“Η Μάχη των Οχυρών ήταν μία από τις πιο ηρωικές σελίδες της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας και έλαβε χώρα τον Απρίλιο του 1941, κατά τη διάρκεια της γερμανικής εισβολής στην Ελλάδα στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Η μάχη διεξήχθη στη λεγόμενη Γραμμή Μεταξά, ένα σύστημα οχυρώσεων κατά μήκος των ελληνοβουλγαρικών συνόρων στη Μακεδονία και τη Θράκη. Τα οχυρά είχαν κατασκευαστεί επί διακυβέρνησης του Ιωάννη Μεταξά (1936–1941) για να προστατεύσουν τη χώρα από πιθανή βουλγαρική επίθεση. Παρά την επιτυχημένη άμυνα των οχυρών, οι γερμανικές δυνάμεις κατάφεραν να εισβάλουν στην Ελλάδα μέσω της Γιουγκοσλαβίας, παρακάμπτοντας τη Γραμμή Μεταξά. Σημαντικό είναι ότι πολλά οχυρά δεν είχαν ηττηθεί στρατιωτικά, αλλά παραδόθηκαν κατόπιν γενικής συνθηκολόγησης.”
Άραγε το παραπάνω ιστορικό γεγονός μπορεί να ειπωθεί διαφορετικά και να προσαρμοστεί ηλικιακά σε ένα παιδί Α΄ Δημοτικού; Οι μαθητές/τριες της Στ Δημοτικού Σ.Κ., Ν.Φ. και Α.Π. απαντούν καταφατικά σε αυτήν την ερώτηση με τη δημιουργία ενός διηγήματος-παραμυθιού που περιγράφει την αντίσταση των Οχυρών απέναντι στη γερμανική εισβολή. Η προσπάθειά τους παίρνει μέρος στον 10ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα “Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΟΧΥΡΩΝ”, που διοργανώνει ο Δήμος Σιντικής σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Φίλων Οχυρού “Ιστίμπεη”. Εμψυχωτές της δράσης οι εκπαιδευτικοί Κατή Δήμητρα και Ζαραμπούκας Βασίλης.