

  1. Μετά την πιστοποίηση , ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα   με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του Δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα.

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα  διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του.

Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του Δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση.

Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/ τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) Όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, και (δ) ημερομηνία γέννησης.

  1. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει, εάν και εφόσον επιθυμεί, τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι έχει επιλέξει τη φοίτηση στο ολοήμερο).
  2. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
  3. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/ έχοντα την επιμέλεια. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. 
  4. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/ έχοντες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει στο Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) ή καταχώρισαν μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή.

Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας.

  1. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιονδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του Δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

Δικαίωμα πρόσβασης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα

  1. Δικαίωμα πρόσβασης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα, έχουν οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ηλικία έξι (6) ετών. 

Η πιστοποίηση των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των ως άνω μαθητών/τριών γίνεται μέσω των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα που απαιτείται για τους σκοπούς του προηγούμενου εδαφίου διενεργείται μετά από αίτημα των γονέων/κηδεμόνων/ εχόντων την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας.

Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

  1. Παράλληλα, η πλατφόρμα του άρθρου 3 παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής του, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
  2. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτησή τους για την εγγραφή του τέκνου τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα  και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους, χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.
  3. Η πλατφόρμα του άρθρου 3 δύναται να ενσωματώνει λειτουργικότητα απόδοσης μοναδικού κωδικού που τίθεται επί του εγγράφου στο οποίο αποτυπώνονται τα στοιχεία της ηλεκτρονικής αίτησης.

Τόσο η γνησιότητα  όσο και η μοναδικότητα/ακεραιότητα της υποβληθείσας αίτησης και το αποτέλεσμα της τελικής ανάθεσης σε σχολική μονάδα δύνανται να επαληθεύονται με χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), κατά την έννοια των άρθρων 13 και 14 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), ενώ η χρονοσφραγίδα και η ακρίβεια του εγγράφου δύνανται να πιστοποιούνται με την ηλεκτρονική επίθεση εγκεκριμένης ή προηγμένης ηλεκτρονικής σφραγίδας κατά την έννοια των άρθρων 35-46 του Κανονισμού {ΕΕ} 910/2014 (e IDAS).

ΣΥΝΤΟΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Για οποιαδήποτε πληροφορία, διευκρίνηση και υποστήριξή, παραμένουμε στη διάθεσή σας.

Οικογένεια Σημαίνει Μαζί

Με ταχυδρομικές κάρτες αλλά και με ψηφιακή αφίσα, μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης εξέφρασαν τα συναισθήματά τους σχετικά τον χωρισμό και την επανένωση οικογενειών, που πλήττονται από τον πόλεμο. Πού βρίσκουν παρηγοριά οι άνθρωποι τις πιο δύσκολες στιγμές;  Πώς θα ήταν αν αναγκαζόσουν να αφήσεις πίσω την οικογένεια και την πατρίδα σου; Τι θα ζητούσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες να αλλάξει από εκείνους που έχουν τη δύναμη να ξαναενώσουν μια οικογένεια; Ποιο μήνυμα θα έστελνες σε έναν πρόσφυγα που έχει χωριστεί από την οικογένειά του και περιμένει χρόνια να επανενωθεί με τους αγαπημένους του; Ερωτήματα που απαντήθηκαν μέσα από τις ανωτέρω κατασκευές, οι οποίες συμμετέχουν στον 28ο ετήσιο πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα με θέμα “Οικογένεια σημαίνει μαζί”. Εμψυχωτές της δράσης οι εκπαιδευτικοί Κατή Δήμητρα και Ζαραμπούκας Βασίλης.

f3b4e51c 7617 4c48 b635 73d5f11fd9e4 549335c3 f1cd 44e1 bd5e 53c0755499cd 37a1b9e5 600f 42cc bf85 66ef30608ae5 ece3ba33 6526 40ab a437 fde92379e021 90ee9d3c 6121 4892 b00e 1448e116a8f2 e26ddf83 e333 4ff7 a1db a4dc5ee98c56 8f4d71a6 f1f1 4f18 9e60 796c420f123b 5b1ad25b d2d4 4153 b190 c5b6821ec33a 769079ec b274 4d8f 9e48 e893cee8f233 957b0bdc 0a30 45d7 b260 0b901971967c 1b3ec966 34e7 4229 8e65 610db9c15001 de963134 898f 4f5c b97d bcf1fc020da1 Διαφάνεια2 imageonline.co mergedEggrafo1 page 0001

Συμμετοχή στους Αγώνες Πετοσφαίρισης

Την 3η θέση κατέλαβε η ομάδα των αγοριών της σχολικής μας μονάδας στους αγώνες πετοσφαίρισης, που διοργάνωσε η Περιφερειακή Ενότητα Βοιωτίας, χθες 19 Φεβρουαρίου στην Αλίαρτο. Εξαιρετική παρουσία και για τα κορίτσια που για λεπτομέρειες δεν κατάφεραν να προκριθούν στην επόμενη φάση. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή, όπως επίσης και στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, κο Χρήστο Φλωκατούλα, για την άριστη εμφάνιση και προετοιμασία. Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που ανέλαβε το κόστος της μετακίνησης των μαθητών/τριών στην Αλίαρτο.

7df87da4 f53f 455d 8371 65bc252ba413 e377eada c6ea 494f a899 1217fe466506 7ca61ff2 b8d6 4be7 a033 117ff40cfd09 f1536f0b 042e 4fb9 b529 dbc3f4b0b214 f67263f3 1801 451d 8829 ae8fd5718217 b6782062 c8cd 4dda 89b9 1d534d7e386e