ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ.ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Την 3η θέση κατέλαβε η ομάδα των αγοριών της σχολικής μας μονάδας στους αγώνες πετοσφαίρισης, που διοργάνωσε η Περιφερειακή Ενότητα Βοιωτίας, χθες 19 Φεβρουαρίου στην Αλίαρτο. Εξαιρετική παρουσία και για τα κορίτσια που για λεπτομέρειες δεν κατάφεραν να προκριθούν στην επόμενη φάση. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή, όπως επίσης και στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, κο Χρήστο Φλωκατούλα, για την άριστη εμφάνιση και προετοιμασία. Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που ανέλαβε το κόστος της μετακίνησης των μαθητών/τριών στην Αλίαρτο.

Η 1η Φεβρουαρίου νομοθετήθηκε πέρυσι ομόφωνα από τη Βουλή ως «Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου». Στόχος είναι να καθιερωθεί ως ημέρα μνήμης για όλα τα θύματα οπαδικής βίας, αλλά και ευαισθητοποίησης για την καλλιέργεια του φιλάθλου πνεύματος, με την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας. Η σχολική μας μονάδα πραγματοποίησε μία σειρά δράσεων για να μεταδώσει στους/στις μαθητές μαθήτριές μας την φιλοσοφία ότι “ο αθλητισμός ενώνει, δεν σκοτώνει”. Εισηγήσεις εκπαιδευτικών εντός της τάξης, συζήτηση και διάλογος ανάμεσα στα παιδιά αλλά κυρίως αθλητικές δραστηριότητες που καλλιεργούν το φίλαθλο πνεύμα και όχι την αντιπαράθεση, ήταν μερικές από τις 2ωρες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν.  Τελικό συμπέρασμα: “Εχθρός μας είναι το μίσος και η βία, όχι ο αντίπαλος”!

Με μια τεράστια αγκαλιά ανάμεσα σε όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, καθώς οι αγκαλιές δεν είναι μόνο για μικρά παιδιά, συμμετέχουμε στη διασχολική δράση του Δημοτικού Σχολείου Σοφικού Κορινθίας “Το κίνημα της αγκαλιάς”.  Μαθητές/τριες αλλά και εκπαιδευτικοί προχωρήσαμε σε τεράστιες ποσότητες έκκρισης ωκυτοκίνης, γνωστής και ως η “ορμόνη της αγάπης”, δείχνοντας ότι η αγάπη και η αγκαλιά αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας του Νέου Σχολείου.

Με ένα επεισόδιο “Μπομπ Σφουγγαράκης”, μαθητές και μαθήτριες των Δ΄ και Ε΄ τάξεων, εξιστορούν τις αλλαγές που έχουν γίνει στο σχολείο μέσα στο πέρασμα του χρόνου, φτάνοντας στο σήμερα και το Νέο Σχολείο. Πώς ήτανε παλιά το σχολείο; Πώς οι δάσκαλοι εξέταζαν το μάθημα της ημέρας; Τι συμβαίνει σήμερα μέσα στην τάξη; Υπάρχει σήμερα τιμωρία; Τι είναι το Νέο Σχολείο; Όλα αυτά είναι ερωτήματα, που απαντώνται μέσα ένα podcast 8:30 λεπτών. Εμψυχωτές της δράσης οι εκπαιδευτικοί Τσιούτσιου Αλεξία, Καλούτσα Κυριακή και Ζαραμπούκας Βασίλης. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την εκπαιδευτικό Μουσικής Αγωγής, κα Ελευθερίου Σοφία, για την τεχνική υποστήριξη και τις γνώσεις της στον τρόπο δημιουργίας ενός podcast. Μπορείτε να ακούσετε το podcast μας πατώντας κάτω από την εικόνα.

Μέσα σε κλίμα κατάνυξης και “ζεστασιάς” πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου η χριστουγεννιάτικη γιορτή της σχολικής μας μονάδας. Μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων παρουσίασαν απολαυστικότατα τα θεατρικά “Η Κάλλω και οι καλικάντζαροι” και “Το θαύμα της Βηθλεέμ” αντίστοιχα, κλέβοντας την παράσταση με τη γλυκύτητα και τον αυθορμητισμό τους. Τη γιορτή εμπλούτισαν τραγούδια με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών των Ε΄ και Στ΄ τάξεων αλλά και χορευτικό δρώμενο από τις αντίστοιχες μαθήτριες. Η γιορτή μας έκλεισε με ευχές από όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες αλλά και με έναν τεράστιο μπουφέ που ετοίμασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Η επιμέλεια της γιορτής ανήκει στις εκπαιδευτικούς Μπίμη Παναγιώτα και Κατερίνα Διαμαντοπούλου αντίστοιχα και στις σκηνοθετικές πινελιές της αεικίνητης διευθύντριας, κας Μόρφως Νέστορα.

Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία, για τις καθιερωμένες χριστουγεννιάτικες διακοπές, μαθητές/τριες της σχολικής μας μονάδας ξεχύθηκαν στους δρόμους και στις γειτονιές του Αγίου Γεωργίου, μεταφέροντας με τις φωνές τους το χαρμόσυνο μήνυμα της γέννησης του Θεανθρώπου. Τρίγωνα, σκουφάκια, και παιδικές φωνές, “ζωντάνεψαν” πρόωρα τον Άγιο Γεώργιο, χαροποιώντας τους κατοίκους του που βγήκαν στους δρόμους και στα μπαλκόνια να “συνοδέψουν” τους/τις μαθητές/τριές μας.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το σεμινάριο με θέμα «Εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης», το οποίο διοργάνωσε η Διευθύντρια του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου της, με την συμμετοχή και των εκπαιδευτικών της σχολικής μας μονάδας. Η διαδικτυακή εκδήλωση είχε ως στόχο την ενημέρωση και ενίσχυση των εκπαιδευτικών με σύγχρονες μεθόδους έρευνας και πρακτικών, προκειμένου να βελτιώσουν τη διδακτική τους προσέγγιση και να ενισχύσουν την ποιότητα της διδασκαλίας στην τάξη. Η εισηγήτρια του σεμιναρίου, κα Παμπούρη Αναστασία, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, παρουσίασε τις βασικές αρχές της εκπαιδευτικής έρευνας δράσης, εστιάζοντας στην πρακτική εφαρμογή της στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα. Η κα Παμπούρη ανέλυσε τη σημασία της εμπλοκής των δασκάλων στην έρευνα που αφορά τη δική τους διδακτική διαδικασία και πώς αυτή μπορεί να ενισχύσει τις εκπαιδευτικές πρακτικές. Οι συμμετέχοντες/ουσες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην τάξη και να ανταλλάξουν απόψεις και προτάσεις για την ενσωμάτωση της έρευνας δράσης στην καθημερινή διδακτική τους πρακτική. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και διαδραστικές συζητήσεις, οι εκπαιδευτικοί ενισχύθηκαν στην κατανόηση του τρόπου που η έρευνα μπορεί να γίνει εργαλείο για τη βελτίωση της μαθησιακής εμπειρίας και την αναγνώριση των αναγκών των μαθητών και μαθητριών τους. Το σεμινάριο αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους δασκάλους να εξελιχθούν επαγγελματικά και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους στον τομέα της εκπαιδευτικής έρευνας, προσφέροντας παράλληλα έναν νέο τρόπο σκέψης και προσέγγισης των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν στην τάξη. Η συγκεκριμένη ενδοσχολική επιμόρφωση εντάσσεται στο φετινό σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας που αφορά την ετεροπαρατήρηση.

Λίγα λόγια για την έρευνα δράσης

Η εκπαιδευτική έρευνα δράσης είναι μια προσέγγιση που στοχεύει στη βελτίωση της διδακτικής πρακτικής μέσα από τη συνεργασία και την εμπλοκή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία της έρευνας. Βασίζεται στον κύκλο δράσης-παρατήρησης-ανάλυσης-αναστοχασμού, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να εντοπίζουν προβλήματα, να δοκιμάζουν στρατηγικές, να αξιολογούν τα αποτελέσματα και να προσαρμόζουν την πρακτική τους. Η μέθοδος αυτή προάγει τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη, την κριτική σκέψη και την καινοτομία στη διαδικασία διδασκαλίας, με στόχο την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας.

Σύντομο βιογραφικό της εισηγήτριας κας Παμπούρη Αναστασίας

Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστήμιου Μακεδονίας, με γνωστικό αντικείμενο την «Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική».

Η κα Αναστασία Παμπούρη είναι διδάκτωρ στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και τη Δια Βίου Μάθηση από τη Σχολή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών και Τεχνών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, κατέχει Μεταπτυχιακό στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση από τη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και Πιστοποιητικό Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ανοιχτή και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση από τη Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Αριθμεί πλήθος δημοσιεύσεων σε ελληνικά και ξένα βιβλία και επιστημονικά περιοδικά καθώς και εισηγήσεων σε επιστημονικά συνέδρια.